人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元預(yù)習(xí)作業(yè)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 我們先來(lái)認(rèn)真的預(yù)習(xí)下課文。 l243。 預(yù)習(xí)作業(yè)： 一、 我會(huì)填上合適的量詞 一（ ）汗水 一（ ）小花 一（ ）葉子 一（ ）谷粒 一 ( )秋風(fēng) 一（ ）大雁 （如果你很好的完成了這個(gè)任務(wù)，請(qǐng)?jiān)谀愕摹霸鹿鈱毢小崩锝o自己畫一顆紅★） 二、 請(qǐng)寫出描寫秋天的四字成語(yǔ)。 讀課文，標(biāo)出自然段的序號(hào)；難讀的句子、段落，多讀幾次。n shān） 涼 爽 （ suǎn shuǎn） 扇 風(fēng)（ shān sh224。找風(fēng)箏時(shí)的心情可用“ ”來(lái)形容。 （ ） （如果你很好的完成了這個(gè)任務(wù)，請(qǐng)?jiān)谀愕摹霸鹿鈱毢小崩锝o自己畫一顆紅★） 三、 讀句子，并用句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。 預(yù)習(xí)提示： 讀課文，畫出生字詞，借助音節(jié)或工具書讀準(zhǔn)字音。④特別的。秋天，對(duì)于古代的詩(shī)人們，會(huì)勾起他們?cè)鯓拥乃寄钅兀空?qǐng)認(rèn)真吟誦《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》吧！ 預(yù)習(xí)提示： 讀古詩(shī)，畫出生字詞，借助音節(jié)或工具書讀準(zhǔn)字音。 例：導(dǎo) — （寸） +（ 艸 ） =（異）（異鄉(xiāng)） 培 — （ ） +（ ） =（ ）（ ） 篇 — （ ） +（ ） =（ ）（ ） 峰 — （ ） +（ ） =（ ）（ ） 捉 — （ ） +（ ） =（ ）（ ） （如果你很好的完成了這個(gè)任務(wù)，請(qǐng)?jiān)谀愕摹霸鹿鈱毢小崩锝o自己畫一顆紅★） 二、比一比，再組詞。②久，時(shí)間長(zhǎng)。 緊（ ） 失（ ） 快活（ ） 細(xì)
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