永定中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施意見(存儲版)
【正文】 活動與表現(xiàn)、美術(shù)等藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成音、美作業(yè)。生活方式健康。運動與健康運動鍛煉。，有錯就改，并誠心向別人道歉。、溝通學(xué)習(xí)問題。，積極參加各種社會公益活動。，關(guān)心照顧，不以大欺小、不恃強凌弱。；不參與不適宜中小學(xué)生的活動。 張家界市初中生綜合素質(zhì)評價要素要求表評價人員弄虛作假的，除取消其評價資格外，三年內(nèi)不得晉級、評先，造成惡劣影響的，堅決查處，追究相應(yīng)責(zé)任。對于重大分歧應(yīng)提交學(xué)校評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組裁決。堅持不培訓(xùn)不參與的原則。班主任負(fù)責(zé)綜合性評語（畢業(yè)鑒定）：對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，對學(xué)生的成長過程給予客觀的評價。穿戴怪異、染彩發(fā)、戴首飾經(jīng)教育不改正的，觀看或傳播淫穢、暴力、反動等作品的，定為D等。學(xué)習(xí)松懈消極，學(xué)期累積曠課達35節(jié)或超過兩門以上學(xué)科經(jīng)補考仍不及格的可定為D等。評價等第為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等第。由班主任任組長、音、體、美學(xué)科教師和其他三名任課教師組成。堅持公開、公正、公平的原則。 一、指導(dǎo)思想樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，推進課程改革，深化素質(zhì)教育，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。三、綜合素質(zhì)評價的組織和領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)生綜合素質(zhì)評價關(guān)系到學(xué)生的利益和前途，關(guān)系到全社會對基礎(chǔ)教育課程改革的看法，其信度和效度將會受到廣大學(xué)生和全社會的密切關(guān)注。學(xué)校必須在評價工作實施前20天，將學(xué)校評價方案及班級評價小組成員名單報上一級教育行政部門審批。出現(xiàn)違反這些要素要求的行為受到學(xué)校處分后及時改正的，可定為C等。長期無故不參加體育活動、學(xué)期體育課無故缺席達三分之一課時或有吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象的，可定為C等。綜合素質(zhì)評價的程序是：自我評價——同學(xué)互評——教師評價——學(xué)校審核。各項綜合性評價獲A等第學(xué)生名單，應(yīng)在學(xué)校顯著位置公示1周，接受監(jiān)督。搜集資料，真實客觀。建立舉報和申訴制度。 八、綜合素質(zhì)評價結(jié)果的使用“初中生綜合素質(zhì)評價表”（總表）是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一，各初中學(xué)校應(yīng)根據(jù)招生部門規(guī)定的時間和要求提供信息。 張家界市初中生綜合素質(zhì)評價表、不弄虛作假、考試不作弊。，不做毀綠、污染環(huán)境的事。、奏國歌時嚴(yán)肅認(rèn)真。，善于合作。，不拿、動、看他人物品。、不搞哥們義氣。，注意安全，有安全防范的意見和技能。，并能運用藝術(shù)形式表達自己的思想和情感。4,情趣高雅，不觀看、不傳播色情、暴力作品，不參加封建迷信活動和低俗活動。，珍惜共同的勞動成果并分享快樂。正視自我約束言行、正確地評價自己，不違紀(jì)、不犯法、不悖德、不害理、不損人。、規(guī)范。，熱情稱呼，盡力幫助。，不擁擠、不插隊、不吵嚷、不闖紅燈等。經(jīng)抽查發(fā)現(xiàn)在綜合素質(zhì)評價過程中出現(xiàn)弄虛作假行為的學(xué)校，予以全市通報批評。小組集中各成員的評價結(jié)果，根
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