大班音樂(lè)活動(dòng)小魚(yú)的夢(mèng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 受歌曲音樂(lè)寧?kù)o、柔和的氣氛。激發(fā)幼兒歌唱興趣，體驗(yàn)歌曲表現(xiàn)的優(yōu)美意境。︱5 4 3 2︱1——║小 朋 友 們 好！ 你 好！ 你 好！ 小 魚(yú) 你 好 ??！ 理解歌詞。（看圖譜學(xué)唱歌）歌詞：魚(yú)兒玩呀，玩了一天水，池塘媽媽?xiě)牙锼?；天上星星，星星落下?lái)，為他蓋條珍珠被；嗚嗚，嗚嗚，風(fēng)兒唱支搖籃曲。（1）幼兒邊唱歌曲邊自由創(chuàng)編歌曲動(dòng)作。二、感應(yīng)三拍子。歌曲生動(dòng)有趣，曲中角色富有童趣，借助故事的形式，能更容易讓幼兒記住歌詞。許老師也給我反饋了她和徐老師的意見(jiàn)，主要是缺乏教師動(dòng)作的引領(lǐng)。整個(gè)課下來(lái)，覺(jué)得如預(yù)想中的歌曲難度還是比較大的，尤其是第一句比較難記。三、全班舞蹈，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)《小魚(yú)的夢(mèng)》、三角鐵，打棒。（4）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用表情有感情的演唱。（這條珍珠被子是用什么做出來(lái)的？風(fēng)兒輕輕地吹著，在為小魚(yú)唱著一首好聽(tīng)的搖籃曲，小魚(yú)慢慢地睡著了。1=C—D
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