【正文】 班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。初一班主任工作計劃3篇【3】　　一、指導思想認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。會后，把每個同學寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話，然后裝訂成冊，復印，每個同學發(fā)一本，原稿我留著。之后做好相應的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。（三）抓溝通與學生溝通我們總說愛學生，但怎么去愛？如何讓學生感受到我們對他的的愛？這是很關(guān)鍵的。發(fā)動同學，調(diào)動同學的積極性，培養(yǎng)學生的自主管理能力。同學們坐在座位上等待老師來上課。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。加強班委會建設本學期，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。課間操制度：每一位同學在課間操前不允許去廁所，下課后迅速到操場集合準備做操。這也構(gòu)成了班級文化。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕，一說給家長打電話學生也很害怕，甚至是反感。這學期我設計了以下主題班會：“說出我的優(yōu)點，讓大家喜歡我”開學初搞這個班會。所以我們必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。建立一個公平公開的評比激勵制度。－ 16 －。（4）勤勞儉樸，孝敬父母。具體操作：（1）舉例；（2）學生感受；（3）作為一名初中生怎樣用自己的實際行動好好學習。班會要充分發(fā)揮學生的主動性。認為太麻煩，也沒么太大的用處。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證。（3）課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。在實際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。（二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。在學校和政教處領(lǐng)導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。（3）坐姿提出明確的要求“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。一是用口頭語言，二是書面語言。三、做好學生的成長記錄袋工作成長記錄袋是指收集、記錄學生自己、教師、家長或同伴做出評價的有關(guān)資料，學生作品與反思，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。”“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束能力，