【正文】 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入絕技變臉圖片導(dǎo)入二、新授構(gòu)思臉型并剪好外形；量出眼孔的位置,并剪出來；選擇適合的材料表現(xiàn)表情；如何使各部位立體；注意色彩的搭配；制作頭箍,粘貼要牢靠；將面具加在頭箍上。教學(xué)重點：盡力用各種點、線、面和色彩去表達(dá)各種情緒。 （5）開個展覽會，看看其他人觀后有什么想法。 型：教學(xué)目標(biāo)： 借用老師和同學(xué)這個話題，培養(yǎng)學(xué)生對人物的觀察能力和表現(xiàn)能力。作品完成后，請大家看看像不像，請大家說說如何改進(jìn)。教學(xué)重點：了解、分析構(gòu)圖的基本形式和基本原理。第三：將自己的作品給老師和同學(xué)欣賞，請他們對自己作品的構(gòu)圖提提意見。，講講為什么。操作步驟參考 用鉛筆在草稿紙上勾畫一些草圖，從中選一張構(gòu)圖滿意的完成作品。教學(xué)難點：用不同的作畫工具和作畫方法表現(xiàn)美麗的風(fēng)景。三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí): 用鉛筆在草稿紙上勾畫一些草圖，從中選一張構(gòu)圖滿意的完成作品。教學(xué)重點：進(jìn)一步感受和體驗中國水墨畫的工具材料，學(xué)習(xí)中國水墨畫的技巧。 （4）可以在黏土作品干透后用水粉色著色。教學(xué)方法：教學(xué)媒體：蘿卜雕成的作品教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入:蘿卜有哪些作用？二、新授：根據(jù)自己的需要選取各種類型的蘿卜，而且形狀可以不同，洗干凈待用。教學(xué)重點難點：認(rèn)識了解船只的結(jié)構(gòu)及造型特點?？梢栽诋嬅嫔咸砑由夏阏J(rèn)為生動有趣的三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):四、評析學(xué)生作品。 ，誰更能巧妙利用蘿卜皮、肉和各種蘿卜的色彩和形狀為自己的創(chuàng)作服務(wù)。 教學(xué)重點：訓(xùn)練兒童巧妙地利用物體的形狀、色彩和肌理為自己的創(chuàng)作和表達(dá)服務(wù)。操作步驟，對泥工作業(yè)進(jìn)一步的感受。（2）比較一下非洲雕刻和中國以及其他國家雕刻作品的相同和不同之處。[table=98%][tr][td][/td][/tr][/table]2中國水墨畫的觀察方法、取景方法和構(gòu)圖方法有其獨特之處，需要好好加以研究和體會。 通過比較不同的繪畫工具所造成的不同的繪畫結(jié)果，進(jìn)一步體驗中國畫的獨特美感。，也可以自己創(chuàng)作一幅風(fēng)景畫。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)美好自然環(huán)境的情感和責(zé)任感。三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):[table=98%][tr][td][/td][/tr][/table]操作技巧參考風(fēng)景畫創(chuàng)作的方法——可以采取先對景觀察寫生，然后再參考自己的寫生稿進(jìn)行創(chuàng)作的方法。教學(xué)難點：用不同的作畫工具和作畫方法表現(xiàn)美麗的風(fēng)景。三、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):[table=98%][tr][td][/td][/tr][/table]第一：根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖確定選擇構(gòu)圖形式，畫出草圖看看是否合意，不行再換一種構(gòu)圖形式，可以反復(fù)嘗試，直到滿意為止。，提高兒童對所繪物像和畫面內(nèi)容的合理安排能力。然后使用黏土或其它廢舊材料去表現(xiàn)同學(xué)或老師（可以做頭像、胸像、全身像、群像）。四、評析學(xué)生作品教學(xué)反思：第15課老師和同學(xué)（二）課（3）可以畫出老師工作、同學(xué)學(xué)習(xí)或活動時的情景，還可以畫他們的群像。說說為什么？，先拿出自己的作品，讓同學(xué)們猜猜表達(dá)的是什么情緒，看看和自己想表達(dá)的是否一致，如果不同，請他們講講為什么，也可以先畫出一些色彩、形狀和點線，大家看看可以和哪種情緒相對應(yīng)。 型：教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解內(nèi)心的情感和視覺思維之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生將視覺思維和情感思維相互轉(zhuǎn)換的聯(lián)想能力和表達(dá)能力。了解古代和現(xiàn)代面具的功能和作用。培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感表達(dá)方式和審美眼光，從認(rèn)識面具的演變、發(fā)展過程，使學(xué)生了解面具在人類社會發(fā)展中的角色，從祖國和世界多元美術(shù)文化等多角度認(rèn)識面具藝術(shù)，從而進(jìn)一步了解面具的文化內(nèi)涵?？梢杂枚喾N手法完成作品。教學(xué)重點：，想出奇妙的點子來做游戲，去表現(xiàn)夸張而有趣的表情。你知道動物也有情感嗎?諾貝爾獎獲得者生態(tài)學(xué)家康瑞德教學(xué)難點：了解不同動物臉部特征，并用不同的材料和方法去表現(xiàn)。用你最喜歡的方法和工具表現(xiàn)你感興趣的表情。再設(shè)計出該形狀的漸變，要逐步的進(jìn)行變化，否則會造成唐突的感覺。 2要求創(chuàng)意獨特，構(gòu)思巧妙，形象生動，有趣。 教學(xué)方法：教學(xué)媒體：圖片，實物，范畫教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入生活中哪些地方有漸變的形，尋找身邊的漸變圖形。（3）可以選擇自己喜歡的表現(xiàn)方式。教學(xué)難點：設(shè)計出與眾不同的、富有想象力的重復(fù)的圖形。四、評析學(xué)生作品創(chuàng)意是否精彩、巧妙和獨特?？纯此x材料是否合適，用它去創(chuàng)造新的物象是否巧妙。 型：教學(xué)目標(biāo)：，運用豐富的聯(lián)想進(jìn)行巧妙的設(shè)計，組合成新的形象，給人以無限的驚奇。2. 收集大師的設(shè)計作品，看他們設(shè)計的服飾。畫面是否一目了然。覺得他們的奇妙之處在哪里呢？再講講你的“高招”。（2）也可以利用紙盒做成服裝把自己 裝扮成各種角色。教學(xué)難點：利用紙盒進(jìn)行想象并合理搭配。可以用快干膠、膠帶紙等來粘接。 待色彩干后，還可以用軟的黑鉛筆加工。參觀和旅行教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生假期旅游生活的親身經(jīng)歷，在回憶、交流和討論的過程中，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)、表現(xiàn)和創(chuàng)作欲望，將紛繁的世界、新鮮的印象，用自己喜歡的方式描繪出來。教學(xué)方法：教學(xué)媒體：照片，圖片，范畫教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、 欣賞:愉快的假期開始了，在假期里同學(xué)一定參觀到了一些不常見到的事物，去過自己不常去的地方。３、在正式創(chuàng)作前，可以多畫畫小草圖以進(jìn)行構(gòu)圖、色彩等方面的研究。教學(xué)難點：能依物聯(lián)想并通過合作,運用各類廢舊材料和美工工具，制作出有創(chuàng)意的作品。四、評析學(xué)生作品[table=98%][tr][td][/td][/tr][/table]板書設(shè)計教學(xué)反思：３　紙盒游戲課，然后穿塑料繩捆牢。 型：教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。再和同學(xué)討論，選一張最滿意的認(rèn)真描繪，涂