阿長與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】阿長與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 　　阿長與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計1 　　《阿長和》是一篇敘事散文，文中魯迅以一個孩子的視角回憶了他兒時的保姆——長媽媽，表現(xiàn)了對她深厚真摯的懷念，同時也寄予了對中國沒有文...

2024-12-07 02:16

阿長與山海經(jīng)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《阿長與山海經(jīng)》教學(xué)反思 《阿長與山海經(jīng)》教學(xué)反思 陳博 我們的研修主題是“引導(dǎo)八年級學(xué)生掌握‘先抑后揚’的寫作手法的策略”。我是第一輪課例研修執(zhí)教者。這篇文章我是這樣安排的：共分為兩個...

2024-11-03 22:40

阿長與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《阿長與山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 阿長與《山海經(jīng)》 主備人：畢麗梅 【教材分析】 魯迅先生的《阿長與》所追憶的保姆，她是一個粗人，沒有文化、粗俗、好事，是一個很不幸的人。但她又是一個熱望一生平...

2024-11-03 22:29

阿長與山海經(jīng)-教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：阿長與山海經(jīng)-教學(xué)設(shè)計 《阿長與》教學(xué)設(shè)計 大名中學(xué)栗曉東 教學(xué)目標(biāo)： ：誦讀感知課文，理清文章的思路，理解文中帶有感情色彩的詞句，把握作者情感變化的過程。 2．過程和方法目標(biāo)：體會...

2024-11-04 12:47

阿長與山海經(jīng)優(yōu)秀教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：阿長與《山海經(jīng)》優(yōu)秀教案 篇一：阿長與《山海經(jīng)》優(yōu)秀教案 阿長與《山海經(jīng)》 一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——生本對話 1、重點字詞注音。 2、了解作者情況。 3、閱讀文本，記錄預(yù)習(xí)過程中的困惑。 ...

2024-11-04 12:47

阿長與山海經(jīng)-教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】阿長與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 阿長與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 　　《山海經(jīng)》是我國古代一本富于神話傳說的古代地理名著，它不是一時一人的作品，大約是周秦之間的人所記述。以下是小編為大家整理的阿長與《山海經(jīng)...

2024-12-07 02:16

阿長與山海經(jīng)ppt課件29頁-資料下載頁

【摘要】魯迅她講的美女蛇的故事真是神秘莫測，給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么，長媽媽是一個什么樣的人呢?我們—起來看課文。在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里，魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫到了—個人，這個人是誰呢?題解“阿長”，人名‘魯迅家的一個女工；“《山海經(jīng)》”，書名。題目為一并列詞組，

2024-11-24 16:11

6阿長與山海經(jīng)4(25頁)-資料下載頁

【摘要】魯迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運

2025-04-24 14:55

關(guān)于魯迅的阿長與山海經(jīng)讀后感500字-資料下載頁

【摘要】舊事重提，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。以下是為大家整理的關(guān)于魯迅的阿長與山海經(jīng)讀后感500字資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。?　　篇一：?　　《朝花夕拾》原名《舊事重提》，從原名中可以看出這本書是以回憶性的一本散文、作者魯迅先生從幼年到青年

2025-02-08 22:03

阿長與山海經(jīng)閱讀與答案-資料下載頁

【摘要】......《阿長與山海經(jīng)》閱讀及參考答案【一】閱讀下面文字，回答文后各題。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

2025-06-19 19:11

阿長與山海經(jīng)習(xí)題附答案-資料下載頁

【摘要】三阿長與《山海經(jīng)》魯迅1.文章圍繞阿長寫了哪些事情？重點寫了什么？①“切切察察“的毛?、谙拗啤拔摇钡男袆英鬯X擺“大”字④令人厭煩的種種規(guī)矩⑤講“長毛”的故事⑥謀害“我”的隱鼠⑦為我買《山海經(jīng)》。重點寫了為“我”買《山海經(jīng)》2.為什么題目上不寫“長媽媽”而寫“阿長”？不同的稱呼，標(biāo)志著不同的身份、品位。課文

2025-06-07 23:19

阿長與山海經(jīng)讀后感-資料下載頁

【摘要】 第1頁共3頁 《阿長與山海經(jīng)》讀后感 魯迅對長媽媽懷有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有 好幾篇文章回憶到與長媽媽有關(guān)的往事，其中《阿長與山海 經(jīng)》是專門回憶和紀(jì)念她的。 《阿長與山海經(jīng)》...

2025-09-12 16:58

阿長與山海經(jīng)同步練習(xí)一-資料下載頁

【摘要】精品資源阿長與山海經(jīng)同步練習(xí)一《朝花夕拾》各篇以記人為主者有三，即《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》和《范愛農(nóng)》?！短僖跋壬酚泿煻鳎斗稅坜r(nóng)》記友情，本文記的則是作者兒時的保姆，無姓無名、青年守寡，卻給了兒時作者深情關(guān)愛的長媽媽。作者抓住幾個主要事件，描述了從厭她、煩她、恨她到最后敬她的全過程。記人之作最忌事無巨細(xì)寫成一篇流水帳，最怕把人物的鮮明性格淹沒在一般性格的敘述之中。本篇

2025-03-26 05:09

阿長與山海經(jīng)習(xí)題(帶答案)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《阿長與山海經(jīng)》習(xí)題(帶答案) 一、填空題。 1、給加點字注音或?qū)懗鰸h字。 憎惡（wù） 懼憚（dān）粗拙（zhuō）哀悼（dào）震悚（sǒng）chuāng（瘡）疤 孤shuā...

2024-11-03 22:29

6阿長與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：6阿長與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 阿長與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、整體把握文章，了解文章的內(nèi)容。 2、了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c。 3、分析人物形象，...

2024-11-03 22:22

阿長與山海經(jīng)魯迅(留存版)

阿長與山海經(jīng)魯迅-文庫吧

阿長與山海經(jīng)魯迅-wenkub

阿長與山海經(jīng)魯迅(已修改)