【摘要】幾類(lèi)不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型第一課時(shí)線(xiàn)性函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)模型函數(shù)模型及其應(yīng)用問(wèn)題提出1.函數(shù)來(lái)源于實(shí)際又服務(wù)于實(shí)際，客觀(guān)世界的變化規(guī)律，常需要不同的數(shù)學(xué)模型來(lái)描述，這涉及到函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題.2.所謂“模型”，通俗的解釋就是一種固定的模式或類(lèi)型,在現(xiàn)代社會(huì)中，我們經(jīng)常用函數(shù)模型來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題.那么，面對(duì)一個(gè)
2025-08-04 09:17
【摘要】研究函數(shù)時(shí)，?？紤]函數(shù)哪些問(wèn)題？1、函數(shù)三要素：定義域、值域、對(duì)應(yīng)法則2、函數(shù)圖象：作圖、圖象特征（對(duì)稱(chēng)性、最高或最低點(diǎn)、拐點(diǎn)、凹凸等）3、函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、最值、有界性4、常用思想方法：數(shù)形結(jié)合法、化歸法、恒等變換、分類(lèi)討論等數(shù)則3例知函f(x)=ax+
2025-11-02 21:11
【摘要】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)高一理科組蔡久明一、創(chuàng)設(shè)情境，形成概念細(xì)胞分裂次數(shù)：2次3次1次所得細(xì)胞的個(gè)數(shù)：2個(gè)242?個(gè)個(gè)2xy?個(gè)X次32?8個(gè)個(gè)形如xay?,a(0?)a1?且的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)，其中x為自變量，定義域?yàn)镽底為常數(shù)指數(shù)為自變量
2024-11-24 17:08
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)說(shuō)課稿各位老師：?大家好!?“指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)”的第一課時(shí)——指數(shù)函數(shù)的定義、圖象及性質(zhì).我將根據(jù)新課標(biāo)的理念、高一學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)環(huán)節(jié)，向各位老師談?wù)勎覍?duì)這節(jié)課教材的理解和教學(xué)設(shè)計(jì)。?一．教材分析?1．教材的地位和作用?函數(shù)是高中數(shù)
2025-04-17 01:30
【摘要】第1頁(yè)第四章《指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)》測(cè)試題姓名：_________選擇題：（512?）()A.1(0)nnaaa???B.()nnnabab?C.()mnmnaa?D.aaanmmn(?0){
2025-01-09 10:10
【摘要】第三章指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)理解教材新知§1正整數(shù)指數(shù)函數(shù)把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三在初中我們學(xué)習(xí)了正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)解決以下問(wèn)題：
2025-05-10 11:25
【摘要】對(duì)數(shù)運(yùn)算和對(duì)數(shù)函數(shù)一、指數(shù)函數(shù)（一）指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算1．根式的概念：一般地，如果，那么叫做的次方根，其中1，且∈*．負(fù)數(shù)沒(méi)有偶次方根；0的任何次方根都是記作。當(dāng)是奇數(shù)時(shí)，，當(dāng)是偶數(shù)時(shí)，2．分?jǐn)?shù)指數(shù)冪正數(shù)的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義，規(guī)定：0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0，0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒(méi)有意義3．實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)（1）；（2）；（3）．（二）指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)
2025-05-16 05:05
【摘要】指數(shù)函數(shù)長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)授課人：王天禹某種細(xì)胞在分裂時(shí)，1個(gè)分裂成2個(gè)，2個(gè)分裂成4個(gè)，……按照這樣的分裂特點(diǎn)，一個(gè)細(xì)胞分裂x次之后，所得的細(xì)胞個(gè)數(shù)y和分裂次數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式是什么？初始1次2次3
2025-08-04 17:03
【摘要】xy豐城市孺子學(xué)校丁潔琳y=ax某種細(xì)胞分裂時(shí)，由1個(gè)分裂成2個(gè)，2個(gè)分裂成4個(gè)，…….1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后，得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么?《莊子。天下篇》中寫(xiě)到“一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭”。球菌分裂過(guò)程球菌個(gè)數(shù)第一次第二次第三次
2025-11-03 16:43
【摘要】第五節(jié)指數(shù)函數(shù)考綱點(diǎn)擊.，了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運(yùn)算.，理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，掌握指數(shù)函數(shù)圖象通過(guò)的特殊點(diǎn)..熱點(diǎn)提示、性質(zhì)及簡(jiǎn)單的應(yīng)用，但冪的運(yùn)算是解決與指數(shù)有關(guān)問(wèn)題的基礎(chǔ)，也要引起重視，另外分類(lèi)討論思想也是考查的另一重點(diǎn).，可能以選擇、填空形式考查，也可能與方程、不等式等知識(shí)結(jié)
2025-10-31 08:47
【摘要】2、指數(shù)函數(shù)的圖象及其性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)（1）》（人教A版）第二章第一節(jié)第二課（）《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》。根據(jù)我所任教的學(xué)生的實(shí)際情況，我將《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》劃分為三節(jié)課（探究圖象及其性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應(yīng)用），這是第一節(jié)課“探究圖象及其性質(zhì)”。指數(shù)函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一，作為常見(jiàn)函數(shù)，它不僅是今后學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其圖像與性質(zhì)引入問(wèn)題1、某種細(xì)胞分裂時(shí)，由1個(gè)分裂成2個(gè)，2個(gè)分裂成4個(gè)，1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后，得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系式是什么？問(wèn)題分裂次數(shù)細(xì)胞總數(shù)1次2次3次4次x次……xy2?個(gè)2個(gè)4個(gè)8個(gè)162x2122
2025-08-15 23:54
【摘要】奇偶性第二課時(shí)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)問(wèn)題提出、偶函數(shù)的定義分別是什么？、圖象分別有何特征？？知識(shí)探究（一）思考1:是否存在函數(shù)f(x)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)？若存在，這樣的函數(shù)有何特征？f(x)=0思考2:一個(gè)函數(shù)就奇偶性而言有哪幾種可能情形？思考3:若f(x)是定
2025-11-02 09:02
【摘要】)sin(????xAyXyoXsin()yAx????sinyx?例.用五點(diǎn)法畫(huà)出當(dāng)x∈[0，2π]時(shí)下列函數(shù)圖象:解:xsinx2sinx1sinx202??32?2?01-100020-20012012?0y=2sinx1y
2025-11-03 01:38
2025-04-21 19:15
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