【摘要】試一試1、魏晉時(shí)期文學(xué)家孔融小時(shí)候很聰明。有個(gè)傲慢的大官很瞧不起他，說：“小時(shí)候聰明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的嗎？“看來你小時(shí)侯一定很聰明.”2、美國(guó)記者采訪周總理時(shí)問：“我們美國(guó)人走路抬頭挺胸，為什么你們中國(guó)人走路老低著頭？”你能替周總理回答這個(gè)問題嗎？“因?yàn)槲覀冏叩氖巧掀侣贰！标套邮钩蛾套哟呵铩?/span>
2024-12-08 09:06
【摘要】使楚背景句子句子句子說話晏子晏子名嬰，字仲平，山東高密人，是春秋時(shí)期齊國(guó)的大夫，他身材矮小，其貌不揚(yáng)，但能言善辯，很有才干，齊威王派他出訪楚國(guó)。春秋是我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)代。這期間，各國(guó)經(jīng)常爭(zhēng)戰(zhàn)。其中齊楚兩國(guó)國(guó)力強(qiáng)大，爭(zhēng)奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國(guó)外交中的一個(gè)故事
2024-11-24 16:01
【摘要】使：出使。晏子晏嬰（公元前578年-公元前500年），字仲，謚平，習(xí)慣上多稱平仲，又稱晏子，夷維人（今山東萊州）。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰是齊國(guó)上大夫晏弱之子。以生活節(jié)儉，謙恭下士著稱。據(jù)說晏嬰身材不高，其貌不揚(yáng)。晏子敝國(guó)侮辱瞅
2024-12-11 11:18
【摘要】《晏子使楚》教案導(dǎo)入：齊魯大地，人杰地靈，英雄輩出。今天我就帶領(lǐng)大家去見識(shí)一位高人。這位高人，個(gè)子不高，不足一米半，但他憑著自己高尚的人格和高超的智慧，被孔子贊為“君子”，被諸侯奉為“圣人”。他就是春秋后期齊國(guó)大夫晏嬰。讓我們先開塵封的歷史，去領(lǐng)略這位2500年期的卓越的外交家政治家的風(fēng)采吧！下面就讓我們走進(jìn)故事《晏子使楚》。課堂實(shí)施過程：1
2024-11-19 18:06
【摘要】第一篇：晏子使楚講課稿 晏子使楚 春秋末期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。 有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國(guó)。楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯示楚國(guó)的威風(fēng)。 楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁...
2024-10-15 10:59
【摘要】第一篇：晏子使楚_教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo)： 。能正確讀寫“侮辱、威風(fēng)、矮小、冷笑、為難、規(guī)矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盜賊、取笑、笑嘻嘻、賠不是、實(shí)話實(shí)說、面不改色、安居樂業(yè)”等...
2024-10-15 11:12
【摘要】第一篇：晏子使楚課后反思 《晏子使楚》教學(xué)反思 一、教學(xué)過程： 1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。復(fù)述故事的起因結(jié)果。 2、研讀課文 a、楚王想——，可是——，從這以后——。 b、楚王怎樣“侮辱”晏子 c、...
【摘要】一、晏子諫殺燭鄒景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之?！惫眨骸翱??！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也?！睌?shù)燭鄒已畢，請(qǐng)殺之。公日：“勿殺!寡人聞命矣?！弊ⅲ孩冽R景公，姓姜，名杵臼，春秋時(shí)代齊國(guó)的國(guó)君。②燭鄒，齊景公的臣仆。③弋（yì
2025-06-29 02:58
【摘要】1 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)讀懂句子含著的意思。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解17個(gè)詞語的意思。 3、能給課文分段，寫出段落大意。 4、了解晏子出使楚國(guó)，以超人的智...
2025-08-06 02:00
【摘要】《晏子使楚》說課稿范文 一、說教材 （一）教材簡(jiǎn)析 《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊(cè)第四單元最后一篇課文。本單元的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，...
2024-12-06 00:56
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的...
2025-04-13 02:02
【摘要】第一篇：《晏子使楚》教學(xué)反思 《晏子使楚》教學(xué)反思 《晏子使楚》是一篇中學(xué)教材常選文言文，教者對(duì)其教法也可謂方法多樣，創(chuàng)意不斷。然而不論如何實(shí)施教學(xué)方案，如教者不能在文言文教學(xué)整體理念觀照下實(shí)施，...
2024-10-07 11:35
【摘要】第一篇：晏子使楚教學(xué)反思 《晏子使楚》教學(xué)反思 毛麗君《晏子使楚》這篇?dú)v史故事記敘了春秋時(shí)期齊國(guó)的晏子出使楚國(guó)的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對(duì)，反駁了楚王，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。由“...
2024-10-15 11:19
【摘要】《晏子使楚》——文言文復(fù)習(xí)教案1、請(qǐng)用一句話概括故事的主要內(nèi)容。晏子出使楚國(guó)，在宴會(huì)上，機(jī)智巧妙地挫敗了楚王誣齊人為盜的陰謀。2、楚王想侮辱晏子的原因是什么？楚王對(duì)齊國(guó)人的極大誣蔑的句子是什么？（1）晏嬰，齊之習(xí)辭者也。（2）齊人固善盜乎？3、王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”這句話中楚王的“笑“應(yīng)該是什么樣的笑？表現(xiàn)出楚王當(dāng)時(shí)什么樣的心態(tài)？這個(gè)故事中的楚王給
2025-04-17 01:42
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì) 晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安...
2025-04-05 21:57
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