冀教版數(shù)學(xué)四上近似數(shù)-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)近似數(shù)，同學(xué)們首先要會(huì)讀寫萬以上的數(shù)，能夠用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。你知道上面的哪些數(shù)是近似數(shù)嗎?生活中一些事物的數(shù)量，有時(shí)不用精確的數(shù)表示，而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)來表示，這樣的數(shù)是近似數(shù)。讀作：六萬二千先讀出下面橫線上的數(shù)，再說出哪些是近似數(shù)。讀作：一千四百三十九

2024-11-11 01:55

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案商的近似值1-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容商的近似值教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)使用“去尾”和“進(jìn)一”的方法求近似值，理解算理，掌握計(jì)算方法。2.初步學(xué)會(huì)觀察、分析、有條理地思考，能對(duì)解決問題的過程進(jìn)行反思，能與他人交流解決問題的過程與結(jié)果，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。3.在解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活得密切聯(lián)系，培養(yǎng)語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用

2024-12-12 21:20

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第三單元第8課時(shí)商的近似值-資料下載頁

【摘要】第8課時(shí)商的近似值（2）第三單元小數(shù)除法1.計(jì)算下面各題（得數(shù)保留一位小數(shù)）。48÷23=÷18=2.計(jì)算下面各題（得數(shù)保留兩位小數(shù)）。÷=÷=?我來試一試?yán)斫馍痰慕浦祵?shí)際意義，

2024-12-12 17:17

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元商的近似值參考課件-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)“四舍五入”法取商的近似數(shù)。，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。思考問題，靈活地取商的近似數(shù)。（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數(shù)：44準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)準(zhǔn)確數(shù)：在日常生活和生產(chǎn)實(shí)

2024-11-17 14:32

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法積的近似值拔高習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《積的近似值》拔高習(xí)題1、倫敦奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌直徑是米，厚是米。33枚這樣的獎(jiǎng)牌放在一起大約有多厚？（得數(shù)保留一位小數(shù)）2、長頸鹿每小時(shí)能跑多少千米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）3、一張紙厚約為毫米，如果3億中小學(xué)生每人節(jié)約一張紙，那么把這些紙疊起來放高多少米？4、兩個(gè)因數(shù)的積是兩位

2024-11-28 19:37

求商的近似值2教案-資料下載頁

【摘要】課題十三：商的近似值（二）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)第71~72頁例13、“試一試”和“練一練”，完成練習(xí)十三第12~17題。教學(xué)要求：、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念.。。。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)案看誰算得快。第一組：÷26÷11第二組：1÷3

2024-11-24 17:21

四年級(jí)數(shù)學(xué)近似值-資料下載頁

【摘要】血液白細(xì)胞：能消滅病菌，清潔血液。紅細(xì)胞：能輸送氧氣。一小滴血液含有：紅細(xì)胞：5000000個(gè)=500萬個(gè)白細(xì)胞：10000個(gè)=1萬個(gè)有時(shí)為了讀寫方便，把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。250000320

2025-08-16 01:41

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法積的近似值教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《積的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法；會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)建議：◆含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高，教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含

2024-11-19 15:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)近似值-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)近似值，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子要學(xué)會(huì)用四舍五入法求萬以上數(shù)的近似數(shù)。血液白細(xì)胞：能消滅病菌，清潔血液。紅細(xì)胞：能輸送氧氣。一小滴血液含有：紅細(xì)胞：5000000個(gè)=500萬個(gè)白細(xì)胞：10000個(gè)=1萬個(gè)有時(shí)為了讀寫方便，

2024-12-12 23:59

四年級(jí)數(shù)學(xué)近似值-資料下載頁

【摘要】血液白細(xì)胞：能消滅病菌，清潔血液。紅細(xì)胞：能輸送氧氣。一小滴血液含有：紅細(xì)胞：5000000個(gè)=500萬個(gè)白細(xì)胞：10000個(gè)=1萬個(gè)有時(shí)為了讀寫方便，把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。250000320

2024-11-12 02:24

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)512商的近似值ppt課件1-資料下載頁

【摘要】“紙上談兵”比喻只會(huì)照著書本空談，卻不能根據(jù)實(shí)際的情況解決具體的問題。星期天老師去超市購物，順便買了，每千克收銀員收了我用計(jì)算器計(jì)算得到標(biāo)簽上的價(jià)格是四舍五入法有5米長的

2024-11-18 02:11

第1章估算與近似值-資料下載頁

【摘要】第1章估算與近似值生活與估算作估算的原因?沒有量度或計(jì)算工具?沒有量度或計(jì)算工具?估算結(jié)果足以解決問題作估算的原因?沒有量度或計(jì)算工具?估算結(jié)果足以解決問題?估算結(jié)果便於記憶作估算的原因生活中的估算?距離?距離?候車時(shí)間

2025-07-20 08:24

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)512商的近似值ppt課件2-資料下載頁

【摘要】求商的近似值課本第71頁例12學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求出商的近似值，知道循環(huán)小數(shù)。?2、分清求積的近似值和求商的近似值的不同點(diǎn)用“四舍五入”法求近似數(shù)?（）?439095精確到十分位是（）?（

2024-11-17 20:30

積的近似值教學(xué)反思范文-資料下載頁

【摘要】在計(jì)算過程中注重讓學(xué)生自主思考，先嘗試自己解決，并進(jìn)而在交流中加深理解、達(dá)成共識(shí)(積應(yīng)保留 幾位小數(shù))，討論的焦點(diǎn)始終關(guān)注“積應(yīng)該保留幾位小數(shù)”上，再進(jìn)而能正確運(yùn)用于實(shí)際生活中。下面是 小編為大家...

2024-09-16 07:08

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第三單元第7課時(shí)商的近似值ppt課件-資料下載頁

【摘要】第7課時(shí)商的近似值（1）第三單元小數(shù)除法?生活中的“大約”——感受比賽時(shí)，每步大約長2m。嬰兒學(xué)走路時(shí)，每步大約長。平均每步長大約是多少米??解決生活問題——運(yùn)用÷8≈（m）我應(yīng)注意：

2024-11-18 02:10

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