信息技術(shù)說課稿認(rèn)識(shí)windows窗口(存儲(chǔ)版)
【正文】 總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了窗口操作和技巧，同學(xué)們都操作的很好，希望同學(xué)們能將今天所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、生活中去，遇到問題勤動(dòng)腦、多鉆研，提高自己的操作水平和自學(xué)能力，把計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)的更好。 歸納窗口的類型。四、教學(xué)時(shí)數(shù) 1課時(shí) 五、媒體使用精心制作教學(xué)課件25張，把Windows窗口進(jìn)行抓屏切割，用不同顏色標(biāo)注、標(biāo)注窗口標(biāo)注、圈選標(biāo)注等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：本節(jié)課的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握窗口操作的各種方法，難點(diǎn)是如何使學(xué)生在掌握教材的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索窗口操作的技巧。窗口操作是我們操作計(jì)算機(jī)最經(jīng)常使用的操作方法，是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，提高動(dòng)手能力的重要基礎(chǔ)知識(shí)。(2)掌握窗口的操作方法和技巧。 在學(xué)法上我注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，先直觀感受，引起好奇心，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，培養(yǎng)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，動(dòng)手動(dòng)腦的能力。使課堂教學(xué)活動(dòng)變得活潑,生動(dòng)有趣，富有啟發(fā)性、真實(shí)性，可以從根本上改變傳統(tǒng)上單調(diào)的教學(xué)模式，從而活躍學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。待學(xué)生熟練掌握了以上操作后，提出兩個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們先分組自主嘗試操作：（這時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生遇到問題相互討論、協(xié)作解決，教師巡視，及
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