【摘要】第一篇:《相似三角形》教學(xué)反思 《相似三角形》,其主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在親自操作、探究的過程中,獲得三角形相似的第一個簡單的識別方法;培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力;從整堂課學(xué)生的表現(xiàn)看到,這節(jié)課...
2024-10-28 23:56
【摘要】第一篇:相似三角形復(fù)習(xí)教案 相似三角形復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo):本課為相似三角形專題復(fù)習(xí)課,是對本章基本內(nèi)容復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的深化,通過對一個題目的演變,緊緊圍繞一線三直角這個基本模型展開,由淺入深對相似三角...
2024-10-29 06:04
【摘要】第一篇:相似三角形教學(xué)設(shè)計 相似三角形教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):⒈知識技能達(dá)成目標(biāo) 通過一些具體的情境和應(yīng)用,深化對相似三角形的理解和認(rèn)識;進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,初步認(rèn)識特殊與一般之間的辨...
2024-11-19 02:46
【摘要】求三角形面積常用方法直接法ahS△=12ah等積法S1S2等比法S1=S2(等底同高)(同底等高)S1S212SaSb?(同高不同底)(浙教九上)如圖,DE∥BC,則△ADE與△ABC的相
2025-08-05 10:37
【摘要】相似三角形期末復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)+練習(xí)提高萬州德澳中學(xué)初三數(shù)學(xué)備課組像這樣,對于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長度的比等于另外兩條線段的比,如(或a∶b=c∶d),那么,這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段.此時也稱這四條線段成比例.dcba?要判斷線段是否
2025-07-23 21:07
【摘要】1第三章圖形的相似三角形的性質(zhì)(二)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在第一課時已經(jīng)學(xué)過相似三角形對應(yīng)高、對應(yīng)角平分線以及對應(yīng)中線的判定,對相似三角形的性質(zhì)已有所了解,之前還學(xué)過全等三角形的性質(zhì)、判定,知道了全等三角形的周長、面積是相等的。而研究相似三角形和全等三角形的性質(zhì)和判定有許多相通之處。因此,前面所學(xué)的內(nèi)容為本節(jié)學(xué)習(xí)相似多邊形周長和面
2024-11-21 03:04
【摘要】讓我們一起為了孩子的進(jìn)步而努力!納思書院NiceEducation教師姓名朱曙光學(xué)科數(shù)學(xué)上課時間學(xué)生姓名年級學(xué)校課題名稱二次函數(shù)與相似三角形教學(xué)目標(biāo)1、強(qiáng)化二次函數(shù)與相似三角形的知識應(yīng)用2、提高綜合知識的應(yīng)用能力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解二次函數(shù)與相似三角形的題型及解題技
2025-05-16 01:27
【摘要】第一篇:相似三角形教學(xué)設(shè)計 《相似三角形》教學(xué)設(shè)計 教者:廖德虎 一、知識結(jié)構(gòu) 本節(jié)首先給出了相似三角形的定義和表示方法,在此基礎(chǔ)上給出相似比的概念,并利用探究法得出三角形相似的預(yù)備定理。 ...
2024-10-25 02:07
【摘要】相似三角形的性質(zhì)相似三角形的———————,各對應(yīng)邊——————。對應(yīng)角相等成比例?兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似。三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似。2.相似三角形的有哪些性質(zhì)??如圖,已知△ABC∽△A′B′C′,相似比是
2024-11-24 13:58
【摘要】相似三角形性質(zhì)(復(fù)習(xí))執(zhí)教:上南南校劉春喜知識回顧相似三角形的性質(zhì):1、相似三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例.2、相似三角形對應(yīng)高的比、對應(yīng)中線的比、對應(yīng)角平分線的比和周長的比都等于相似比.3、相似三角形面積的比等于相似比的平方.性質(zhì)運(yùn)用1、兩個相似三角形的相似比為1︰3,它們的對
2024-11-24 14:13
【摘要】第一篇:《相似三角形》教學(xué)設(shè)計 《相似三角形》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識教學(xué)點(diǎn) 1.使學(xué)生能利用公式解決簡單的實(shí)際問題. 2.使學(xué)生理解公式與代數(shù)式的關(guān)系. (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1...
2024-11-18 22:25
【摘要】相似三角形的判定肥東三中張建我們現(xiàn)在判定兩個三角形是否相似,必須要知道它們的對應(yīng)角是否相等,對應(yīng)邊是否成比例.那么是否存在判定兩個三角形相似的簡便方法呢?我們在判斷兩個三角形全等時,使用了哪些方法?判斷三角形相似是否有類似的方法呢?這
2025-07-20 04:11
【摘要】相似三角形的性質(zhì)識別特征對應(yīng)邊上的高對應(yīng)角的角平分線對應(yīng)邊上的中線課堂練習(xí)(1)周長課后小結(jié)(2)面積夜色的校園多美,是我們讀書求學(xué)的好地方。相似三角形的識別問:相似三角形的識別方法有哪些?證二組對應(yīng)角相等證三組對應(yīng)邊成比例證二組對應(yīng)邊成比例
【摘要】觀察兩副三角尺如圖,其中同樣角度(30°與60°,或45°與45°)的兩個三角尺大小可能不同,但它們看起來是相似的.一般地,如果兩個三角形有兩組對應(yīng)角相等,它們一定相似嗎?一定相似觀察作△ABC和△A'B'C',使得∠A=∠A',∠
2025-08-16 01:10
【摘要】1.在迎接十運(yùn)會召開的日子里,小王用兩根長為40cm和一根長為50cm的木料,做了一個等腰三角形的花架,記為△ABC。小張正好有兩根長為20cm的木料和一根長為25cm的木料,用它們也做了一個等腰三角形花架,記為△DEF,請問,這兩個三角形相似嗎?2、
2024-11-09 01:21