第4單元第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教PEP）四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件cool（涼快的）（暖和的）（炎熱的）（寒冷的）weather（天氣）What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣？)It’s…in…(地點(diǎn))weather（天氣）warmhotcool

2024-12-11 09:06

第四課科舉制的創(chuàng)立-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2024-12-08 07:01

jbⅲ第四課時(shí)uppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第一部分JBⅢ第四課時(shí)：Units7-8?復(fù)習(xí)策略?課前熱身?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?復(fù)習(xí)策略，理解have/hasgoneto與have/hasbeento的區(qū)別。，了解西方傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，掌握與課文有關(guān)的詞匯。，能熟練地用

2025-05-12 05:12

第四課時(shí)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)點(diǎn)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用加法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問(wèn)題。能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。德育點(diǎn)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問(wèn)題。

2024-11-24 17:07

狀元地師第四課-資料下載頁(yè)

【摘要】狀元地師第四課楊公祠六十四卦簽解秘?陳??名?易學(xué)是風(fēng)水的理論基礎(chǔ)。將八卦系統(tǒng)弄清楚，是風(fēng)水學(xué)的基本功之一。因?yàn)槔須庵疇?zhēng)都離不開(kāi)八卦這個(gè)基本構(gòu)架，以洛書(shū)、干支、八卦分別為主線分別產(chǎn)生了不同的理氣派系學(xué)說(shuō)，各家只是充當(dāng)不同的角色而已。都天玄空、輔星、三合、六爻四大系統(tǒng)，對(duì)八卦使用的主線是非常明確的。八卦配河洛是都天玄空，九星配翻卦是輔

2025-08-05 09:36

第四課快樂(lè)的課間-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：第四課快樂(lè)的課間 第四課快樂(lè)的課間（三課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞：《乒乓變奏曲》《陀螺》《旋轉(zhuǎn)木馬》歌唱：《哦，十分鐘》《大家來(lái)唱》音樂(lè)知識(shí)：拍號(hào)教材分析： 《乒乓變奏曲》 《乒乓變奏...

2024-11-16 23:06

第四課迎春節(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：第四課迎春節(jié) 第四課迎春節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)節(jié)日的熱鬧氣氛，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。培養(yǎng)學(xué)生在人多擁擠環(huán)境里的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)...

2024-11-16 23:06

第四課好書(shū)大家看-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課好書(shū)大家看教學(xué)目標(biāo)：1、集體生活中能與同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，交流分享、感受生活成果。2、能以文明有禮貌的方式和同學(xué)交往。珍惜他人的勞動(dòng)成果。3、感受多讀好書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：感受多讀好書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：圖片、

2024-11-24 19:49

第四課頂碗少年-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：第四課頂碗少年 《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計(jì)（6/56） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 借助詞典，聯(lián)系上下文，理解“座無(wú)虛席、驚羨、歉疚、驚心動(dòng)魄、陶醉”等詞語(yǔ)。 技能與方法 正確、流利、有感情...

2024-10-21 11:33

哲學(xué)與人生第四課-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：哲學(xué)與人生第四課 馬克思主義哲學(xué)對(duì)物質(zhì)與意識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí) 1、物質(zhì)的基本含義 馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為物質(zhì)是不依賴(lài)于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。掌握這個(gè)概念，關(guān)鍵在于理解物質(zhì)的唯一...

2024-10-21 08:34

第四課藏書(shū)票-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：第四課藏書(shū)票 第四課書(shū)間精靈——藏書(shū)票 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： （1）了解藏書(shū)票的定義、藏書(shū)票的內(nèi)容、藏書(shū)票采用版畫(huà)形式的原因、藏書(shū)票的尺寸、藏書(shū)票的題材等藏書(shū)票的基本知識(shí)。 ...

2024-10-29 06:30

第四課索溪峪的野-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：第四課索溪峪的野 一、導(dǎo)入：投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音。我們一同去《山中訪友》，聆聽(tīng)《山雨》的聲音，欣賞山林雨景，到《草蟲(chóng)的村落》來(lái)一次奇異的游歷同學(xué)們，開(kāi)心嗎？中...

2024-11-05 02:05

第四課熱脹冷縮-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課熱脹冷縮一、教學(xué)資源分析1、教材分析本課是粵教科技版《科學(xué)》教材四年級(jí)上冊(cè)第一單元《熱》第4課的內(nèi)容，是在《冷與熱》、《溫度計(jì)》、《熱往哪里傳》三課的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，證明固體、液體、氣體都能熱脹冷縮，進(jìn)而得出物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、學(xué)情分析在進(jìn)行本課學(xué)習(xí)前，每個(gè)學(xué)生對(duì)物體的受熱或遇冷

2024-11-24 18:11

經(jīng)濟(jì)學(xué)第四課復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】考綱點(diǎn)擊考情播報(bào)：生產(chǎn)決定消費(fèi)、消費(fèi)生產(chǎn)的反作用、發(fā)展生產(chǎn)的意義。制度：公有制為主體、國(guó)有經(jīng)濟(jì)及其主導(dǎo)作用、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。1.從命題形式上看，本課內(nèi)容以選擇題為主，主觀性試題往往是把影響消費(fèi)的因素與公司的經(jīng)營(yíng)結(jié)合起來(lái)考查。從命題立意看，緊扣當(dāng)前重大熱點(diǎn)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)

2025-05-03 04:04

第四課時(shí)(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課時(shí)：簡(jiǎn)單的加減法實(shí)際問(wèn)題（1）教學(xué)內(nèi)容：教材第6—8頁(yè)。教學(xué)三維目標(biāo)：“同樣多”。，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，提高解決問(wèn)題的能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和欲望，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)自信心教學(xué)重點(diǎn)：理解不一樣多變成“同樣多”的解題策略。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)

2024-11-24 18:11

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