高校青年教師五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(存儲版)
【正文】 6）積極參與優(yōu)秀教學團隊和學術(shù)創(chuàng)新團隊建設(shè)工作。因此，我從以下幾個方面就近五年的時間做一職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。對教師職業(yè)的認識，雖感覺到責任重大，但由于工作中的挫折，產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠感，也在自己的人生發(fā)展道路上出現(xiàn)了困惑。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。構(gòu)建科學的管理模式，學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。每日堅持為孩子朗讀一篇美文。參加各種培訓活動，作好師訓工作。認真總結(jié)教育經(jīng)驗。完善教學中的細節(jié)，課堂教學得到學生認可。學習教育理論著作，拓展自己的專業(yè)方向，使自己能運用教育心理學的觀點去分析學生的學習，分析教學中所在的問題，提高對課程、教材的研究與實踐能力，能有效指導大學生進行自主學習課題的探索與實踐。要用自己的教學風格、教學風度、內(nèi)涵修養(yǎng)感化學生，讓學生喜歡你。以上是我今后五年中的個人發(fā)展設(shè)想，在今后的五年中，我會按照以上的設(shè)想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學工作中不斷提高！。備課中，不僅把握準確的教學重點和難點，而且備資料，備學生，注重以人為本的教學理念。因此，我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中，關(guān)注自己的學習，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿，處在教學改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動成為
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