【摘要】實例分析?１.集合Ａ＝｛全班同學(xué)｝，集合Ｂ＝（全班同學(xué)的姓｝，對應(yīng)關(guān)系是：集合Ａ中的每一個同學(xué)在集合Ｂ中都有一個屬于自己的姓.?２.集合Ａ＝｛中國，美國，英國，日本｝，Ｂ＝{北京，東京，華盛頓，倫敦｝，對應(yīng)關(guān)系是：對于集合Ａ中的每一個國家，在集合Ｂ中都有一個首都與它對應(yīng).?３.設(shè)集合Ａ＝｛１,－３,２,３,－１,
2024-08-25 02:34
【摘要】人教版高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一章第集合(2)主講：特級教師王新敞《高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程》教學(xué)目的：（1）使同學(xué)們進一步理解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及記法；（2）使同學(xué)們進一步認識有限集、無限集、空集；（3）掌握列舉法與描述法，會正確表示一些簡單的集合及兩種表示方法靈活運用。?：由一些確定的
2024-08-25 01:18
【摘要】向量的減法1、向量加法的三角形法則baOaaaaaaaabbbbbbbBbaA注意：a+b各向量“首尾相連”，和向量由第一個向量的起點指向最后一個向量的終點.溫故知新baAaaaaaaaabbb
2024-11-09 09:21
【摘要】第一課時1、1集合的概念（一）集合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解集合的意義，會判斷一組對象是否組成集合；掌握元素與集合的關(guān)系的表示法以及集合中元素的特性。2、初步知道集合的表示法，能正確使用常用數(shù)集的名稱及其符號。二、例題析解例1判斷下列各組對象能否描述為集合，若能，則
2024-11-09 09:17
【摘要】第3講函數(shù)的性質(zhì)理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義，掌握判斷函數(shù)單調(diào)性的基本方法，并能利用函數(shù)的單調(diào)性解題，掌握函數(shù)奇偶性的判定方法及圖象特征，并能運用這些知識分析、解決問題.因為奇、偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點對稱，所以p+q=0.?f(x)的定義域是[p，q
2024-11-09 04:47
【摘要】第14講│導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用第14講導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用知識梳理第14講│知識梳理1．函數(shù)的單調(diào)性若函數(shù)f(x)在某區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)，則f′(x)0?f(x)在該區(qū)間上_________；f′(x)0?f(x)在該區(qū)間上____________．反之，若f(x)在某區(qū)間上單調(diào)遞增，則在
2024-11-12 01:35
【摘要】第7節(jié)函數(shù)的圖象(對應(yīng)學(xué)生用書第23頁)(對應(yīng)學(xué)生用書第23～24頁)1．利用描點法作函數(shù)圖象其基本步驟是列表、描點、連線，首先：①確定函數(shù)的定義域；②化簡函數(shù)解析式；③討論函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、單調(diào)性、周期性、對稱性等)；其次：列表(尤其注意
2024-11-12 01:38
【摘要】幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí),過曲線某點的切線的斜率的精確描述與求值;物理學(xué)中,物體運動過程中,在某時刻的瞬時速度的精確描述與求值等,都是極限思想得到本質(zhì)相同的數(shù)學(xué)表達式,將它們抽象歸納為一個統(tǒng)一的概念和公式——導(dǎo)數(shù),導(dǎo)數(shù)源于實踐,又服務(wù)于實踐
2024-11-11 21:10
【摘要】一、配方法形如y=af2(x)+bf(x)+c(a≠0)的函數(shù)常用配方法求函數(shù)的值域,要注意f(x)的取值范圍.例1(1)求函數(shù)y=x2+2x+3在下面給定閉區(qū)間上的值域:二、換元法通過代數(shù)換元法或者三角函數(shù)換元法,把無理函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等超越函數(shù)轉(zhuǎn)化為代數(shù)函數(shù)來求函數(shù)值域的方
2024-11-11 21:11
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