山東省濰坊市臨朐縣20xx屆高三上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 1）蘇軾《赤壁賦》中“ ， ”兩句，寫(xiě)作者感覺(jué)江面遼闊，仿佛在太空中乘風(fēng)飛行，不知將停留在何處。該基金致力于在全球范圍內(nèi)找尋投資機(jī)會(huì)，通過(guò)投資并購(gòu)、產(chǎn)業(yè)整合、返鄉(xiāng)投資來(lái)幫助浙江實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)升級(jí)。 ②對(duì)于易水河的膜拜，源自一位名叫荊軻的英雄。 ⑤英雄去了遠(yuǎn)方，那里是另一個(gè)世界，誰(shuí)也無(wú)法知道那邊是個(gè)啥模樣。既然眼睛看不到水，就用腳去看吧。原來(lái)，似無(wú)卻有的水，蜿蜒于溝心草叢，時(shí)不時(shí)蜷個(gè)凼 ① ，積成汪。抬頭，滿(mǎn)天沙塵糾結(jié)菖絮和楊絮，如城市噪音，一陣緊接一陣瘋狂撲來(lái)。 ? 在華北平原的廣袤背景里，易水顯然不夠小鳥(niǎo)們飲用。 （有刪節(jié)） 【注】①凼， d224。 圍繞要不要耗資千億人民幣建設(shè)一個(gè)大型科學(xué)裝置 —— 超級(jí)對(duì)撞機(jī)，科學(xué)界展開(kāi)激烈爭(zhēng)論。疏忽：粗心大意，忽略。 B. 代詞，他 /代詞，我。（第一句 2分，重點(diǎn)是“死 士”“間”。第四句 1分，重點(diǎn)“以”，“以”翻譯成 “才”，翻譯成其他意思或不翻譯不得分，因?yàn)轶w現(xiàn)不出語(yǔ)意和句 間關(guān)系。 六、（ 18 分） 19.①表現(xiàn)古代易水河水清澈透明、富有生機(jī)的特點(diǎn)，突出其養(yǎng)育“大地生靈”的作用。③對(duì)找尋人生 精彩的漂泊方法，并認(rèn)真把握，給靈魂一個(gè)好的歸屬的呼喚。張玨魁偉雄勇有謀略，善于用兵打仗，出奇兵設(shè)立埋伏，謀劃計(jì)算從沒(méi)有失策。朝廷征召他的軍隊(duì)入衛(wèi)朝廷，蜀州道路斷絕，不能到達(dá)。至元十五年 (1278)二月，元兵破紹慶府，捉住守將鮮龍，張玨率兵沖出薰風(fēng)門(mén)，與元大將也速兒戰(zhàn)于扶桑壩，元軍諸將從張玨的后面聯(lián)合襲擊，張玨軍隊(duì)大敗。 。十二月，趙定應(yīng)迎接張玨入重慶擔(dān)任制置之職。咸淳十年 (1274)，張玨被加官寧江軍承宣使。第二年，元軍聚集各道軍隊(duì)圍攻合州，凡是攻城器具無(wú)不精良齊備。 22.①對(duì)荊軻明知有去無(wú)回，仍絕塵遠(yuǎn)行，成為英雄，為后世留下人文精神的贊美。（單句 1分） ：《北極星》是一位儒雅睿智的朋友，他娓娓道來(lái)，告訴你如何面對(duì)困境，笑對(duì)成長(zhǎng)。 （第一句 1分，重點(diǎn)是“先祖父”，翻譯成“祖先”“死去的祖輩和父輩”都可，只是翻譯成“祖輩和父輩”不得分，少了“ 死去的”，意思已變。第二句重點(diǎn)詞語(yǔ)“用命”，“用命”是“效命”，翻譯成“效力”“聽(tīng)從命令”都對(duì)，沒(méi)有這個(gè)意思，不得分。 B. 語(yǔ)序不當(dāng)，“治理、發(fā)展、建設(shè)”的正確語(yǔ)序是“建設(shè)、 發(fā)展、治理”。沉醉：深深沉浸在某種氣氛和思想活動(dòng)中。（ 4分） 22．作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。在歲月長(zhǎng)河里，這次生命實(shí)在過(guò)于短暫，尋找生命作為的機(jī)會(huì)便更加寶貴。 ⑨我站在干枯的河床上，完全是在親近易水河的殘骸。世界真是越來(lái)越莫名其妙，對(duì)照濁流看自己，原來(lái)連自己也不知道自己是誰(shuí)。原來(lái)，水是有的。如同一個(gè)小小的“！”號(hào)，我再怎么疲憊不堪地為她奔波，也注定只會(huì)留下慨嘆。條條涓流融入易水河道，匯成清澈透明的漣漪，撫慰鮮活的水草游魚(yú)，撫慰多姿的大地生靈?? ④人生不過(guò)是一場(chǎng)漂泊，并無(wú)意義可言。 易水不寒 盧世龍 ①在漂泊與尋找之間，我總會(huì)有意或無(wú)意地感到歲月就像一條河。 17. 閱讀 下面的材料，用一句話(huà)給“浙商成長(zhǎng)基金”下定義。 （ 1）這首詩(shī)的前兩聯(lián)描繪了怎樣的環(huán)境？有什么作用？（ 4分） （ 2）詩(shī)歌的后兩聯(lián)反映了怎樣的現(xiàn)實(shí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 10 分） （ 1） 有過(guò)雖至親必罰不貸，故人人用命。③渠：渠州，今四川渠縣。安乃與帳下韓忠顯夜開(kāi)鎮(zhèn)西門(mén)降。六月，遣趙安破神臂門(mén) ，執(zhí)梅應(yīng)春殺 之 ． ，復(fù)瀘州。 合州城壁甚固。 寶祐末，大兵 ① 攻蜀，破吉平隘，拔長(zhǎng)寧。 ，重視事實(shí)，習(xí)慣獨(dú)立思考，因而現(xiàn)實(shí)主義主張客 觀地、如實(shí)地、冷靜地觀察現(xiàn)實(shí)生活?，F(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的結(jié)合，可以同時(shí)改變兩種文學(xué)的樣態(tài)。正由于主流文學(xué)在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)將現(xiàn)實(shí)主義定為一尊，忽視了身旁一大片荒蕪的文學(xué)土壤，才使大眾文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)贏得異軍突起的廣袤余地。肯定這一要求，表現(xiàn)了國(guó)家的自信。 D. 晚會(huì)上，著名豫劇演員小香玉將自己的代表曲目《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》 唱得字正腔圓、 聲情并茂，令觀眾 刮目相看 ． ． ． ． 、贊嘆不已。我會(huì)在村子里不停地（徜徉 /徘徊），帶著淡淡的憂(yōu)傷攝取最后的殘敗。 高三階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文試題 說(shuō)明：本試卷分第 Ⅰ 卷和第Ⅱ卷兩部分，共 8頁(yè)。 村里的墻又在風(fēng)雪中訇然倒了一片，就像葉子又落了一層； 。 C. 他心高氣傲，目空一切，總喜歡 妄自菲薄 ． ． ． ． 別人，結(jié)果可想而知，沒(méi)有人愿意跟他打 交道，他成了大海里的一葉孤舟?，F(xiàn)實(shí)主義的本 意包括正視現(xiàn)實(shí)、不回避現(xiàn)實(shí)、如實(shí)寫(xiě)照現(xiàn)實(shí)的要求。 作為文學(xué)創(chuàng)作形式之兩翼的現(xiàn)實(shí)主 義和浪漫主義，又從來(lái)都是互有補(bǔ)充的，人們不僅需要真實(shí)的觀照，也需要理想的想象。 理想的寫(xiě)作也有其鮮明的美學(xué)特征，它們滿(mǎn)足了人們關(guān)于美好、善良、正義、理性和瞭望未來(lái)的愿望，彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)主義的冷酷。 、武俠、偵破、玄幻、奇幻、穿越等為樣式的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，分別以 浪漫情懷和浪漫的想象征服讀者。年十八，從軍釣魚(yú)山，以戰(zhàn)功累官中軍都統(tǒng)制，人號(hào)為“四川虓將”。咸淳二年十二月，玨遣其將史炤、王立以死士五十斧西門(mén)入，大戰(zhàn)城中，復(fù) 其 ． 城。二年二月，遣張萬(wàn)以巨艦載精兵，斷內(nèi)水橋，入重慶。城中糧盡，趙安以書(shū)說(shuō)玨降，不聽(tīng)。②部曲：指軍隊(duì)。 第Ⅱ卷（共 114分） 四、（ 24分） 。 昨夜東歸夢(mèng)，桃花暖色中。 而講故事或作報(bào)告， ② 又決不能像日常說(shuō)話(huà)那樣支離破碎， ③
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