20xx年惠安縣初中畢業(yè)班質(zhì)量測查思想品德質(zhì)量分析及教學建議(存儲版)
【正文】 的掌握，又考查學生運用課本知識分析理想時事與教材知識結(jié)合的能力，最后又落實到行動上即青少年打算怎樣做好準備迎接挑戰(zhàn)。①讓學生根據(jù)所學的法律知識對三個學生的行為作簡析，絕大多數(shù)學生沒有對三人行為作出判斷，造成丟分。三、對下階段教學工作的建議隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的進一步深化，初三年政治課教學面臨中考升學考試，政治科中考改革將會更多地關(guān)注學生的發(fā)展，培養(yǎng)人文素質(zhì)和人文精神。認真學習和鉆研課程標準和考試說明，明確知識和能力目標要求?？梢猿浞掷?期的初中生《時事》，從中選擇當前的重點、熱點、焦點的事實，作為時事教學的內(nèi)容和試題的背景材料，對今后的政治課與時事教育教學有機結(jié)合起來發(fā)揮導(dǎo)向的作用，充分體現(xiàn)學科的時代性。這就要求我們平時多搜集信息，結(jié)合一些中考開放性的試題，獨立地審題、研究、感悟、摸索，綜合運用知識，明確解題思路和步驟。同時答題要注意序號化、要點化，注意提煉觀點 ，防止大包抄，答得密密麻麻，不著邊際。今年是中考實行全市統(tǒng)一的網(wǎng)上閱卷第二年，要求考生要規(guī)范答題，清楚明白表達答案。由于審題能力差，導(dǎo)致解題不準確、不全面，缺乏針對性，甚至答非所問而痛失分數(shù)的學生大有人在。3．關(guān)注社會重大時政熱點，把握教材的切入點。試卷命題的出發(fā)點是為全體學生著想，要讓學生認識到：只要平時認真學習，都能及格；只要基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，比較細心，就能考出比較高的分數(shù)。③第三個設(shè)問讓學生就節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)文明作出莊重承諾，或撰寫一封書信向環(huán)保局提出看法，學生回答不夠科學、完整，丟分嚴重。②第二個設(shè)問考查從抗震救災(zāi)斗爭中獲得哪些有益啟示？學生丟分較多，本題平均得分為5分。第12小題對③選擇等未能正確認識造成少選答案，導(dǎo)致丟分。讓學生多角度回答問題，不照搬教材知識，注重與學生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系，關(guān)注學生的情感體驗，在立意上注意考查學生解決分析問題的能力。做到理論聯(lián)系實際，注重結(jié)合重大的時政熱點，突出時代性要求選擇題中第1—8和第26題第一個設(shè)問，根據(jù)《時事》作答，我國過去五年取得成績和進步的根本原因。試卷體現(xiàn)思想性、人文性、實踐性和綜合性，關(guān)注“三維”目標（情感、態(tài)度、價值觀），試卷不出繁、難、偏、舊的試題，試卷難度適中，得為8：1：1。探究實踐題，材料一
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