信號與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報告7wav信號的波形分析與合成(存儲版)
【正文】 別錄制男生和女生發(fā)元音“a”的聲音，截取其中信號強(qiáng)度最大的一部分進(jìn)行傅里葉變換，對音頻文件的頻譜分析，對比兩者的差異?；菊{(diào)用格式：[y, Fs, nbits] = wavread(filename) 載入以filename 命名的WAVE 文件。人的聽覺響應(yīng)與強(qiáng)度成對數(shù)關(guān)系。而聲波的三個重要參數(shù)為頻率 ω0、幅度A n 和相位ψn ，這也就決定了音頻信號的特征定義如下：1. 基頻與音調(diào)基頻指一個復(fù)雜聲波中最低的一個頻率（其他頻率叫諧波）。3．熟悉MATLAB 環(huán)境中wavread、wavrecord、wavplay、fft 和ifft 等函數(shù)的應(yīng)用。音色是由混入基音的泛音所決定的，高次諧波越豐富，音色就越有明亮感和穿透力。最直觀的想法就是用中心在某一時刻的時間窗截取一段信號，對其做傅里葉變換，得到這一時刻的頻譜；然后將窗在時間軸上移動，從而得到不同時刻的頻譜，這就是短時頻譜的原理。3. wavplay功能：應(yīng)用PC 機(jī)上音頻輸出設(shè)備播放已錄制的聲音。對于一段在時間上很長的信號，可以通過對不同的時間段進(jìn)行fft來得到它在不同時候的頻譜圖像，從而分別分析其信息對男生和女生發(fā)出’a’的聲音時的音頻文件進(jìn)行頻域的分析。clc。男生語音a39。男生語音頻譜39。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。女生語音頻譜39。subplot(211)plot(linspace(pi,pi,1024),fftshift(abs(YR1)))。)。男生和女生發(fā)出’a’的聲音時的音頻文件在時域上可以看出其發(fā)聲的時間點(diǎn)并非貫穿全程，所以我選取從信號最強(qiáng)的時刻開始的1024個采樣點(diǎn)作為要研究的信號。如果信號頻譜中幾個頻率點(diǎn)信號較
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