小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)一(存儲(chǔ)版)
【正文】 ） 你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴 ……( ） 最后，我會(huì)想像作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷 …… 這真像與另一個(gè)人同船而 ( 想不到外祖父竟像小孩子一樣， “嗚嗚嗚 ”地哭了起來 ……( ） 母親大聲問： “你來干什么？ ”“我 ……”( ） 有事快說，別耽誤媽干活 !”“我 …… 要錢 ……” ( ） 1 “親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。 表示 意思的遞進(jìn)。（ ） —— 一個(gè)小學(xué)生的心里話。 ( ) 1 周圍幾只燈泡烤著我的臉。( ) 14 人類最早的文字之一 —漢字誕生了。（ ） ，散聚在兩棵大樹下面 —— 這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。 表示意思的轉(zhuǎn)折及轉(zhuǎn)換。 練習(xí)： 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下?? （ ） 她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??” （ ） “謝謝上帝，總算活著回來啦。 （ ）雨再大，路再滑，我們（ ）要按時(shí)報(bào)到。 2．（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語。（ 不管，都） 16．小李在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績(jī)，（ ）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。（ 如果，就） 8．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（ ）多讀多寫，作文（ ）會(huì)有進(jìn)步。 如：政府報(bào)告一批下來，她就開始四處演出。 如：雖然天氣已晚，但老師仍在燈下伏案工作。省略號(hào)及破折號(hào)用法 專項(xiàng)復(fù)習(xí)一：①關(guān)聯(lián)詞語的種類 1. 并列關(guān)系 ：各分句之間的關(guān)系是平行并列的（二者能同時(shí)存在）。 如：海底不僅景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。 常用的關(guān)聯(lián)詞語有： 因?yàn)??所以?? 之所以??是因?yàn)?? 既然??就??因?yàn)??因此（所以）?? 6. 假設(shè)關(guān)系 ：前一
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