電工電子課程整體設(shè)計模板(存儲版)
【正文】 教師布置任務(wù)，巡回檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)完成的作品和考核單注1：“第次”指的是該次課在整個課程中的排序，也就是在“單元設(shè)計”中的標號，不是在本周內(nèi)的次序。觀察電動機的運行與應(yīng)用；學生拆裝并進行原理分此設(shè)計是在教師帶領(lǐng)學生深入企業(yè)的基礎(chǔ)上進行的。1372常用電工工具的認識及使用31，說出其名稱作用，能合理選擇電工工具并進行操作教師簡單理論講解，學生進行訓(xùn)練分組打分，教師點評，分數(shù)激勵1472常用電工材料識別31熟悉導(dǎo)電材料、絕緣材料和安裝材料等常用電工材料的性能和用途教師簡單理論講解，學生進行訓(xùn)練會正確識別常用電工材料1582導(dǎo)線的認識32電阻定律，常用導(dǎo)線，導(dǎo)線的種類及常用場合教師簡單理論講解，學生進行訓(xùn)練分組打分，教師點評，分數(shù)激勵1682導(dǎo)線連接32通過導(dǎo)線的加長連接和T型連接，讓學生具備使用各種電工工具以及對導(dǎo)線進行連接的技能教師演示后，讓學生自己學習接線寫出心得體會，完成實驗報告。教師點評。了解一般情況下人體的安全電流和電壓，以及觸電事故發(fā)生原因充分利用實例、圖片，多媒體的直觀動態(tài)教學手段，通過討論、問答、練習等一系列的師生活動展開教學小組互評，組長總結(jié)發(fā)言。(5)培養(yǎng)良好的查閱、整理技術(shù)資料的能力；三、課程內(nèi)容設(shè)計：序號模塊名稱學時（含實訓(xùn)）1安全用電及觸電急救42電路的基本知識123電容器44穩(wěn)壓電源65照明電路146三相交流電路87變壓器與電動機108安全用電與節(jié)約用電6 合計64四、能力訓(xùn)練項目設(shè)計編號能力訓(xùn)練項目名稱子項目編號、名稱能力目標知識目標訓(xùn)練方式、手段及步驟可展示的結(jié)果1觸電急救11安全用電會正確處理觸電、電氣火災(zāi)等常見電氣事故人體的安全電流觸電事故發(fā)生的原因?qū)嶋H操作和播放視頻相結(jié)合用電常識知識競賽12觸電急救胸外擠壓法和對口吹人工呼吸法了解一般情況下人體的安全電流和電壓，以及觸電事故發(fā)生的原因。能力目標：（1）能進行安全用電，實施觸電急救；（2）能識別常用電路元件，并判斷其好壞；（3）能選擇并使用常用電工測量儀表進行基本電量的測量；（4）能讀懂簡單的電路原理圖，能繪制電氣測量儀表接線圖；（5）能正確使用常用電工工具進行電路的搭接、測量儀表的安裝、元器件的焊接； （6）能進行簡單配電線路的參數(shù)計算、元件選擇與電路規(guī)劃； (7)能進行實際電路的測試、故障判斷和排故；(8)能進行數(shù)據(jù)整理、估算、計算和報告撰寫；知識目標：(1)了解企業(yè)供電常識和安全用電常識，掌握觸電急救方法；(2)掌握典型的電路元器件及其在電路中的功能以及照明電路的安裝及故障排除；(3)掌握電路的基本概念和基本定律，掌握直流電路的典型分析方法；(4掌握悉單相/三相正弦交流電路及其分析方法；(5)掌握常用電工測量儀表的功能與使用方法；(6)掌握常用電工工具使用方法；素質(zhì)目標：(1)養(yǎng)成良好的安全用電和自我防范意識，能夠自覺按規(guī)章操作；(2)養(yǎng)成文明施工意識，能夠自覺保持工作環(huán)境的整潔；(3)養(yǎng)成良好的團結(jié)協(xié)作精神，主動適應(yīng)團隊工作要求；(4)培養(yǎng)良好的語言表達能力；。322觸電急救12掌握胸外擠壓法和對口吹
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