初一班主任工作計劃3篇(存儲版)
【正文】 吐痰；不準用粉筆頭打著玩，不準在墻上亂涂亂畫。以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標，應把德育放在首位。在這兒，我作為班主任要通過對學生細心的觀察，根據(jù)學生的實際情況，幫助他們確立自己的目標，更要幫助學生制定實現(xiàn)目標的措施。經(jīng)常捕捉學生的一些細節(jié)，行動上的、語言上的、情緒上的，抓住適合的時機，給學生寫一個紙條。這就需要我們和家長相互之間進行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。具體內(nèi)容包括：學生個人資料；學生階段性評價表、綜合素質(zhì)評定報告冊；學生行為筆記；最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報、書畫作品等；參加各種競賽與活動記錄，各級競賽獲獎情況，探究活動報告，研究性學習材料等；獎懲記錄：各種綜合獲獎情況或獎罰情況；考試與測試信息：有意義的測試卷，考試獲獎情況等；其他：最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習作隨筆等。前者我可以說“你怎么沒有優(yōu)點??？你誠實啊。（4）討論：如何實現(xiàn)理想（理想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務———學習）？理想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)？品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關系。要求學生做到的我必須做到，學生做不到的我也要做到，這是教育學生的前提。（2）真誠友愛，禮貌待人。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。二、工作內(nèi)容及措施：制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關心的時間加于強化。以身作則古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。具體操作：（1）由主持人介紹我國古代英雄，近代領導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程；（2）由學生暢所欲言，討論什么是理想，理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。潛意識里就產(chǎn)生了自信。從初一開始每個學生都要建立成長記錄袋。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。后者效果更為好一些，會給學生留下深刻的印象，更能讓學生記住，并且留下痕跡。個人目標應該比較全面，包括學習、習慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際出發(fā)，并且能通過自己的努力實現(xiàn)。同時，我要以身作則，成為制度的楷模。每日反思：每天利用第8節(jié)課頭放學的7—8分鐘時間，讓學生對自己一天的表現(xiàn)進行反思，找出問題所在，也要提出希望。課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度：早自習：（1）嚴格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù)。雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。二、指導思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領
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