【摘要】第五章第八節(jié)五代、遼、宋、夏、金、元時期的文化?掃描考點(diǎn)?課時演練?高考動態(tài)領(lǐng)域代表成就地位科學(xué)技術(shù)印刷術(shù)畢升發(fā)明活字印刷術(shù)活字印刷比歐洲早四個多世紀(jì),三大發(fā)明對世界貢獻(xiàn)極大。指南針指南針用于航?;?/span>
2024-11-12 14:25
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級專題二唐宋元明清時期民族關(guān)系的發(fā)展單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第
2024-12-07 22:51
【摘要】第四節(jié)明清時期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽明朝從美洲傳入明朝人的服飾雍正皇帝康熙皇帝乾隆皇帝康熙?乾隆通寶明朝從美洲傳入第四節(jié)明清時期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽1.一條鞭法和攤丁入畝–生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展—農(nóng)業(yè)3.手工業(yè)的進(jìn)步
2025-05-12 18:43
【摘要】第四節(jié)明清時期的社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽一、明清經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整(一)明朝:一條鞭法(1581年、張居正)(2)目的:緩和階級矛盾,增加財政收入(1)原因及條件:土地兼并社會矛盾叢生;財政困難;商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;(3)內(nèi)容:A、把田賦、徭役、雜稅“并為一條”;C、役銀(戶丁銀)分?jǐn)傇谔锂€上,按人丁和田畝的多
2025-05-15 09:50
【摘要】第九編元明清時期?第十講蒙古的崛起與元朝的百年統(tǒng)治?第十一講明朝的建立與開創(chuàng)期政治第九編元明清時期:新的發(fā)展與挑戰(zhàn)緒論?元明清時期是古代中國的最后一個重要時期,也是新一輪民族大融合的高潮和收官期,從而穩(wěn)定地形成了中華文明的地理區(qū)域與國家行政范圍基本重合的局面,
2025-01-21 18:08
【摘要】中國古代文化?主題內(nèi)容認(rèn)知?考點(diǎn)詳情例析?主題學(xué)習(xí)范例?主題復(fù)習(xí)拓展?主題能力演練主題內(nèi)容認(rèn)知?主題內(nèi)容范圍?主題復(fù)習(xí)目標(biāo)?主題知識概要主題內(nèi)容范圍?按照歷史的分期,中國古代文化史內(nèi)容分為夏商周文化、春秋戰(zhàn)國文化、秦漢文化、魏晉南北朝文化、隋唐文化、五代遼宋夏金元文化和明清文化。每個時期的文化
2024-11-11 04:33
【摘要】第3課時明清時期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽課前熱身明朝張居正實行的()是我國賦役史上的一次重大改革,()的規(guī)定,說明農(nóng)民對封建國家人身依附關(guān)系的松弛;賦役征銀的辦法,適應(yīng)了()發(fā)展的需要,有利于農(nóng)業(yè)()化和()的增長。1669年,康熙帝宣布原來明朝藩王的土地,歸
2024-11-17 22:50
【摘要】明清時期的科學(xué)技術(shù)習(xí)題精選一、選擇題1.下列我國古代科技成就中,屬于同一領(lǐng)域的一組是()A.《千金方》和《本草綱目》B.《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》C.《綴術(shù)》和《天工開物》D.《齊民要術(shù)》和《本草綱目》2.請你找出《本草綱目》與《天工開物》的相同之處()①深人民間寫成的著作②百科全書式的著作
2024-11-15 23:43
【摘要】魏晉經(jīng)濟(jì)和文化經(jīng)濟(jì)文化特點(diǎn):(1)江南開發(fā),中原較慢;(2)莊園寺院經(jīng)濟(jì);(3)商品經(jīng)濟(jì)水平低;(4)民族交流加強(qiáng).成就:科技:宗教:文學(xué):藝術(shù):江南開發(fā):北方恢復(fù):手工突破:道教葛洪陶弘景;佛教流行-原因多影響深.圓周率-劉徽,祖沖之
2024-11-11 05:51
【摘要】2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)必修(Ⅲ)專題五現(xiàn)代中國的文化與科技溫故而知新,可以為師矣!專題五:現(xiàn)代中國的文化與科技一、專題的認(rèn)識1、專題內(nèi)容該學(xué)習(xí)專題主要闡述新中國成立以來在科學(xué)技術(shù)與文化教育領(lǐng)域所取得的成就,并討論有關(guān)的經(jīng)驗教訓(xùn)。將本專題的學(xué)習(xí)放在中國探索社會主義建設(shè)和世界第三次科技革命這一時
2024-11-11 04:29
【摘要】春秋戰(zhàn)國-奴隸社會向封建社會過渡政治變革經(jīng)濟(jì)變革戰(zhàn)爭改革春秋爭霸戰(zhàn)國兼并背景:王室衰微,諸侯強(qiáng)大.目的性質(zhì):爭奪土地人口奴隸主爭霸.概況:齊桓,晉文,楚莊,吳闔閭,越勾踐.評價:奴瓦,發(fā)展,融合;破壞生產(chǎn).背景
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石主題5明清帝國的繁盛與近代前夜的危機(jī)——明清時期考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1明清帝國的專制統(tǒng)治6年1考政治廢除宰相①__朱元璋__廢除宰相制度,六部直接受皇帝指揮圖片名稱:軍機(jī)處信息提煉:清朝、雍正、皇權(quán)高度膨脹
2025-06-20 22:21
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第三單元檢測卷單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級
2024-11-14 23:37
【摘要】?戚繼光抗倭?鄭成功收復(fù)臺灣?雅克薩之戰(zhàn)?課堂小結(jié)第12課明清時期的反侵略斗爭第八學(xué)習(xí)主題第3課明清時期的反侵略斗爭首頁導(dǎo)入戚繼光抗倭鄭成功收復(fù)臺灣雅克薩之戰(zhàn)學(xué)習(xí)與探究鄭成功1624~1662福建南安人戚繼光1528~1588
2024-11-28 22:33
2025-06-20 23:28