七年級(jí)數(shù)學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)世界-資料下載頁(yè)

【摘要】走進(jìn)數(shù)學(xué)世界一、數(shù)學(xué)就在我們的身邊我們出生時(shí)護(hù)士阿姨為我們量體重，量身高，體重和身高都是用數(shù)表示的；我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)媽媽就教我們數(shù)1、2、3、4…，這當(dāng)然是數(shù)學(xué)；我們上學(xué)的時(shí)候，每天都要算好還有多少時(shí)間可以用在路上，以避免遲到；我們上學(xué)的時(shí)候，還要想好哪一條路最近…，這些都是我們身邊的數(shù)學(xué)。二、你知道哪些數(shù)學(xué)家？

2025-08-16 00:58

【浙教版】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：13平行線的判定(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】判斷兩直線平行有什么方法?根據(jù)上面的判定方法:指出圖中的哪對(duì)角相等,能判定哪兩條直線平行?若,則AB與CD平行嗎?23???31C42BFAED請(qǐng)你想一想一般地,判斷兩直線平行還有下面的方法:兩條直

2024-11-26 18:37

【浙教版】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：13平行線的判定(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】問題1：什么叫平行線？問題3：用直尺、三角板如何畫平行線？問題4：如何判斷兩條直線互相平行？問題2：平行線的性質(zhì)？(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過用三角尺和直尺畫平行線的方法.請(qǐng)按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問題:

2024-11-26 18:37

七年級(jí)數(shù)學(xué)整式乘法-資料下載頁(yè)

【摘要】單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式如果把它看成三個(gè)小長(zhǎng)方形，那么它們的面積可分別表示為_____、_____、_____.aabcadabadacaabcaddcbadcba如果把它看成一個(gè)大長(zhǎng)方形，那么它的邊長(zhǎng)為

2024-11-12 15:20

七年級(jí)數(shù)學(xué)消元-資料下載頁(yè)

【摘要】如果只設(shè)一個(gè)求知數(shù)（設(shè)勝x場(chǎng)），這個(gè)問題可用一元一次方程，則x=，y=。上節(jié)課直接設(shè)兩個(gè)未知數(shù)（設(shè)勝x場(chǎng)，負(fù)y場(chǎng)），可列方程組得到方程組的解是

2024-11-06 18:28

七年級(jí)數(shù)學(xué)整式乘法-資料下載頁(yè)

【摘要】指出下列公式的名稱nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質(zhì)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)做一做1、32)53()5

2024-11-07 02:54

七年級(jí)數(shù)學(xué)平面鑲嵌-資料下載頁(yè)

【摘要】平面鑲嵌請(qǐng)你欣賞觀察以下圖案，說(shuō)明它們都是由哪些幾何圖形組成？第一頁(yè)第二頁(yè)第三頁(yè)第四頁(yè)觀察以下圖案，說(shuō)明它們都是由哪些幾何圖形組成？用一些不重疊擺放的多邊形把平面的一部分全部覆蓋,在幾何里叫做用多邊形覆蓋平面(或平面鑲嵌)。定義例如:觀察以下

2024-11-12 17:30

七年級(jí)數(shù)學(xué)相交線-資料下載頁(yè)

【摘要】這一組圖片有什么共同特點(diǎn)？在我們生活的世界中，蘊(yùn)涵著大量的相交線和平行線，研究它們對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很有用。本章要研究相交線成的角和它的性質(zhì)，平行線和平移的概念和性質(zhì)，并用以解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.你能再舉出一些生活中有關(guān)相交線的實(shí)例嗎？剪刀剪東西的過程中，∠AOC和∠

2024-11-12 18:35

七年級(jí)數(shù)學(xué)利用變換-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》回顧與思考回顧思考1.我們已經(jīng)具備了簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與技能：用最基本的幾何元素——點(diǎn)、線設(shè)計(jì)與制作圖案；用最簡(jiǎn)單的幾何圖形——三角形、矩形設(shè)計(jì)、制作圖案；割補(bǔ)、無(wú)縫隙拼接；2、在生活中，我們

2024-11-10 05:23

七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的有關(guān)證明及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的性質(zhì)與判定的證明練習(xí)題溫故而知新：（1）兩直線平行，同位角相等；（2）兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等；（3）兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ).（1）同位角相等，兩直線平行；（2）內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行；（3）同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行互補(bǔ).例1已知如圖2-2，AB∥CD∥EF，點(diǎn)M，N，P分別在AB，CD，EF上，NQ平分∠MNP．（1）若∠AMN=6

2025-06-24 20:10

初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上-資料下載頁(yè)

【摘要】初中七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）§立體圖形的展開圖陽(yáng)溪中學(xué)王禮斌圓柱體圓錐體展開長(zhǎng)方形展開扇形(1)(2)(3)一、做做看：下列三圖中哪一個(gè)可以折疊成多面體？正方體長(zhǎng)方體四棱錐三棱柱練習(xí)：下列圖形中是某些多面體的展開圖？(1)(3)(2)

2024-10-12 11:10

七年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體-資料下載頁(yè)

【摘要】觀察物體同一座宮殿，為什么兩幅照片中的內(nèi)容不完全一樣？其中哪一幅是在較近的距離中拍攝的？人離物體越近，看到的物體越大；人離物體越遠(yuǎn)，看到的物體越小。視線視線視角眼睛物體返回同一個(gè)人在不同的位置觀察同一物體得到不同的情形，這都與視角的大小有關(guān)。如圖，一個(gè)人分別在A、B、C三處看同一物體，他的視

2024-11-12 00:30

七年級(jí)數(shù)學(xué)利用變換-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》回顧與思考回顧思考1.我們已經(jīng)具備了簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與技能：用最基本的幾何元素——點(diǎn)、線設(shè)計(jì)與制作圖案；用最簡(jiǎn)單的幾何圖形——三角形、矩形設(shè)計(jì)、制作圖案；割補(bǔ)、無(wú)縫隙拼接；2、在生活中，我們

2024-11-12 16:35

七年級(jí)數(shù)學(xué)去分母-資料下載頁(yè)

【摘要】解一元一次方程（二）-----去分母英國(guó)倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物紙莎草文書.這是古代埃及人用象形文字寫在一種特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.書中記載了許多與方程有關(guān)的數(shù)學(xué)問題.其中有如下一道著名的求未知數(shù)的問題:問題一個(gè)數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全

2024-11-12 16:35

七年級(jí)數(shù)學(xué)整式除法-資料下載頁(yè)

【摘要】nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質(zhì)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)mmmaaa2??合并同類項(xiàng)1、冪的運(yùn)算——基礎(chǔ)公式單

2024-11-12 02:47

七年級(jí)數(shù)學(xué)探究平行的條件(已改無(wú)錯(cuò)字)

七年級(jí)數(shù)學(xué)探究平行的條件-資料下載頁(yè)

七年級(jí)數(shù)學(xué)探究平行的條件(參考版)

七年級(jí)數(shù)學(xué)探究平行的條件-文庫(kù)吧資料

七年級(jí)數(shù)學(xué)探究平行的條件-展示頁(yè)