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wggaaa員工激勵(lì)(存儲(chǔ)版)

2025-08-23 16:20上一頁面

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【正文】 能獲得產(chǎn)出。 生理需要 安全需要 社交需要 尊重需要 自我實(shí)現(xiàn)需要 圖一:需要層次理論 保健因素 激勵(lì)因素 工資 工作條件和內(nèi)容 監(jiān)督 個(gè)人生活 獎(jiǎng)金 成就感和晉升 責(zé)任 成長和發(fā)展 圖二:雙因素理論 過程型激勵(lì)理論 這類理論重點(diǎn)研究從動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生到采取行動(dòng)的心理過程。員 工 激 勵(lì) 安徽警官職業(yè)學(xué)院 公共管理系 劉珍珍 教學(xué)對(duì)象: 06公共事務(wù)管理( 2)班 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 人力資源管理與開發(fā) 人力資源規(guī)劃 工作分析 招聘 培訓(xùn)與開發(fā) 職業(yè)生涯管理 員工激勵(lì) 績效考核 薪酬福利 教學(xué)目的和教學(xué)要求 ? 掌握激勵(lì)的含義、原理; ? 明確激勵(lì)的意義、作用; ?
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