永定中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)-文庫(kù)吧
2025-07-14 04:32 本頁(yè)面
【正文】 見(jiàn)義勇為、拾金不昧、幫助他人、熱心公益、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)公德等行為受到縣（區(qū)）級(jí)及以上有關(guān)部門(mén)表彰的或有實(shí)證材料的可定為A 等。出現(xiàn)違反這些要素要求的行為受到學(xué)校處分后及時(shí)改正的，可定為C等。嚴(yán)重違反評(píng)價(jià)要素要求受到學(xué)校記大過(guò)及以上處分未撤消處分或受到法律制裁的要定為D等。學(xué)習(xí)能力的評(píng)定，凡基本符合評(píng)價(jià)要素要求的可定為B等。學(xué)習(xí)方面有突出表現(xiàn)的，如學(xué)習(xí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)一貫優(yōu)秀、在縣級(jí)及以上級(jí)別學(xué)科或小發(fā)明小創(chuàng)造競(jìng)賽中獲得等級(jí)獎(jiǎng)、在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表作品、獲得專利發(fā)明的等，有實(shí)證材料，可定為A等。學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性尚可，學(xué)期累積曠課達(dá)21節(jié)或各學(xué)科成績(jī)基本及格的，可定為C等。學(xué)習(xí)松懈消極，學(xué)期累積曠課達(dá)35節(jié)或超過(guò)兩門(mén)以上學(xué)科經(jīng)補(bǔ)考仍不及格的可定為D等。運(yùn)動(dòng)與健康的評(píng)定，凡基本符合評(píng)價(jià)要素要求的，可定為B等。在此方面有突出表現(xiàn)的，如國(guó)家三級(jí)以上運(yùn)動(dòng)員，參加縣級(jí)及以上教育部門(mén)組織或認(rèn)可的體育競(jìng)賽活動(dòng)獲得單項(xiàng)前六名或集體比賽前六名主力隊(duì)員等，可定為A 等。長(zhǎng)期無(wú)故不參加體育活動(dòng)、學(xué)期體育課無(wú)故缺席達(dá)三分之一課時(shí)或有吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象的，可定為C等?；静粎⒓芋w育活動(dòng)、學(xué)期體育課無(wú)故缺席達(dá)三分之二課時(shí)或經(jīng)常有吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象的可定為D等。審美與表現(xiàn)的評(píng)定，凡基本符合評(píng)價(jià)要求的，可定為B等。在此方面有突出表現(xiàn)的，如學(xué)校文藝骨干在校內(nèi)外文藝活動(dòng)中有突出表現(xiàn)（有實(shí)證材料），參加縣級(jí)及以上教育部門(mén)組織或認(rèn)可的音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)比賽獲得三等獎(jiǎng)以上的，可定為A 等。穿戴怪異、染彩發(fā)、戴首飾經(jīng)教育改正的定為C等。穿戴怪異、染彩發(fā)、戴首飾經(jīng)教育不改正的，觀看或傳播淫穢、暴力、反動(dòng)等作品的，定為D等。各項(xiàng)獲A等的學(xué)生，其突出表現(xiàn)要記入“突出表現(xiàn)”欄。五、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的程序與方法。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的程序是：自我評(píng)價(jià)——同學(xué)互評(píng)——教師評(píng)價(jià)——學(xué)校審核。學(xué)生自評(píng)：評(píng)價(jià)前應(yīng)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《評(píng)價(jià)方案》，廣泛宣傳評(píng)價(jià)目的意義，每個(gè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)照《評(píng)價(jià)方案》的六個(gè)方面內(nèi)容，進(jìn)行自我評(píng)定。學(xué)生互評(píng)：班內(nèi)每個(gè)學(xué)生對(duì)其他同學(xué)的六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，可在班內(nèi)分組進(jìn)行，匯總學(xué)生的評(píng)價(jià)，得出其他學(xué)生對(duì)該生的評(píng)價(jià)等第。任課教師評(píng)價(jià)：體育教師主要負(fù)責(zé)“運(yùn)動(dòng)與健康”評(píng)價(jià)；音美教師主要負(fù)責(zé)“審美與表現(xiàn)”的評(píng)價(jià)；其它教師主要負(fù)責(zé)“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“合作與交流”方面的評(píng)價(jià)。各項(xiàng)綜合評(píng)價(jià)由班級(jí)評(píng)定小組參考學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)按照民主集中制的原則集體評(píng)定。班主任負(fù)責(zé)綜合性評(píng)語(yǔ)（畢業(yè)鑒定）：對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程給予客觀的評(píng)價(jià)。綜合性評(píng)語(yǔ)以定性描述為主，重點(diǎn)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能。學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查并認(rèn)定評(píng)價(jià)結(jié)論。各項(xiàng)綜合性評(píng)價(jià)獲A等第學(xué)生名單，應(yīng)在學(xué)校顯著位置公示1周，接受監(jiān)督。在每學(xué)期末和畢業(yè)前，學(xué)校應(yīng)以書(shū)面形式將評(píng)價(jià)表通知學(xué)生本人及家長(zhǎng)。六、綜合評(píng)價(jià)的實(shí)施評(píng)價(jià)前的準(zhǔn)備工作：強(qiáng)化宣傳，創(chuàng)設(shè)氛圍?？h（市）區(qū)、學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的意義、方法、措施和內(nèi)容等，通過(guò)板報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)、家
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