【正文】 評(píng)價(jià)和反思。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等。小組討論確定工作計(jì)劃，形成文字材料。教具及工具：電腦、編程軟件、教學(xué)視頻、多媒體等。教師發(fā)放任務(wù)單，使明確學(xué)習(xí)任務(wù)，然后進(jìn)行講解。由學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求進(jìn)行實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的任務(wù)完成情況隨時(shí)檢查、指導(dǎo)。學(xué)習(xí)情景4：自動(dòng)化生產(chǎn)線PLC控制系統(tǒng)組態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控實(shí)現(xiàn)學(xué)時(shí)：18理論學(xué)時(shí)：6實(shí)踐學(xué)時(shí)：12：MCGS組態(tài)軟件基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)時(shí)：10理論學(xué)時(shí)：3實(shí)踐學(xué)時(shí)：7學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 、了解MCGS組態(tài)軟件的產(chǎn)生和發(fā)展；2 、掌握MCGS組態(tài)軟件的定義和功能；了解MCGS組態(tài)軟件的作用；4 、掌握MCGS組態(tài)軟件和PLC的通信；養(yǎng)成設(shè)備整理整頓良好習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生清理清潔良好習(xí)慣，塑造愛(ài)設(shè)備、愛(ài)課堂的良好素質(zhì)；個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。2計(jì)劃老師講解MCGS組態(tài)軟件的使用方法；學(xué)生根據(jù)軟件的幫助文檔自己進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)；老師給出控制任務(wù)，學(xué)生繪制任務(wù)的組態(tài)監(jiān)控圖；老師講解MCGS與PLC的通信方法，學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。6評(píng)價(jià)組態(tài)監(jiān)控圖美觀、合理；MCGS與PLC通信正常；整個(gè)組態(tài)系統(tǒng)能正確完成控制要求；操作合理規(guī)范。教學(xué)手段： 多媒體、教學(xué)視頻、實(shí)際操作等。4實(shí)施學(xué)生根據(jù)老師講解的控制要求自行繪制自動(dòng)化生產(chǎn)線裝車上料系統(tǒng)組態(tài)監(jiān)控圖，通過(guò)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備完成MCGS與PLC的通信，并進(jìn)行實(shí)際操作演練?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫教師評(píng)語(yǔ)部分。學(xué)生聽(tīng)取老師的講解，分析工作任務(wù)單要求。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容： S7300 PLC與S7200PLC間網(wǎng)絡(luò)連接方法和軟件配置方法。2計(jì)劃 消化吸收資訊中包含的信息； 明確主從站通信軟硬件設(shè)置的要點(diǎn)和操作步驟； 明確工作任務(wù)，制定工作計(jì)劃。5檢查 檢查學(xué)生決策環(huán)節(jié)建立的解決方案合理性、正確性，電路圖、程序等的正確性和規(guī)范性； 檢查實(shí)施結(jié)果的功能實(shí)現(xiàn)情況； 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，指導(dǎo)修訂，監(jiān)督實(shí)施，再檢查，直至符合控制要求。教具及工具：電腦、編程軟件、多媒體、教學(xué)視頻、圖書館網(wǎng)絡(luò)資源等。由學(xué)生根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行講解。學(xué)習(xí)情景6：PLC主從站通訊學(xué)時(shí)：28理論學(xué)時(shí)：18實(shí)踐學(xué)時(shí)：10學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握S7200PLC主站和從站的通訊方式；學(xué)會(huì)建立S7300 PLC與S7200PLC間網(wǎng)絡(luò)連接方法和軟件配置方法；鍛煉學(xué)生組建PLC網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐技能；鍛煉和檢驗(yàn)學(xué)生接受新知識(shí)新技能的自我學(xué)習(xí)能力；具備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有條件查閱有關(guān)資料的能力。教師對(duì)過(guò)程此材料的準(zhǔn)確性和規(guī)范性給予指導(dǎo)。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。工作對(duì)象（載體）：KG5300型PLC裝置、自動(dòng)化生產(chǎn)線裝車上料界面。3決策根據(jù)老師給出的任務(wù)要求繪制組態(tài)監(jiān)控圖；完成PLC與MCGS的通信。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：自動(dòng)化生產(chǎn)線裝車上料系統(tǒng)的工作原理；自動(dòng)化生產(chǎn)線裝車上料組態(tài)監(jiān)控圖的繪制；組態(tài)程序、PLC程序的調(diào)試。5檢查檢查組態(tài)監(jiān)控圖是否滿足要求，PLC與MCGS的通信是否正常；若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，及時(shí)修改程序，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師發(fā)放任務(wù)單，使明確學(xué)習(xí)任務(wù)，然后進(jìn)行講解。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置等。小組討論確定工作計(jì)劃，形成文字材料。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊三相異步電動(dòng)機(jī)順序啟動(dòng)、順序停止的實(shí)際應(yīng)用；三相異步電動(dòng)機(jī)順序啟動(dòng)、順序停止控制系統(tǒng)電氣原理圖；電氣圖連接標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的基本規(guī)范，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作計(jì)劃，老師隨時(shí)指導(dǎo)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容： 繼電接觸器控制電路圖識(shí)別； PLC控制系統(tǒng)I/O地址分配； 電動(dòng)機(jī)星角降壓?jiǎn)?dòng)的PLC控制接線圖； 電動(dòng)機(jī)PLC控制系統(tǒng)硬件； 程序編寫、下載、調(diào)試、運(yùn)行方法；常見(jiàn)故障糾錯(cuò)排故方法。5檢查 自行檢查電氣元件安裝位置及接線是否正確； 檢查電動(dòng)機(jī)是否按照要求動(dòng)作； 若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改程序，并重新進(jìn)行調(diào)試運(yùn)行。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行講解。教具及工具：電腦、編程軟件、教學(xué)視頻、多媒體等。3決策 與小組成員共同確定繼電器、接觸器的類型和數(shù)量； 確定各組件的安裝方法以及位置； 確定PLC的輸入、輸出點(diǎn)數(shù)； 確定常見(jiàn)故障排除方法和排除步驟；小組討論確定工作計(jì)劃，形成文字材料。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。學(xué)生聽(tīng)取老師的講解，分析工作任務(wù)單要求?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫教師評(píng)語(yǔ)部分。4實(shí)施對(duì)多種液體混合PLC控制系統(tǒng)進(jìn)行硬件接線與檢查，設(shè)計(jì)并調(diào)試多種液體混合PLC控制系統(tǒng)的PLC控制程序。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊PLC控制多種液體混合系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用；多種液體混合PLC系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、工作原理及運(yùn)行過(guò)程。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的基本規(guī)范，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作計(jì)劃，老師隨時(shí)指導(dǎo)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：順序功能圖的組成、類型及編寫方法；順序功能圖和梯形圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系；四節(jié)傳送帶順序啟動(dòng)、順序停止PLC控制系統(tǒng)的硬件接線、檢修及維護(hù)；四節(jié)傳送帶順序啟動(dòng)、順序停止PLC控制系統(tǒng)的程序編寫及調(diào)試。5檢查檢查程序是否實(shí)現(xiàn)操作手站動(dòng)作要求；若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改程序，并重新調(diào)試并運(yùn)行。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行講解。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。小組討論確定工作計(jì)劃，形成文字材料。教學(xué)手段： 多媒體、教學(xué)視頻、仿真軟件等。6評(píng)價(jià)聲光報(bào)警控制系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)；聲光報(bào)警控制系統(tǒng)程序調(diào)試過(guò)程；聲光報(bào)警控制系統(tǒng)程序運(yùn)行情況。2計(jì)劃確定聲光報(bào)警控制系統(tǒng)的硬件接線圖；選用PLC 程序編制方法；確定調(diào)試工序，制定計(jì)劃（小組成員可以分別編寫，選擇最優(yōu)方案）。學(xué)習(xí)情景2：PLC指令系統(tǒng)編程與應(yīng)用學(xué)時(shí)：112理論學(xué)時(shí)：58實(shí)踐學(xué)時(shí)：54：聲光報(bào)警器PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用學(xué)時(shí)：10理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：6學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握計(jì)數(shù)器指令的使用方法；掌握這些指令梯形圖與語(yǔ)句表的對(duì)應(yīng)關(guān)系；具備聲光報(bào)警器PLC控制系統(tǒng)的硬件接線、檢修及維護(hù)能力；具備聲光報(bào)警器PLC控制系統(tǒng)的程序編寫及調(diào)試能力；具備計(jì)算機(jī)操作能力；具備與人協(xié)作、溝通的能力；具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；具備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有條件查閱有關(guān)資料的能力；通過(guò)控制要求的改變，檢驗(yàn)學(xué)生們的思維拓展能力，塑造學(xué)生一絲不茍、踏實(shí)認(rèn)真、開(kāi)拓進(jìn)取的職業(yè)素質(zhì)；養(yǎng)成設(shè)備整理整頓良好習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生清理清潔良好習(xí)慣，塑造愛(ài)設(shè)備、愛(ài)課堂的良好素質(zhì)；1個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。由學(xué)生根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。工作對(duì)象（載體）：噴泉、KG5300型PLC裝置。3決策確定I/O分配表，畫出系統(tǒng)外部接線圖；確定PLC 編程方法；確定調(diào)試工序；確定維護(hù)維修工序。教學(xué)方法：講授法、演示法、小組討論法等。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。學(xué)生聽(tīng)取老師的講解，分析工作任務(wù)單要求?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫教師評(píng)語(yǔ)部分。4實(shí)施完善樓梯燈硬件接線圖并以此進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施，設(shè)計(jì)并調(diào)試PLC控制程序。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊實(shí)際樓梯燈工作原理；PLC硬件接線標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范；硬件接線圖繪制；樓梯燈工作過(guò)程說(shuō)明。 學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。小組討論，將資訊消化吸收，并確定完成理論和實(shí)操工作任務(wù)所需的時(shí)間步驟及各小組成員的具體分工 ，將計(jì)劃付諸文字材料。學(xué)習(xí)情景1：PLC硬件系統(tǒng)認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)：10 理論學(xué)時(shí)：6實(shí)踐學(xué)時(shí)：4：PLC硬件系統(tǒng)安裝、檢修及維護(hù)學(xué)時(shí)：4理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：2學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握PLC硬件系統(tǒng)安裝、檢修及維護(hù)方法；具備識(shí)讀PLC硬件系統(tǒng)接線圖的能力；具備根據(jù)控制要求搭建PLC硬件系統(tǒng)的能力；具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題及創(chuàng)新能力；養(yǎng)成設(shè)備整理整頓良好習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生清理清潔良好習(xí)慣，塑造愛(ài)設(shè)備、愛(ài)課堂的良好素質(zhì)；個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。由學(xué)生根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的操作情況隨時(shí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。教學(xué)手段： 多媒體、教學(xué)視頻等。6評(píng)價(jià)PLC初步認(rèn)識(shí)情況； 輸入小程序，進(jìn)行硬件接線并下載運(yùn)行的操作情況。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)路視頻介紹對(duì)比維電學(xué)習(xí)時(shí)遇到繼電器控制問(wèn)題，教師發(fā)放任務(wù)單并進(jìn)行講解。愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心。（6）具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造實(shí)踐能力。（3）具備借助產(chǎn)品說(shuō)明書和相關(guān)技術(shù)手冊(cè)，查閱有關(guān)數(shù)據(jù)、電氣產(chǎn)品功能和使用方法的能力。掌握西門子S7200系列PLC編程軟件STEP7 Micro/Win 32的使用方法?！犊删幊炭刂破鲬?yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、 學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）基本信息課程名稱：可編程控制器應(yīng)用技術(shù)課程編碼：110103適用專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)適用學(xué)制：三年制課程學(xué)時(shí)：200課程學(xué)分：11學(xué)分二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）性質(zhì)與作用本課程是理論+實(shí)踐課，它是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。掌握西門子S7200系列PLC硬件系統(tǒng)安裝、檢修、維護(hù)方法。（2）能夠編制、調(diào)試、運(yùn)行程序并掌握S7200系列編程軟件的使用。（5）理論知識(shí)的綜合運(yùn)用、理論聯(lián)系實(shí)際能力。踏實(shí)肯干、吃苦耐勞、積極進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊 現(xiàn)代工業(yè)控制裝置； 傳統(tǒng)繼電器控制的缺點(diǎn)；PLC產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程及PLC的現(xiàn)狀；PLC概念。教師對(duì)學(xué)生的操作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。教學(xué)方法： 講授法、演示法、分組討論法等。4實(shí)施根據(jù)教師指導(dǎo)輸入程序，進(jìn)行硬件接線并下載運(yùn)行，掌握PLC硬件系統(tǒng)的工作過(guò)程?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫教師評(píng)語(yǔ)部分。2計(jì)劃通過(guò)教師演示能進(jìn)行PLC硬件系統(tǒng)安裝、檢修及維護(hù)；根據(jù)控制要求搭建PLC硬件系統(tǒng)； 會(huì)讀PLC硬件接線圖并能接線。6評(píng)價(jià) 是否學(xué)會(huì)安裝PLC硬件系統(tǒng)； 是否能根據(jù)硬件接線圖進(jìn)行硬件接線；程序輸入下載運(yùn)行的操作情況；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)手段： 多媒體、教學(xué)視頻、編程軟件等。小組討論確定工作計(jì)劃，形成文字材料。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行講解。5檢查檢查程序是否實(shí)現(xiàn)搶答器所要實(shí)現(xiàn)的控制要求；若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改程序，并重新調(diào)試并運(yùn)行。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：定時(shí)器指令的格式、用法及時(shí)序分析；噴泉PLC控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理；噴泉PLC控制系統(tǒng)的硬件接線；噴泉PLC控制系統(tǒng)程序的設(shè)計(jì)與調(diào)試；噴泉PLC控制系統(tǒng)的檢修及維護(hù)；掌握這些指令梯形圖與語(yǔ)句表的對(duì)應(yīng)關(guān)系。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的基本規(guī)范，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作計(jì)劃，老師隨時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊硬件安裝技術(shù)規(guī)范；電工安全操作規(guī)范；十字樓口交通燈PLC控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理；十字樓口交通燈PLC控制系統(tǒng)的控制要求。4實(shí)施按照系統(tǒng)外部接線圖，進(jìn)行PLC I/O接線；按照實(shí)際控制任務(wù)，編制控制程序；程序的下載、調(diào)試及運(yùn)行；按照梯形圖程序，對(duì)模擬控制系統(tǒng) 進(jìn)行維護(hù)；人為設(shè)定控制系統(tǒng)的常見(jiàn)故障，按維修工序進(jìn)行排除?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫教師評(píng)語(yǔ)部分。學(xué)生聽(tīng)取老師的講解，分析工作任務(wù)單要求。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。教學(xué)方法： 講授法、演示法、小組討論法等。3決策確定天塔之光循環(huán)顯示PLC控制系統(tǒng)的硬件接線圖以及線路檢查方法；確定天塔之光循環(huán)顯示PLC