西南大學(xué)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃-西南大學(xué)“十一五”本科(存儲(chǔ)版)
【正文】 內(nèi)有一定影響和知名度的特色專業(yè)，建設(shè)20個(gè)左右的市級(jí)品牌專業(yè)，建設(shè)30個(gè)左右校級(jí)品牌、特色專業(yè)。4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改善師資結(jié)構(gòu)與質(zhì)量師資隊(duì)伍建設(shè)是專業(yè)建設(shè)中最核心的內(nèi)容。界定公共課程范疇，改革公共課程管理模式，建立思想政治理論、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)計(jì)算機(jī)、大學(xué)體育、文獻(xiàn)檢索、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)化學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)生物和教師教育課程11個(gè)公共課程教學(xué)部，在所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)對(duì)全校公共課、基礎(chǔ)課程的建設(shè)與管理。2．保證專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入學(xué)校設(shè)立專業(yè)建設(shè)基金，專項(xiàng)預(yù)算，?？顚Ｓ谩＃?）建立專業(yè)建設(shè)評(píng)估與檢查制度，建立專業(yè)準(zhǔn)入與退出、專業(yè)信息反饋機(jī)制。（2）建立健全專業(yè)申報(bào)與審批制度，加強(qiáng)對(duì)新辦專業(yè)的宏觀管理和指導(dǎo)。充分發(fā)揮各學(xué)科專業(yè)委員會(huì)和教學(xué)工作委員的作用，充分論證專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。加大對(duì)課程建設(shè)的投入；以國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)為示范和導(dǎo)向，實(shí)施校級(jí)精品課程、重點(diǎn)課程建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)通識(shí)教育必修課、學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)發(fā)展必修課程，尤其是新專業(yè)課程體系的建設(shè)。加強(qiáng)新專業(yè)的評(píng)估檢查，對(duì)基礎(chǔ)條件較好的新專業(yè)，加大資助和管理力度，促進(jìn)其快速健康發(fā)展；對(duì)發(fā)展前景不理想、辦學(xué)條件較差的專業(yè)，按照“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、聯(lián)”的基本思路，通過(guò)按創(chuàng)新班招生、按學(xué)院招生、按學(xué)科大類招生、按本碩連讀方式招生、按專業(yè)招生等招生方式改革，對(duì)其進(jìn)行積極引導(dǎo)和規(guī)范。到2010年，調(diào)整工學(xué)類專業(yè)達(dá)到20%左右，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)和法學(xué)學(xué)科類專業(yè)達(dá)到5%左右。通過(guò)新建、發(fā)展、改造與整合，新建一批新興學(xué)科專業(yè)，發(fā)展一批應(yīng)用學(xué)科專業(yè)，改造和調(diào)整一批傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)，使學(xué)校的本科專業(yè)建設(shè)達(dá)到結(jié)構(gòu)合理，規(guī)模適度、特色鮮明，重視質(zhì)量的建設(shè)目標(biāo)。有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師988人。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技和文化發(fā)展對(duì)高等學(xué)校人才培養(yǎng)提出的新要求，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于做好普通高等學(xué)校本科學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的若干原則意見》（教高[2001]5號(hào)）文件精神，促進(jìn)學(xué)校本科專業(yè)的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學(xué)?！笆晃濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，特制定“十一五”本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。師范類專業(yè)22個(gè)，%，非師范類專業(yè)73個(gè)，%。體育場(chǎng)館、校園網(wǎng)絡(luò)、通信等公共基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施功能完備。四、專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容，積極調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局與專業(yè)結(jié)構(gòu)配合教育部“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的實(shí)施，從國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需求出發(fā)，按照學(xué)校的總體規(guī)劃和部署，在兼顧學(xué)科專業(yè)隸屬關(guān)系和現(xiàn)
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