【摘要】1比例尺的應(yīng)用(三)11、經(jīng)歷觀察動(dòng)物園景點(diǎn)分布示意圖、設(shè)計(jì)游覽路線的過程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實(shí)際問題,能說明設(shè)計(jì)路線的合理性。3、在設(shè)計(jì)游覽路線和計(jì)算新房面積的過程中,獲得成功的體驗(yàn),提高實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)1下面是某動(dòng)物園景點(diǎn)分布示意圖。說一說各場館都在什么方向。1下面是某動(dòng)物園景
2024-12-07 21:07
【摘要】蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。?2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、抽象、概括的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。實(shí)地距離圖上距離一、比例尺計(jì)算公式注意單位的換算!三種方式:數(shù)字式、線段式、文字式比較比例尺的大小紅
2024-11-29 12:58
【摘要】比例尺的應(yīng)用蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)1、什么是比例尺?圖上距離:實(shí)際距離=比例尺2、說說下列比例尺的實(shí)際含義1:15005×8000=40000(厘米)40000厘米=400米
【摘要】比例尺冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在操作、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動(dòng)中理解比例尺的意義,了解比例尺在實(shí)際生活中的用途,能讀懂不同形式的比例尺。:理解并掌握求比例尺,求實(shí)際距離和求圖上距離的方法,能正確求出比例尺、圖上距離或?qū)嶋H距離。:同學(xué)們在自主探索,合作交流中,提高他們分析、解決問題的能力。5厘米
2024-11-11 00:39
【摘要】2022/6/4該課件由【語文公社】第一節(jié)地圖上的比例尺、方向和圖例(第一課時(shí))2022/6/4該課件由【語文公社】教學(xué)目標(biāo)?了解地圖上的比例尺。?了解地圖在社會(huì)主義建設(shè)和日常生活中的作用。?初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比例尺在地圖上量算兩地之間的距離。?具備在實(shí)際生活中運(yùn)用地圖的能力,如在地圖上查找地理事
2025-05-14 18:12
【摘要】《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材簡析]《比例尺》一課是人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元第三小節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比的意義和基本性質(zhì),化簡比、求比值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課的教學(xué)將為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用比的知識解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。[教學(xué)目標(biāo)],探索求比例尺的方法。,體會(huì)比例尺的意義,探究求比例尺的方
2024-11-24 20:21
【摘要】比例尺1、在一幅比例尺是1:3000000的地圖上,,甲乙兩地的實(shí)際距離是多少千米?2、英華小學(xué)有一塊長120米、寬80米的長方形操場,畫在比例尺為1:4000的平面圖上,長和寬各應(yīng)畫多少厘米?3、一個(gè)機(jī)器零件長5毫米,畫在圖紙上是4厘米,求這幅圖紙的比例尺。4、某建筑工地挖一個(gè)長方形的地基,把它畫在比例尺是1:2000的平面圖上,長是6厘米,寬是4厘米,這塊地
2025-03-25 05:02
【摘要】1.()和()的比叫做這幅圖的比例尺。2在一幅地圖上,用3厘米的線段表示18千米的實(shí)際距離,這幅地圖的比例尺是()。3.一幢教學(xué)大樓平面圖的比例尺是1/200,表示實(shí)際距離是圖上距離的()倍。4.比例尺分為()比例尺和()比例尺。
2024-10-16 12:25
【摘要】認(rèn)識比例尺教學(xué)內(nèi)容:教科書第49、50頁的例7,“試一試”,“練一練”,”練習(xí)十一的第3~5題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上,能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。2、使學(xué)生在認(rèn)識比例、應(yīng)用比例的過程中,進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值,感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識和能力,豐富解決
2024-11-24 18:00
【摘要】比例尺的教學(xué)設(shè)計(jì)教師:田紅彩教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育教科書人教版小學(xué)六年級下冊第四單元比例的應(yīng)用第五課時(shí)比例尺教材第53--55頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識比例尺,理解比例尺。2、掌握相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系,能正確地求圖上距離、實(shí)際距離和比例尺。3、通過例題,學(xué)生理解不同形式比例尺的含義并掌握他們之間的轉(zhuǎn)換方法。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識的魅力。體會(huì)數(shù)學(xué)與生
2025-04-17 04:47
【摘要】比例尺冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。:能夠應(yīng)用比例知識,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。:理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。復(fù)習(xí):1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米
2024-12-13 17:10
【摘要】第一篇:比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)片段 比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)片段(六單元)動(dòng)手操作,認(rèn)識比例尺 1、操作計(jì)算。 師:你們喜歡畫畫嗎?那我們來個(gè)最簡單的——畫線段游戲。我說物品的長度,你用線段畫出它的長,行嗎? ...
2024-11-15 05:07
【摘要】第一篇:比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 《比例尺》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元《比例》中的一節(jié)。它是學(xué)生學(xué)完“比”、“正反比例關(guān)系”后安排的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)地圖、工程圖紙的計(jì)...
2024-10-29 05:36
【摘要】《認(rèn)識比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級下冊P48“練一練”和練習(xí)十一的第1、2題 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在具體情境...
2024-12-06 01:23
【摘要】比例尺北京版六年級數(shù)學(xué)下冊;能通過觀察、操作、思考、歸納等活動(dòng)理解比例尺的意義;能讀懂不同形式的比例尺;能正確計(jì)算平面圖的比例尺,并能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離;了解比例尺在生活中的實(shí)際意義。們解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)獲取知識的意識和能力。,培養(yǎng)同學(xué)們用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。5厘米3厘米圖上
2024-11-29 22:33