校本研修報(bào)告冊教學(xué)(存儲(chǔ)版)
【正文】 審核時(shí)間： 年 月 日 25 。】教學(xué)反思與改進(jìn)設(shè)想【以學(xué)論教的反思，即依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)——興趣、交往、思維、目標(biāo)達(dá)成，評(píng)論教學(xué)效果，反思教學(xué)步驟、教學(xué)方式策略、教學(xué)目標(biāo)；總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出改進(jìn)設(shè)想。嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)下載或拼湊，違者后果自負(fù)。報(bào)告中所有項(xiàng)目都要圍繞研修主題展開，研究要嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容要翔實(shí)，不可簡單草率。】同伴建議【根據(jù)研修主題、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)實(shí)施狀況，指出存在問題，提出改進(jìn)建議。五、個(gè)人校本研修成果個(gè)人校本研修成果一覽表序號(hào)成果形式成果題目級(jí)別時(shí)間123提供附件：發(fā)表的復(fù)印刊物封面、目錄、文章；獲獎(jiǎng)的復(fù)印證書或文件、文章；課題提供立項(xiàng)、結(jié)題通知及結(jié)題報(bào)告（按“校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定辦法”計(jì)算校本研修學(xué)時(shí)）?！客榻ㄗh【根據(jù)研修主題、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)實(shí)施狀況，指出存在問題，提出改進(jìn)建議?！客榻ㄗh【根據(jù)研修主題、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)實(shí)施狀況，指出存在問題，提出改進(jìn)建議。旬陽縣中小學(xué)教師校本研修報(bào)告冊（課堂教學(xué)研修類）任教學(xué)校 教師姓名 專業(yè)職稱
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