信息技術(shù)說課稿認識windows窗口(存儲版)
【正文】 總結(jié)：這節(jié)課我們學習了窗口操作和技巧，同學們都操作的很好，希望同學們能將今天所學的知識充分運用到今后的學習、生活中去，遇到問題勤動腦、多鉆研，提高自己的操作水平和自學能力，把計算機知識學習的更好。 歸納窗口的類型。四、教學時數(shù) 1課時 五、媒體使用精心制作教學課件25張，把Windows窗口進行抓屏切割，用不同顏色標注、標注窗口標注、圈選標注等。教學重點、難點 ：本節(jié)課的重點是使學生掌握窗口操作的各種方法，難點是如何使學生在掌握教材的基礎(chǔ)上進一步探索窗口操作的技巧。窗口操作是我們操作計算機最經(jīng)常使用的操作方法，是引導學生認識計算機，提高動手能力的重要基礎(chǔ)知識。(2)掌握窗口的操作方法和技巧。 在學法上我注重引導學生自主學習，先直觀感受，引起好奇心，從“要我學”變成“我要學”，培養(yǎng)在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，動手動腦的能力。使課堂教學活動變得活潑,生動有趣，富有啟發(fā)性、真實性，可以從根本上改變傳統(tǒng)上單調(diào)的教學模式，從而活躍學生的思維，激發(fā)學生的學習興趣。待學生熟練掌握了以上操作后，提出兩個問題，請同學們先分組自主嘗試操作：（這時鼓勵學生遇到問題相互討論、協(xié)作解決，教師巡視，及
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