教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 a =（4）8 a－(5 a－a)= 8 a－5 a＋a =五、合作交流，探究總結(jié)六、雙基訓(xùn)練，鞏固提高例1：去括號(hào)（1）+（b+c） (2) －(b+c) （3）+（b－c） (4) －(b－c)(5) a－(b+c) (6) a +（b－c）(7)2(（b－c）) (8) －2(b+c)例2：去括號(hào)，并合并同內(nèi)項(xiàng)：（1）4 a－( a－3b)； （2）a+(5a－3b)－(a－2b)； （3）3（2xy－y）－2xy 七、隨堂練習(xí)：八、課堂小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們談一談這節(jié)課的體會(huì)和收獲?？偸怯X(jué)得自己的話語(yǔ)很啰嗦，學(xué)生還是不太明白。教學(xué)時(shí)間不能準(zhǔn)時(shí)把握也是今后要注意的地方。在去括號(hào)這節(jié)內(nèi)容的教學(xué)中，教師決不能疏忽大意。利用運(yùn)算律去括號(hào)，并比較運(yùn)算結(jié)果。 ，并能利用法則解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)情分析 所教班級(jí)是年級(jí)共十個(gè)班選了四個(gè)班后剩下的,基礎(chǔ)差,習(xí)慣差,數(shù)感差,理解能力,閱讀能力,思維能力都需要慢慢培養(yǎng),班上只有幾個(gè)同學(xué)能聽(tīng)懂課,. 教學(xué)目標(biāo)，能運(yùn)用運(yùn)算律去括號(hào)。
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