20xx-20xx學(xué)年北京市門頭溝區(qū)20xx年中考一模語文試題(含答案)(存儲版)
【正文】 不滿— ① — ② — ③ — ④ 的心理變化過程。1862年，英國博物學(xué)家H米勒提出，故名。（3分）19．根據(jù)選文內(nèi)容，判斷下面鏈接材料所描述的昆蟲偽裝形式是否屬于選文所介紹的三種擬態(tài)類型，并結(jié)合選文作簡要說明。這個玩笑很幽默，但也很實在，意思就是說，像他們那些學(xué)者所取得的成功，全在于屁股“坐得住”?！被艚鸬脑捪蛭覀兘沂玖怂軌颉罢酒饋怼钡脑颉獙Ｗ⒍察o地坐著。⑤ 丙 。② 字數(shù)在600—1000字之間。（2分） （4分） （1）他們的互相靠近的兩膝，各自隱蔽在手卷下邊的衣褶里。）（二） 閱讀《昆蟲的擬態(tài)》一文，完成第18—19題。二類卷（4237）比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有34處語病。 10分字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規(guī)范。四類卷（290）不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：4639分以42分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分?！拔摇睂W(xué)生的關(guān)心照顧不夠，沒有盡到做老師的責任，還冤枉了兩個懂事的孩子，這支鋼筆，使我愧疚，使我難過落淚。（共9分） 12. （1）屬：類似 （2）簡：挑選。一個又一個夢想編織著人生的路，讓你對前方充滿期待，相信明天的天空比今天更明朗，太陽更鮮亮…… 請你以“夢想”為題，寫一篇文章。凱爾泰斯，他從事寫作50多年，獲獎之前在《世界名人辭典》中根本查不到他的名字?；艚馂槭裁茨軌虺蔀榭茖W(xué)的巨人，是他天資聰慧嗎？恐怕不盡然。 答：（三）閱讀《 坐得住才立得起》，完成第20～22題。有一種雌性螢火蟲能夠模擬多達11種螢火蟲的發(fā)光方式，利用這種光亮來吸引前來求偶的其他種類的雄性螢火蟲上鉤，然后大口吃掉。米勒氏擬態(tài)是兩種具有警戒色的不可食物種互相模擬的擬態(tài)現(xiàn)象。當然這不是昆蟲們自己隨心所欲的結(jié)果，而是自然選擇的結(jié)果。?校門口的喜報欄上，赫然寫著他的名字和獲得的獎品。他如一支離弦的箭，在臨近終點的時刻，依然沖勁十足。在那份充滿童真的友誼里，我無法找到自己介入的借口，只得暗自逃離。⑧透過窗簾間的縫隙，我能看到她和她的同桌正喃喃地說些什么。我不明白，為何在她文靜純真的背后，深藏著那么讓人不可捉摸的倔強。 答：（2） 啟窗而觀，雕欄相望焉?！ ∑浯成砸模瑒t題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語?！ ≈凼孜查L約八分有奇，高可二黍許。今年66家高污染企業(yè)須完成轉(zhuǎn)型調(diào)整升級，減少污染物排放，否則將被關(guān)停退出；在石化等重點行業(yè)實施“兩倍”環(huán)保審批制度，即新建項目排放1噸污染物，則需對現(xiàn)有污染物排放削減2噸。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項是霧霾主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍首。從書中的許多篇章，都可以看出他善用譬喻陳說事理，如《魚我所欲也》中，就以“舍魚而取熊掌”巧妙地比喻“ ③ ”，生動形象地闡明了自己的主張。D.④句運用比喻的修辭手法，突出野花形狀各異。，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検? 中國園林博物館是第九屆中國（北京）國際園林博覽會的一個重要組成部分，也是國內(nèi)第一座以園林為主題的國家級博物館，將全面展示中國園林悠久的歷史、燦爛的文化、多元的功能以及輝煌的成就。D. 經(jīng)過多年的刻苦鉆研，無論是醫(yī)學(xué)理論水平，還是臨床實踐經(jīng)驗，他都勝過了他的老師，真可謂是“青出于藍而勝于藍” ?！氨巍庇小罢谏w、擋住”的意思，“弊”有“害處、毛病”的意思，橫線處應(yīng)填“弊”。） 鳥瞰（k224。一、選擇。滿分120分。每小題2分）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A．綺麗（qǐ） 祈禱（q237。） 星宿（xi249。，一向溫和的她不知為何一下子聲色 （俱、具）厲起來，把在場的人都嚇壞了。該項目預(yù)計今年建成。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！ ③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。（白居易《錢塘湖春行》）（3） ，可以為師矣。為此，初三（2）班開展了“認識霧霾，探尋根源”的主題班會，請你完成以下任務(wù)。 【材料二】區(qū)域排放比例總排放量北京市機動車尾氣22%[來源:學(xué)科網(wǎng)] [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
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