【摘要】第16課日本明治維新習題精選一、選擇題1.第一個打開日本大門的資本主義國家是()A.英國B.美國C.法國D.俄國2.在明治維新的改革中,對社會進步和維持發(fā)展最為關鍵的是()A.廢藩置縣B.努力發(fā)展教育C.允許土地買賣D.引進西方先進技術3.日本明治維新的根本目的是
2024-12-03 07:23
【摘要】專題82(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.1868年,明治政府公布了著名的“五條誓文”,其中說道:“官武一途以至庶民,務使各遂其志??破舊有之陋習,立基于天地之公道?!睘檫_到這一目的,日本政府()①廢除幕藩體制,建立中央集權②廢除武士特權,實現(xiàn)“四民平等”③廢除專制制
2024-12-03 08:17
【摘要】日本明治維新(統(tǒng)治與被統(tǒng)治)長崎江戶京都天皇將軍藩主(大名)中下級武士農(nóng)民、手工業(yè)者、商人名義上的最高統(tǒng)治者實際統(tǒng)治者封建割據(jù)勢力封建統(tǒng)治的軍事支柱領主經(jīng)濟統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級經(jīng)濟基礎:封建材料二各地
2025-01-21 13:16
【摘要】單元主題解讀:一.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的初步確立——17、18世紀。;;。二.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大——19世紀。:第一次工業(yè)革命的推動。:(1)1861年,俄國農(nóng)奴制改革;(2)1868年,日本明治維新;(3)1861年-1865年,美國南北戰(zhàn)爭。一、俄國廢除農(nóng)奴制:
2024-11-09 06:59
【摘要】第16課俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新一、俄國廢除農(nóng)奴制二、日本明治維新一、俄國廢除農(nóng)奴制(1861年)1.背景近代俄國是怎樣逐漸形成的?18世紀初期哪一事件使俄國逐漸成為歐洲強國?19世紀中期俄國工業(yè)革命后產(chǎn)生了怎樣的社會矛盾?帶來了哪些影響?一
2024-11-12 00:11
【摘要】第24課日本明治維新【學習提示】學習本課應從德川幕府的統(tǒng)治、倒幕運動和明治初年的改革三個方面去掌握。德川幕府的統(tǒng)治重點了解倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況和西方列強的入侵。倒幕運動了解倒幕運動的簡要經(jīng)過、結(jié)果。明治初年的改革要求學生掌握明治維新的國內(nèi)外原因、內(nèi)容、性質(zhì)、意義、局限性?!菊n文擷英】本課的基本概念和重點語句:
2024-12-02 23:40
【摘要】第一篇:[歷史教學案例]日本近代化的起航——明治維新 [歷史教學案例]:日本近代化的起航——明治維新 一、教學目標設計 本案例出自岳麓版高中歷史選修教材(Ⅰ)。本課的教學目標設計如下: 1、知...
2024-10-28 21:18
【摘要】主要資本主義國家的革命或改革英國資產(chǎn)階級革命(1640-1688)美國獨立戰(zhàn)爭(1775-1783)法國大革命(-1794)早期資產(chǎn)階級革命17-18世紀資產(chǎn)階級革命或改革19世紀60年代美國內(nèi)戰(zhàn)(1861-1865)俄國1861年改革(1861)日本明治維新(1868)
2024-11-30 03:24
【摘要】選修一第八單元第3課明治維新三門峽市第三高中王貞一、說教材二、說教學目標三、說學情四、說教法和學法五、說教學過程(重點)六、說板書設計一、說教材《明治維新》這一課是選修一近代史部分第八單元明治維新的第3課,是這一單元的重點內(nèi)容。日本的明治維新在近代歷史上有著
2025-08-01 14:19
【摘要】中國:洋務運動戊戌變法日本:明治維新活動一:溫故活動一:溫故洋務運動明治維新甲午戰(zhàn)爭戊戌變法繼續(xù)深化;對外擴張同時期(檢驗)同性質(zhì)活動二:比較一﹑明治維新和洋務運動的比較
2025-09-22 08:01
【摘要】第一篇:第22課《日本明治維新》教學設計 第22課《日本明治維新》教學設計 鄂州市第五中學 衛(wèi)榮鑫 一、課標內(nèi)容: 知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用 二、教學目標...
2024-10-29 06:00
【摘要】[內(nèi)容標準](1)知道歷史條件。(2)概述主要過程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性。(3)分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。1889年憲法背景農(nóng)民暴動中小資產(chǎn)階級掀起“自由民權運動”明治領袖為適應資本主義發(fā)展,穩(wěn)定社會局面。過程1885年,伊藤博文主持制定1889年頒布
2025-08-16 02:12
【摘要】第十七單元高考總復習歷史(人教版)第36講1861年俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新和戊戌變法第十七單元高考總復習歷史(人教版)課程標準(1)簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。(2)概述“二一九法令”的主要內(nèi)容,認識其歷史進步性和局限性。(3)探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程
2025-05-14 22:54
【摘要】日本近代化的起航—明治維新?課標要求:明治維新?(1)知道明治維新的歷史條件。?(2)概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性。?(3)分析明治維新在日本近代化過程中歷史地位。1、幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機(內(nèi))一、背景(1)政治:19世紀以后,社會各階層對幕府統(tǒng)治
2024-11-18 12:51
【摘要】日本的明治維新與中國的洋務運動發(fā)生時間幾乎同時,但兩國的運動結(jié)果卻截然不同。明治維新的成功,使日本由弱小走向強大;洋務運動的失敗,使中國無法擺脫被殖民的境遇。不論結(jié)果如何,兩國改革措施的對比,可以讓我們更加清楚的認識明治維新成功和洋務運動失敗的原因,從中吸取教訓和得到啟示。一、改革前社會背景的差異當時的日本與中國都處于封建社會,社會階級都分為士、農(nóng)、工、商四個階級。日本在唐朝時學習中國
2025-06-22 14:53