高一數(shù)學(xué)平面-資料下載頁(yè)

【摘要】2．1空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系平面問題提出t57301p2???????A′B′C′D′ABCD空間中，點(diǎn)、直線、平面之間有各種不同的位置關(guān)系？我們將從理論進(jìn)行分析和探究.知識(shí)探究(一):平面的概念、畫法及表示思考1:生活中

2024-11-11 09:01

高一數(shù)學(xué)命題-資料下載頁(yè)

【摘要】2020年12月18日星期五定義可以判斷真假的陳述句叫做命題.問題：下面這些語(yǔ)句在表述上都有什么特點(diǎn)？(1)125；(2)3是12的約數(shù)；(3);(4)這是一棵大樹；(5)x5是真的，是整數(shù)是假的．不能判斷真假－－如x是未知數(shù)，不能判斷“

2024-11-11 09:01

高一數(shù)學(xué)排列-資料下載頁(yè)

【摘要】排列的簡(jiǎn)單應(yīng)用排列的簡(jiǎn)單應(yīng)用?目的：理解掌握含有特殊限制條件的排隊(duì)問題的解決方法，進(jìn)一步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．?重點(diǎn)：優(yōu)限法、捆綁法、插空法的運(yùn)用一、【概念復(fù)習(xí)】：1．排列的定義，理解排列定義需要注意的幾點(diǎn)問題；從n個(gè)不同元素中，任取m(mn)個(gè)元素（這里的被取元

2024-11-09 09:20

高一數(shù)學(xué)排列-資料下載頁(yè)

【摘要】排列(3)---排列的靈活應(yīng)用2020年12月16日星期三回一復(fù)習(xí)回顧：（1）特殊元素分析法；（2）特殊位置分析法；（3）間接法（總體中去掉不符合條件的）。已學(xué)方法：例如：高二（9）班生活委員安排學(xué)號(hào)為1至6號(hào)的6位同學(xué)在星期一至星期六值日，每人

2024-11-09 05:06

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的概念-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)提問？復(fù)習(xí)提問？在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng).那么就說y是x的函數(shù)，其中x叫做自變量.在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng).那么就說y是x的函數(shù)，其

2025-01-07 11:54

高一數(shù)學(xué)概率的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】概率的意義對(duì)于給定的隨機(jī)事件A,如果隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，事件A發(fā)生的頻率穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)上，把這個(gè)常數(shù)記作P(A)，稱為事件A的概率，簡(jiǎn)稱為A的概率。()nAf？？①頻率是隨機(jī)的，在實(shí)驗(yàn)之前不能確定；②概率是一個(gè)確定的數(shù)，與每次實(shí)驗(yàn)無關(guān)；③隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，頻

2025-08-16 02:31

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的表示-資料下載頁(yè)

【摘要】細(xì)察、聯(lián)想、對(duì)比、分析、拓展?)(,})5,4,3,2,1{(,120,":"1xfyyxx??種方式表示函數(shù)你能用多少元個(gè)需要買該節(jié)能燈某業(yè)主購(gòu)元每個(gè)單價(jià)為節(jié)能燈德興牌引例x12345y120240360480600xy?????12024036048

2024-11-11 09:02

高一數(shù)學(xué)函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】思考1思考2引入二次函數(shù)練習(xí)課外思考競(jìng)賽輔導(dǎo)(四)函數(shù)(下)二次函數(shù)是最簡(jiǎn)單的非線性函數(shù)之一,有著豐富的內(nèi)涵,它對(duì)近代數(shù)學(xué)乃至現(xiàn)代數(shù)學(xué)影響深遠(yuǎn),三個(gè)二次即一元二次函數(shù)、一元二次方程和一元二次不等式以及它們的基本性質(zhì)在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中都有深入和反復(fù)的討論和練習(xí)，三個(gè)二次內(nèi)涵豐富，聯(lián)系密切，

2025-08-16 01:38

高一數(shù)學(xué)縫隙-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)結(jié)構(gòu)◇學(xué)習(xí)指導(dǎo)【學(xué)法指導(dǎo)】本章的基本概念較多,要力求在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶．【數(shù)學(xué)思想】;；；．【解題規(guī)律】？(1)對(duì)所給的集合進(jìn)行盡可能的化簡(jiǎn)；(2)有意識(shí)應(yīng)用維恩圖來尋找各集合之間的關(guān)系；(3)有意識(shí)運(yùn)用數(shù)軸或其它方法直觀顯示各集合的元素

2024-11-10 00:46

高一數(shù)學(xué)方差-資料下載頁(yè)

【摘要】第十四章統(tǒng)計(jì)初步方差兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40毫米的零件，為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，從產(chǎn)品中各抽出10件進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果如下（單位：毫米）機(jī)床甲4039．840．140．239．94040．239．840．239．8機(jī)床乙40

2024-11-10 00:48

高一數(shù)學(xué)概率-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)?隨機(jī)抽樣?用樣本估計(jì)總體?變量間的相關(guān)關(guān)系我們把研究對(duì)象的全體所構(gòu)成的一個(gè)集合稱為總體。研究對(duì)象的全體所構(gòu)成的集合的子集稱為樣本。抽樣調(diào)查普查節(jié)省人力，物力和財(cái)力

2024-11-09 04:46

高一數(shù)學(xué)直線方程教學(xué)計(jì)劃范文-資料下載頁(yè)

【摘要】高一數(shù)學(xué)直線方程教學(xué)計(jì)劃范文 一、內(nèi)容及其解析 1、內(nèi)容：這是一節(jié)建立直線的點(diǎn)斜式方程（斜截式方程）的概念課。學(xué)生在此之前已學(xué)習(xí)了在直角坐標(biāo)系內(nèi)確定直線一條直線幾何要素，已知直線上的一點(diǎn)和直線的傾...

2024-12-05 01:52

[高一數(shù)學(xué)]圓錐曲線基礎(chǔ)訓(xùn)練題集-資料下載頁(yè)

【摘要】圓錐曲線基礎(chǔ)訓(xùn)練題集第1頁(yè)共12頁(yè)橢圓基礎(chǔ)訓(xùn)練題1．已知橢圓長(zhǎng)半軸與短半軸之比是5：3，焦距是8，焦點(diǎn)在x軸上，則此橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是（）（A）5x2＋3y2＝1（B）25x2＋9y2＝1（C）3x2＋5y2＝1（D）9x2＋25y2＝12．橢圓5x2＋4y2＝1的

2025-01-09 10:03

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的表示法-資料下載頁(yè)

【摘要】高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的表示法課題:函數(shù)的表示法授課者:朱海棠問題提出，函數(shù)的定義是什么？設(shè)A，B是非空的數(shù)集，如果按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng)，那么就稱f：A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)，記作

2025-08-01 17:17

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的最值-資料下載頁(yè)

【摘要】?1．判斷正誤：?(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(a，b)和(c，d)上均為增函數(shù)，則函數(shù)f(x)在區(qū)間(a，b)∪(c，d)上也是增函數(shù)．?(2)若函數(shù)f(x)和g(x)在各自的定義域上均為增函數(shù)，則f(x)＋g(x)在它們定義域的交集(非空)上是增函數(shù)．?[答案](1)×(

2024-11-10 12:26

高一數(shù)學(xué)曲線的方程-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

高一數(shù)學(xué)曲線的方程(完整版)

高一數(shù)學(xué)曲線的方程(更新版)

高一數(shù)學(xué)曲線的方程(專業(yè)版)

高一數(shù)學(xué)曲線的方程(留存版)