【正文】 明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新?；驹瓌t：實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述三十五、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新?；驹瓌t：實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十三、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新?；驹瓌t：實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述五十一、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十九、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素?；驹瓌t：實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四十一、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素?；驹瓌t：實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述三十三、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。基本原則：實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述二十五、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素?；驹瓌t：實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述十七、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。基本原則：實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置的綜合因素：基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述九、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素?；驹瓌t：實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位再設(shè)置定義：在一定客觀條件下，對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。圖表（基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境）作用：1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系：崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法，可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端，提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。21 確定且在不合格及其原因22 評(píng)價(jià)防止不合格措施需求23 確定并實(shí)施措施24 記錄實(shí)施結(jié)果25 評(píng)審所采取的措施26 提交管理評(píng)審26名稱：MA會(huì)標(biāo)使用與管理程序編號(hào)：歸口管理部門：質(zhì)量部章節(jié)對(duì)照： 第一章 崗位職務(wù)描述一、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述：含義按照職業(yè)、工種屬性要求，并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求，描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。糾正措施與不合格的影響程度相適應(yīng)。讓步條件下不合格放行和接收 不滿足制造標(biāo)準(zhǔn)，滿足設(shè)計(jì)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 滿足設(shè)計(jì)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)界定的非必須滿足各項(xiàng)， 返工或返修滿足制造標(biāo)準(zhǔn)或設(shè)計(jì)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。產(chǎn)品監(jiān)視的對(duì)象是產(chǎn)品的特性。有計(jì)劃至少每年度進(jìn)行。 注：對(duì)所有量規(guī)、測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備校準(zhǔn)/驗(yàn)證。17名稱：計(jì)量器具控制程序編號(hào)：歸口管理部門：質(zhì)量部章節(jié)對(duì)照： ▲控制要點(diǎn)：a、對(duì)照所涉及到國(guó)際或國(guó)家的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)， 按規(guī)定的時(shí)間間隔或使用前標(biāo)準(zhǔn)或核 定。15名稱：顧客財(cái)產(chǎn)控制程序編號(hào)：歸口管理部門：市場(chǎng)部章節(jié)對(duì)照： ▲組織應(yīng)維護(hù)控制下的顧客財(cái)產(chǎn)對(duì)顧客財(cái)產(chǎn)應(yīng)標(biāo)識(shí)、驗(yàn)證、保護(hù)和維護(hù)。 過程控制文件應(yīng)包括或涉及過程、試驗(yàn)、檢驗(yàn)和顧客檢驗(yàn)控制點(diǎn)或見證點(diǎn)，所需的指導(dǎo)書、工藝和驗(yàn)收準(zhǔn)則。 獲得表述產(chǎn)品特性信息。 驗(yàn)證供方質(zhì)量體系符合國(guó)際公認(rèn)的 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)/技術(shù)規(guī)范。 實(shí)施前要得到批準(zhǔn)。 規(guī)定對(duì)產(chǎn)品的安全和使用所需產(chǎn)品特性?！额櫩头答亞巍贰逗贤薷挠涗洝贰恫缓细瘢ㄆ罚┨幚韱巍?名稱：產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)控制程序編號(hào)：歸口管理部門：技術(shù)部章節(jié)對(duì)照： ▲▲▲▲▲ 設(shè)計(jì)和開發(fā)策劃。 明確產(chǎn)品的接收準(zhǔn)則。提供培訓(xùn)已滿足要求。質(zhì)量目標(biāo)包括滿足產(chǎn)品要求所需的內(nèi)容。防止作廢文件的非逾期使用和標(biāo)識(shí)。必要時(shí)對(duì)文件進(jìn)行評(píng)審與更新并再次批準(zhǔn)。 《文件資料管理規(guī)定》（包括文件編號(hào)規(guī)則、修改和作廢要求、編審批的職責(zé)和要求、發(fā)放和保管的職責(zé)及要求等）《技術(shù)文件和外來文件管理規(guī)定》（包括技術(shù)文件和外來文件的類型解釋、管理職責(zé)及要求）《質(zhì)量管理體系文件清單》；《技術(shù)文件清單》；《標(biāo)準(zhǔn)及外來文件清單》；《文件資料更改審批單》《文件收發(fā)記錄》《文件銷毀處理記錄》《各部門文件清單》《卷內(nèi)文件目錄匯編》2名稱：記錄程序編號(hào)：歸口管理部門：技術(shù)部章節(jié)對(duì)照： ▲記錄保持清晰和易于識(shí)別。《質(zhì)量目標(biāo)管理規(guī)定》（包括質(zhì)量目標(biāo)的分解要求、測(cè)量要求、考核要求、完成要求）《質(zhì)量目標(biāo)分解任務(wù)書》《質(zhì)量目標(biāo)總考核表》《各部門質(zhì)量目標(biāo)考核表》《質(zhì)