正文內(nèi)容

高一數(shù)學(xué)直線的方程-文庫(kù)吧

2024-10-21 08:31 本頁(yè)面

【正文】傾斜角為 90o時(shí) , L的方程為 _____ x=x1 (3)直線方程的點(diǎn)斜式只能表示斜率存在的直線。一、直線方程的點(diǎn)斜式 167。直線的方程 (1) 練習(xí) 1：課本第 39~40頁(yè) 1， 2 已知直線 L的斜率是 k，與 y軸交點(diǎn)是(0,b)，則直線 L的方程是 y b =k（ x 0） y = k x + b 即二、直線方程的斜截式 b 叫做直線 L在 y軸上的截距。注

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

高一數(shù)學(xué)空間中兩直線的位置關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】判斷下列命題對(duì)錯(cuò)：1、如果一條直線上有一個(gè)點(diǎn)在一個(gè)平面上，則這條直線上的所有點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)。（）2、將書(shū)的一角接觸課桌面，這時(shí)書(shū)所在平面和課桌所在平面只有一個(gè)公共點(diǎn)。（）3、四個(gè)點(diǎn)中如果有三個(gè)點(diǎn)在同一條直線上，那么這四個(gè)點(diǎn)必在同一個(gè)平面內(nèi)。（）

2024-11-12 01:34

高一數(shù)學(xué)直線與圓錐曲線的位置-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線與圓錐曲線的位置關(guān)系一．基本方法：1.直線與圓錐曲線的位置關(guān)系可以通過(guò)對(duì)直線方程與圓錐曲線方程組成的二元二次方程組的解的情況的討論來(lái)研究。即方程消元后得到一個(gè)一元二次方程，利用判別式⊿來(lái)討論(注⊿≠0時(shí)，未必只有二個(gè)交點(diǎn))。2.直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，還可以利用數(shù)形結(jié)合、以形助數(shù)的方法來(lái)解并決。3.如果直線的斜率為

2024-11-10 08:33

高一數(shù)學(xué)雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年12月19日星期六xyoF1F2M(-c,0)(c,0)(x,y)xyoF1(0,c)F2(0,-c)M(x,y)22221(0)yxabab????22221(0)xyabab????M||MF1|-|MF2||＝定

2024-11-12 01:38

高一數(shù)學(xué)定義法求軌跡方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】定義法求軌跡方程?三河市第二中學(xué)數(shù)學(xué)組張振富2橢圓的定義12121.FFFF平面內(nèi)到兩定點(diǎn)的距離的和等于常數(shù)（大于）的點(diǎn)的軌跡叫橢圓)2(2121FFaaPFPF???)2(2121FFaaPFPF???線段)2(2121FFaaPFPF?

2024-11-11 06:00

高一數(shù)學(xué)空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系分析根據(jù)公理及推論作判斷．解①，②中的三點(diǎn)可能共線，故不能確定平面．③中的直線可能交于一點(diǎn)，故不能確定平面．⑤，⑧中的四邊形可能為空間四邊形．⑥，⑦中的兩直線可能異面．應(yīng)填④.規(guī)律總結(jié)解決此類(lèi)問(wèn)題首先要理解平面的基本性質(zhì)，在判斷的過(guò)程中若要說(shuō)明命題不正確，只要舉出一個(gè)反例即可．

2024-11-11 05:59

高一數(shù)學(xué)直線與平面垂直的概念與判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)直線與平面垂直的概念和判定直線與平面垂直的判定問(wèn)題提出t57301p2???????直線與平面平行的概念、判定和性質(zhì)，對(duì)于直線與平面相交，又有哪些相關(guān)概念和原理？我們有必要進(jìn)一步研究.垂直關(guān)系，直線與平面也存在有垂直關(guān)系，我們?nèi)绾螐睦碚撋霞右哉J(rèn)識(shí)？知識(shí)探究（一）：直線與平面

2024-11-10 08:32

高一數(shù)學(xué)兩直線的位置關(guān)系與對(duì)稱問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第15講兩直線的位置關(guān)系與對(duì)稱問(wèn)題掌握兩直線平行與垂直的條件、點(diǎn)到直線的距離公式、中心對(duì)稱和軸對(duì)稱的概念，能根據(jù)直線的方程判斷兩直線的位置關(guān)系，能把握對(duì)稱的實(shí)質(zhì)，并能應(yīng)用對(duì)稱性解題.l1:ax+2y+1=0與直線l2:x+y-2=0互相垂直，那么a的值等于()A.1

2024-11-10 12:27

高一數(shù)學(xué)變量之間的相關(guān)關(guān)系和線性相關(guān)回歸直線及其方程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系變量之間的相關(guān)關(guān)系兩個(gè)變量的線性相關(guān)問(wèn)題提出的一種數(shù)量形式.對(duì)于兩個(gè)變量，如果當(dāng)一個(gè)變量的取值一定時(shí)，另一個(gè)變量的取值被惟一確定，則這兩個(gè)變量之間的關(guān)系就是一個(gè)函數(shù)關(guān)系.，有這樣一種說(shuō)法：“如果你的數(shù)學(xué)成績(jī)好，那么你的物理學(xué)習(xí)就不會(huì)有什么大問(wèn)題.”按照這種說(shuō)法，似乎學(xué)

2025-01-07 11:53

高一數(shù)學(xué)直線與平面的平行與垂直-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第12講直線與平面的平行與垂直，理解線面平行、線面垂直的定義.、線面垂直的判定定理及性質(zhì)定理，并能靈活運(yùn)用.、垂直關(guān)系的互相轉(zhuǎn)化定理，并能靈活應(yīng)用.、論證等解題程序，培養(yǎng)并提升邏輯推理能力.l和給定平面α，在平面α內(nèi)必存在直線m,使得直線m與l()C

2024-11-10 08:31

高一數(shù)學(xué)空間點(diǎn)直線與平面的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖；2、會(huì)用符號(hào)表示出點(diǎn)與直線,點(diǎn)與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系；3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個(gè)公理)及作用；4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。實(shí)物引入、揭示課題同學(xué)們觀察長(zhǎng)方體并思考以下問(wèn)題：1、長(zhǎng)方體由哪些基本元素構(gòu)成?2、觀察長(zhǎng)方體的面,

2024-11-12 01:34

高一數(shù)學(xué)空間直線與平面的位置關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修2《空間點(diǎn)、直線與平面的位置關(guān)系》1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖；2、會(huì)用符號(hào)表示出點(diǎn)與直線,點(diǎn)與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系；3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個(gè)公理)及作用；4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)目標(biāo)實(shí)物引入、

2024-11-10 12:24

高一數(shù)學(xué)_圓的一般方程課件ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力澄城縣城關(guān)二小李粉英[摘要]英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此，在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，我不斷探索研究口語(yǔ)表達(dá)能力的教學(xué)方法，現(xiàn)從營(yíng)造氣氛、創(chuàng)設(shè)情景、誦讀并重、激勵(lì)評(píng)價(jià)、聽(tīng)力訓(xùn)練等方面粗淺談?wù)勛约旱淖龇?。[關(guān)鍵詞]營(yíng)造氣氛創(chuàng)設(shè)情景

2024-11-30 14:09

freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片