20xx年惠安縣初中畢業(yè)班質(zhì)量測查思想品德質(zhì)量分析及教學(xué)建議(已修改)
2025-08-16 08:42 本頁面
【正文】 2008年惠安縣初中畢業(yè)班質(zhì)量測查思想品德質(zhì)量分析及教學(xué)建議 一、試卷分析命題依據(jù)《2008年泉州市考試說明》，依據(jù)《課標(biāo)》等有關(guān)文件精神，命題有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，有利于學(xué)科課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，命題依據(jù)理論聯(lián)系實際的原則，密切結(jié)合社會熱點，重要的時政問題，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力，主觀性題目占50%，客觀題50%，設(shè)計一些開放性試題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己獨特見解，試題結(jié)構(gòu)合理簡約，題量適當(dāng)，重點突出，覆蓋面廣，不出偏題、怪題為難學(xué)生。試卷體現(xiàn)思想性、人文性、實踐性和綜合性，關(guān)注“三維”目標(biāo)（情感、態(tài)度、價值觀），試卷不出繁、難、偏、舊的試題，試卷難度適中，得為8：1：1?？v觀整份試卷，體現(xiàn)以下特點：突現(xiàn)思想政治課的德育功能，貫徹德育回歸生活理念。選擇題第11111111222225等題目，問答題第26題第三個設(shè)問，青少年打算怎樣做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。第27題第三個設(shè)問，青少年從抗震救災(zāi)斗爭中獲得哪些有益的啟示？第30題第三個設(shè)問，我的莊重承諾、撰寫一封書信向環(huán)保局提出你們的看法，讓學(xué)生通過活動來談體會和收獲。這些問題都充分體現(xiàn)這一特點。做到理論聯(lián)系實際，注重結(jié)合重大的時政熱點，突出時代性要求選擇題中第1—8和第26題第一個設(shè)問，根據(jù)《時事》作答，我國過去五年取得成績和進(jìn)步的根本原因。重點考查時政知識，其他題目也注意引用時政材料作為題目，選擇多為課本知識，注重時政知識與教材知識的結(jié)合，例如第1112225題。問答題部分，如第22230題以時政知識為背景材料，設(shè)問的答案為教材的基本知識。探究實踐題，材料一和材料二都以時政熱點知識為背景材料，而且所引用的時政知識一般都近一年發(fā)生的重大時政熱點，時代性的特點比較明顯。注重夯實基礎(chǔ)，突出理解與能力的考查整份試卷主要考查學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識，同時也注意到知識的運(yùn)用，例如選擇題中的第925題，問答題中的第26題（2）（3）設(shè)問，第27題第（1）（2）個設(shè)問，第28題中的第（1）（2）設(shè)問，探究實踐題第28題中的第（3）設(shè)問。第30題
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1