【摘要】滬教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。、概括歸納、思維能力。課題引入:?思考:如何計(jì)算的值呢?4352?分?jǐn)?shù)除法計(jì)算法則:?甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。例1填空題?已知兩個(gè)因數(shù)的積是,其中一個(gè)因
2024-11-30 02:19
【摘要】填寫下列表格被除數(shù)481632除數(shù)1248商商不變的性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或者縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變.4444122448先說出深色部分占整體的幾分之幾?再比較三段深色部分的長(zhǎng)度與整體的關(guān)系。你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
2024-11-12 02:54
【摘要】授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴(kuò)展延伸
2024-11-06 17:23
【摘要】第四單元課題:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。、操作、思考和交流活動(dòng)中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,探索并發(fā)現(xiàn)分子、分母的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):理解并掌握分?jǐn)?shù)
2024-11-22 04:00
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)基本性質(zhì) 《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 人教版新課標(biāo)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第75~77頁(yè)例 1、例2。教案背景 本課題是人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元的內(nèi)容,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)在分...
2024-10-25 06:51
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?基本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。?3.增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。交流比下面的這些話對(duì)嗎?說說你的理由。1.小明身高1米,爸爸
2024-12-05 01:00
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。這就是比的基本性質(zhì)。最簡(jiǎn)單的整數(shù)比65(1
【摘要】1分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)白銀區(qū)第七小學(xué)蔡艷紅122復(fù)習(xí)舊知:1、在括號(hào)里填上合適的數(shù),并寫出除法算式與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。3÷5=8÷7==()÷()
2024-11-22 00:19
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合以前所學(xué)的商不變的規(guī)律,開動(dòng)腦筋,自主探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并能用這個(gè)性質(zhì)解決實(shí)際問題。在下面□中填上合適的數(shù)。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)&
2024-12-13 17:09
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合分餅的實(shí)際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。話說唐僧師徒去西天取經(jīng),一路西行,沿途比較勞累,這天總算走進(jìn)了一家寺院,無奈,寺院的齋飯也不是很多,師徒4人只有一張油餅,師傅比較公平說道:“我們一路都比較辛苦,咱們把餅平均分成4份,每人一塊吧!”
2024-11-29 05:22
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù);?利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)比較分?jǐn)?shù)的大小。動(dòng)手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或
2024-11-14 23:16
【摘要】不等式不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)結(jié)果與原不等式比較不等號(hào)的方向是否改變了7>4加上512>9沒有改變-3<4減去7-10<-3沒有改變…………
2024-11-18 17:44
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)【知識(shí)梳理】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,通常用除法運(yùn)算?!净A(chǔ)檢測(cè)】若甲數(shù)是16,乙數(shù)24,則甲數(shù)是乙數(shù)的______:乙數(shù)是甲數(shù)的_____(填幾分之幾)。用分?jǐn)?shù)表示:24分米是1米的;25分鐘是1小時(shí)的。六(1)班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),不及格的有2人,及格的有46人,其中得優(yōu)良的
2024-12-01 04:25
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)數(shù)學(xué)微課 人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校:蜚克圖中心小學(xué) 設(shè)計(jì)者:劉鳳穎 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)下冊(cè)教材第57頁(yè)的例1。教學(xué)背景: 1、學(xué)生在...
2024-11-15 02:14
【摘要】記憶寶庫(kù)2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。
2024-11-29 09:28