高一數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】(1)沈陽二中一.教學(xué)目標(biāo)一.教學(xué)目標(biāo):初步掌握一次和二次函數(shù)模型的應(yīng)用,會(huì)解決較簡單的實(shí)際應(yīng)用問題.:嘗試運(yùn)用一次和二次函數(shù)模型解決實(shí)際問題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力.:了解數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,又服務(wù)于實(shí)際,從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.二.

2024-11-11 06:00

高一數(shù)學(xué)根式的運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】§指數(shù)-----根式的運(yùn)算1．整數(shù)指數(shù)冪的概念。一.復(fù)習(xí)回顧2．運(yùn)算性質(zhì)：3．注意①可看作②可看作；(P48)在問題2中,我們已經(jīng)知道…是

2024-11-11 09:01

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】孫廣仁例1．1999年11月1日起，全國儲(chǔ)蓄存款征收利息稅，利息稅的稅率為20%，即儲(chǔ)蓄利息的20%由各銀行儲(chǔ)蓄點(diǎn)代扣代繳，某人在2020年11月27日存入人民幣1萬元，存期1年，年利率為%，則到期可凈得本金和利息多少元。到期利息y1=10000×%利息稅y2=y1×20%凈得利息y1-y2

2024-11-09 04:47

高一數(shù)學(xué)向量的加法-資料下載頁

【摘要】德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)顧業(yè)振復(fù)習(xí)提問：1、什么叫向量？一般用什么表示？2、什么叫平行向量？3、什么叫相等向量？既有大小又有方向的量叫向量，一般用有向線段表示。方向相同或相反的非零向量叫平行向量。長度相等且方向相同的向量叫相等向量。引例(1).某人從A到B,再從B

2024-11-09 05:07

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的概念-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的概念一、復(fù)習(xí)問題１:初中我們學(xué)過哪些函數(shù)？問題２:什么叫做函數(shù)？初中對(duì)函數(shù)的定義：設(shè)在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng)，那么說y是x的函數(shù)，x叫做自變量.（6）dABac5geb

2024-11-11 21:10

高一數(shù)學(xué)排列-資料下載頁

【摘要】引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動(dòng)的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動(dòng)的同學(xué)，只能從余下的2人中選，有2種方法．

2024-11-11 06:00

高一數(shù)學(xué)排序-資料下載頁

【摘要】排序就是按照一定的規(guī)則，對(duì)數(shù)據(jù)加以排列整理,從而提高查找效率。練習(xí)1、用直接插入排序法把本節(jié)例3中的數(shù)據(jù)從大到小排序。2、分別用直接插入排序法和冒泡排序法對(duì)下面的數(shù)列從小到大排序。（1）5，21，37，13，29（2），，，，

2024-11-10 01:03

高一數(shù)學(xué)夾角-資料下載頁

【摘要】江門江海中學(xué)曾偉波一、異面直線所成的角。1、定義：已知兩條異面直線a、b，經(jīng)過空間任一點(diǎn)O作直線a`//a、b`//b，我們把a(bǔ)`與b`所成的銳角叫做異面直線a與b所成的角。（a和b所成的大小與點(diǎn)O的選擇無關(guān)）bab`a`O（00，900]2、求兩異面直線所成

2024-11-10 00:49

高一數(shù)學(xué)概率-資料下載頁

【摘要】第三章概率單元復(fù)習(xí)第一課時(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)t57301p2???????隨機(jī)事件古典概型幾何概型隨機(jī)數(shù)與隨機(jī)模擬頻率概率的意義與性質(zhì)概率的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)梳理（1）必然事件：在條件S下，一定會(huì)發(fā)生的事件.（3）隨機(jī)事件：在條件S下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生

2024-11-11 09:01

高一數(shù)學(xué)映射-資料下載頁

【摘要】實(shí)例分析?１.集合Ａ＝｛全班同學(xué)｝，集合Ｂ＝（全班同學(xué)的姓｝，對(duì)應(yīng)關(guān)系是：集合Ａ中的每一個(gè)同學(xué)在集合Ｂ中都有一個(gè)屬于自己的姓.?２.集合Ａ＝｛中國，美國，英國，日本｝，Ｂ＝{北京，東京，華盛頓，倫敦｝，對(duì)應(yīng)關(guān)系是：對(duì)于集合Ａ中的每一個(gè)國家，在集合Ｂ中都有一個(gè)首都與它對(duì)應(yīng).?３.設(shè)集合Ａ＝｛１,－３,２,３,－１,

2025-08-16 02:34

高一數(shù)學(xué)集合-資料下載頁

【摘要】人教版高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一章第集合(2)主講：特級(jí)教師王新敞《高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程》教學(xué)目的：（1）使同學(xué)們進(jìn)一步理解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及記法；（2）使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有限集、無限集、空集；（3）掌握列舉法與描述法，會(huì)正確表示一些簡單的集合及兩種表示方法靈活運(yùn)用。?：由一些確定的

2025-08-16 01:18

高一數(shù)學(xué)向量的減法-資料下載頁

【摘要】向量的減法1、向量加法的三角形法則baOaaaaaaaabbbbbbbBbaA注意：a+b各向量“首尾相連”，和向量由第一個(gè)向量的起點(diǎn)指向最后一個(gè)向量的終點(diǎn).溫故知新baAaaaaaaaabbb

2024-11-09 09:21

高一數(shù)學(xué)集合的概念-資料下載頁

【摘要】第一課時(shí)1、1集合的概念（一）集合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解集合的意義，會(huì)判斷一組對(duì)象是否組成集合；掌握元素與集合的關(guān)系的表示法以及集合中元素的特性。2、初步知道集合的表示法，能正確使用常用數(shù)集的名稱及其符號(hào)。二、例題析解例1判斷下列各組對(duì)象能否描述為集合，若能，則

2024-11-09 09:17

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第3講函數(shù)的性質(zhì)理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義，掌握判斷函數(shù)單調(diào)性的基本方法，并能利用函數(shù)的單調(diào)性解題，掌握函數(shù)奇偶性的判定方法及圖象特征，并能運(yùn)用這些知識(shí)分析、解決問題.因?yàn)槠?、偶函?shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，所以p+q=0.?f(x)的定義域是[p，q

2024-11-09 04:47

高一數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第14講│導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用第14講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用知識(shí)梳理第14講│知識(shí)梳理1．函數(shù)的單調(diào)性若函數(shù)f(x)在某區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)，則f′(x)0?f(x)在該區(qū)間上_________；f′(x)0?f(x)在該區(qū)間上____________．反之，若f(x)在某區(qū)間上單調(diào)遞增，則在

2024-11-12 01:35

高一數(shù)學(xué)直線的方程-文庫吧

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高一數(shù)學(xué)直線的方程(編輯修改稿)

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