20xx高中政治第二輪總復習經濟生活：專題3收入與分配(存儲版)
【正文】 強了 …… ”、 “ 只有 …… 才能 …… ”等等 。 縱向對比用來說明變化 (如有了較大的增長或減少 )， 橫向比較用來說明兩者的差距 。 審圖表要警示：第一 ， 讀圖表的標題 (表格名稱 )。 (1)你從材料一中獲得了哪些經濟信息 ？ (2)結合上述材料 ， 運用 《 經濟生活 》 中的有關知識 ， 闡述江蘇省政府加大民生領域投入 ， 促進社會建設的重要性 。 答案： A 感悟： 此題為因果型選擇題 ， 主要考查是否準確和透徹理解現(xiàn)實生活中各種現(xiàn)象之間 、 現(xiàn)象與本質之間固有的因果聯(lián)系 ， 試題最富于多變性和綜合性 ，一般難度較大 。 其中 A、 B選項都是不確定的 ， 不能一概而論 。 因此 ， 我們在今后的復習備考中要加強與本專題有關的主觀性試題的訓練 。一 、 本專題近年來的高頻考點為： 本單元圍繞財富分配問題 ， 從個人收入的分配和國家收入的分配兩個方面 ， 介紹我國的分配制度 ，解決 “ 為誰生產 ” 的問題 。 三 、 2011 年高考預測： 1． 預計 2011年高考以現(xiàn)實生活中的背景材料為依據來命題的主觀題出現(xiàn)的可能性會很大 ， 主要是因為本專題所涉及的知識點與當前我國所要解決的現(xiàn)實問題聯(lián)系密切 。 解析： 圖表呈現(xiàn)的是一種反比例關系 ， 只有 D項隨著經濟增長率的上升 ， 社會失業(yè)率相對降低 ， 準確地體現(xiàn)這一關系 。 解析： ③ 符合題意要求；財政收入是財政支出的基礎 ， ② 錯誤； ④ 與題意無關 。江蘇卷 34)材料一 圖表 1 江蘇省 GDP和財政收入情況 (單位：億元 ) 年份 項目 2007年 2008年 2009年 財政總支出 2506 3202 3956 教育支出 490 584 676
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1