【正文】 的專業(yè)發(fā)展保持一種自覺(jué)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的專業(yè)發(fā)展行為方式和 活動(dòng)安排，努力達(dá)到理想的專業(yè)發(fā)展。在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是更新、補(bǔ)充知識(shí)、技巧和能力的有效途徑，可以為教師的專業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)。其次則表現(xiàn)為對(duì)新的教育問(wèn)題、思想、方法等多方面的探索和創(chuàng)造能力，運(yùn)用多方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，綜合地創(chuàng)造性地形成解決新問(wèn)題方案的能力。首先，課程改革為教師專業(yè)發(fā)展提供了 “ 動(dòng)力源泉 ” 。英語(yǔ)出身，喜歡中外古典文學(xué)，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。 反思自己的教育教學(xué)，寫反思日記來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展。 我班的孩子的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的 “ 自主合作探究 ” 的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。 教師自主職業(yè)發(fā) 展規(guī)劃（精選篇 10） 俗話說(shuō) “ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 ” 。 我們九中是南開(kāi)區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很 強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，曾多次在市、區(qū)舉行的體育競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。不利的方面包括：從個(gè)人角度來(lái)講，對(duì)大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象 。在大學(xué)期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育知識(shí)、體育教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。 職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。 身體及其他方面。愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入 。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。 預(yù)期的成果及評(píng)價(jià)。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 ,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了淄博市農(nóng)村教師研修課中顧明遠(yuǎn)等老師的課后，我感觸頗深，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下： 一、工作原則 認(rèn)真上好每一節(jié)課，突出學(xué)科特色，探究信息技術(shù)課堂新模式。 更新自身教學(xué)思想、提高教學(xué)技能，向骨干教師邁進(jìn)。力爭(zhēng)信息技術(shù)學(xué)科名列前茅。 通過(guò)努力，短時(shí)間內(nèi)形成自己的教學(xué)特色。 2)需要的知識(shí)和技能：對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化以及歷史和現(xiàn)狀有一個(gè)全面、熟悉的了解。 ② 大多學(xué)校授中文課時(shí)間短。 2)國(guó)家政策：國(guó)家建立了漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，出臺(tái)了《國(guó)際漢語(yǔ)教師中國(guó)志愿者計(jì)劃》，順應(yīng)需要，這方面的促進(jìn)政策還會(huì)越來(lái)越多。至少研究一種文化到比較精通的程度，普通話過(guò) 二級(jí)甲等，英語(yǔ)六級(jí)證書拿書，計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)證書，拿到對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證。 四、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案 差距： 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 作為教師的師資技能、創(chuàng)新能力 作為管理者的組織能力 身體適應(yīng)能力，盡快適應(yīng)派往國(guó)的工作與生活環(huán)境能力 要求吃苦耐勞，生活儉樸 要求能夠很好地協(xié)調(diào)事業(yè)和生活的矛盾沖突 縮小差距的方法： 全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)性魅力，從職業(yè)女性的事業(yè)和生活的雙重壓力中解放出來(lái)，更好地經(jīng)營(yíng)自己的人生。在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。每天保證睡眠 68 小時(shí)，每周鍛煉三次以上。 在授課的過(guò)程中，教學(xué)方式運(yùn)用還不夠嫻熟，注重知識(shí)的教授，對(duì)能力的培養(yǎng)有所忽略。做到既要教學(xué)又育人。而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，優(yōu)良的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。 完善教室教學(xué)的能力。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷地向周圍的人學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反思自己，向自己學(xué)習(xí)。 劣勢(shì)： 作為一名年輕的新教師，容易感情用事，面對(duì)挫折不夠堅(jiān)強(qiáng)。 加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每天要反思，積累好的經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修 煉。 是我自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我，所以我會(huì)擺正心態(tài)，安心從教，努力地做到一心一意搞教育，聚精會(huì)神抓班級(jí)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 。 能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。 二、個(gè)人今后發(fā)展目標(biāo) 第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。考慮問(wèn)題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn)，我必須讓自己 從茫然走向規(guī)劃，讓自己從夢(mèng)想走向行動(dòng)。 第二年到第三年 研習(xí)名師、特級(jí)教師的教學(xué)技巧和教學(xué)風(fēng)格，結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)際情況，從語(yǔ)言風(fēng)格到教室結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行創(chuàng)造性的改革，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，構(gòu)建了自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體系。 因材施教的能力。勤于向各教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高。按照新教育和新教材的理念，主動(dòng)進(jìn)行教室教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化教室教學(xué)過(guò)程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方式，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。 比較容易接受新事物，能吃苦、有上進(jìn)心。按照職業(yè)領(lǐng)域的道德行為規(guī)范，設(shè)計(jì)自己的發(fā)型、衣著、服飾、妝扮、語(yǔ)言方式、行為習(xí)慣等 。在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流 。 工作 __年后： 我便會(huì) 申請(qǐng)國(guó)家公派對(duì)外漢語(yǔ)教師，申請(qǐng)學(xué)校派往國(guó)外教師的名額，為達(dá)到目標(biāo)做最后一步跨越性努力，會(huì)一直努力，做一切努力。 指導(dǎo)思想：追求成功，追求卓越，熱愛(ài)生活，關(guān)注內(nèi)心成長(zhǎng)。此外，我國(guó)已經(jīng)成為許多外國(guó)青年學(xué)子求學(xué)之地。正規(guī)軍少，非正規(guī)軍的漢語(yǔ)知識(shí)不系統(tǒng)，水平總體不高。 (六 )加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí) 按教研組要求，爭(zhēng)取每節(jié)課后寫出教學(xué)反饋 。 根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際結(jié)合先進(jìn)理念進(jìn)行教學(xué)，走學(xué)習(xí)型、研究型教師之路。 認(rèn)真進(jìn)行課后反思，進(jìn)行有價(jià)值的教研組內(nèi)交流。 提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平。 我明白發(fā)展規(guī)劃的制定也是為了提升自身的能力，作為幼兒園教師應(yīng)當(dāng)明白如何通過(guò)自身的努力教導(dǎo)好孩子們，這既是為了履行好自身的職責(zé)也是為了幼兒園的整體發(fā)展著想，我也要 繼續(xù)做好教學(xué)工作并努力成為讓園領(lǐng)導(dǎo)和孩子家長(zhǎng)認(rèn)可的教師。 客觀條件的改善。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí)。我的成長(zhǎng)過(guò)程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度 。無(wú)論采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)必須明確，一是 “ 引趣 ” ，因?yàn)?“ 引趣 ” 可以激發(fā)學(xué)生求知欲。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。 專業(yè)知識(shí)方面。學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，支持并鼓 勵(lì)年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平 。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。利用自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生英漢語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力。 加強(qiáng)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。 三、具體措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)，有上進(jìn)心，能以身作則。 在參與課程改革和課程開(kāi)發(fā)中獲得專業(yè)發(fā)展。在研究中，教師可以將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，更好理解課堂和改善教育實(shí)踐，不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)和能力。 ④ 評(píng)價(jià)發(fā)展計(jì)劃。教師的自我發(fā)展需要和意識(shí)是自我專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在主觀動(dòng)力，使教師本人在專業(yè)發(fā)展中的能動(dòng)作用得到極大地發(fā)揮，也使得實(shí)踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專業(yè)發(fā)展能力的形成，成為促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的新因素。我不會(huì)浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，現(xiàn)在正是積累的階段，厚積才能薄發(fā)。 高二：高二會(huì)開(kāi)始接觸專業(yè)課，一定要扎實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ) 。雖然現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)對(duì)文憑要求很高，雖然我想取得更高的文憑很難，但我會(huì)努力的。性格比較溫柔，為人處事都比較不錯(cuò)。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒教師所必備的。我也喜歡帶小孩玩，感覺(jué)他們好小好可愛(ài)。 教師自主職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（精選篇 7） 一、自我分析 我的性格，興趣 我的性格開(kāi)朗，主動(dòng)向上。 其次，作為英語(yǔ)老師，在學(xué)識(shí)上廣開(kāi)門路、廣種博收 ,努力提高專業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要。 不利因素：第一，英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)有待進(jìn)一步提高，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手。 ” 教師職業(yè)生涯計(jì)劃旨在促進(jìn)教師自主發(fā)展，這種發(fā)展 需要的不僅僅是不斷提高技術(shù)手段，而且更重要的是個(gè)人道德理性的持久性地處于高度自覺(jué)狀態(tài)。外因是條件，內(nèi)因是決定的因素。從某種意義上講，教師專業(yè)化是一定時(shí)期的所有教師應(yīng)該達(dá)到的基本標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)相對(duì)靜態(tài)的基點(diǎn)。人才外流不僅加劇了組織內(nèi)部人才資源能力危機(jī)，而且在客觀上幫助了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手壯大了力量，增 加了自我發(fā)展的更大障礙。通過(guò)員工和組織的共同努力與合作，使每個(gè)員工的生涯目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)一致，使員工的發(fā)展與組織的發(fā)展相吻合。教師職業(yè)生涯對(duì)環(huán)境條件做出反應(yīng)，支持性的、鼓勵(lì)性和援助性的環(huán)境能幫助教師追求有益和積極的職 業(yè)進(jìn)步 。 (一 )什么是職業(yè)生涯 職業(yè)生涯，指一個(gè)人終生職業(yè)經(jīng)歷的模式。以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。我一直 認(rèn)為 “ 愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn) ” 的精神，是一個(gè)教師必須樹(shù)立的師德觀。能很快地接受新的教育理念并將新理念加以運(yùn)用，課堂教學(xué)水平提高顯著，業(yè)務(wù)能力明顯提高 。 (2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。 在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于 10 篇。發(fā)博客上 寫一篇深刻的反思教學(xué)反思 和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一次交談 建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，傾聽(tīng)各種聲音，和同行交流。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自己的管理能力。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德 ，正確的人生觀和價(jià)值觀。教師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。 教師自主職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（精選篇 3） 我熱愛(ài)教育事業(yè)，能積極鉆研業(yè)務(wù)，提高班級(jí)管理水平，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和教學(xué)方案。只有熱愛(ài)閱讀的教師才能從自己的書中汲取力量，充實(shí)自己，使自己成為 “ 老師 ”。 3. 明確專業(yè)研究方向，打造強(qiáng)大的專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域。 第三年 ()，教與學(xué)共同成長(zhǎng)，教研共同進(jìn)步，初步形成自學(xué)特色。 2. 樹(shù)立依法治校的理念，全面落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展 的學(xué)生，努力取得合格的教學(xué)效果，不斷提高優(yōu)秀率和平均分。 2. 熱愛(ài)教育，有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心。我應(yīng)該在成長(zhǎng)的過(guò)程中為自己規(guī)劃未來(lái)。在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意 想不到的傷害事故。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列 全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。通過(guò)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，教師可以更好地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)興趣、價(jià)值觀和人生目標(biāo)，在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和生涯目標(biāo)，提高工作滿意度和幸福感。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況 。 ) 教師自主職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（精選篇 2） 作為一名教師，我肩負(fù)著教書育人的重任。 個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng) 。 個(gè)人發(fā)展總目標(biāo) 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成高尚人格，有進(jìn)取心，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，寬容有責(zé)任心。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，我將立足本職崗位，著眼學(xué)校大局和學(xué)生發(fā)展，認(rèn)真穩(wěn)妥地工作。 3. 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，積極參與學(xué)術(shù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充電，提高個(gè)人修養(yǎng)，做一名好老師。因此，基于新課程的課堂教學(xué)，我將努力每年進(jìn)行一次行動(dòng)研究，以提高我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能 力。書籍是教師的精神家園。以后我會(huì)認(rèn)真反思并提出解決方案的。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。 提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。 做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師。 每周要做的事： 寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內(nèi)涵。要有頭有尾、善始善終。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀， “ 多做 ” 、 “ 多想 ” 、 “ 多聽(tīng) ” 。 一、我分析一下自己職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的有利因素和不利因素 有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語(yǔ)教學(xué)工作，事業(yè)心強(qiáng)，思想上進(jìn)，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，能全身心 地投入到教育教學(xué)工作中 。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯瘛⑷烁駥?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。 最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽(tīng)課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課并主動(dòng)積極聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)。 一、教師職業(yè)生涯管理與計(jì)劃的內(nèi)容及作用 一個(gè)人的職業(yè)生涯是否失敗、停滯，是否獲得成功、幸福，盡管往往取決于機(jī)遇、命運(yùn)或他人的影響，但最根本的乃是決定于自己是否具有管理和計(jì)劃其職業(yè)生涯的能力。如在學(xué)校從教經(jīng)歷、教研活動(dòng)中與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富、教育理想和愿望的實(shí)現(xiàn)，以及得到學(xué)生與社會(huì)的認(rèn)可