大班音樂活動小魚的夢(存儲版)
【正文】 受歌曲音樂寧靜、柔和的氣氛。激發(fā)幼兒歌唱興趣，體驗歌曲表現(xiàn)的優(yōu)美意境。︱5 4 3 2︱1——║小 朋 友 們 好！ 你 好！ 你 好！ 小 魚 你 好 ?。? 理解歌詞。（看圖譜學(xué)唱歌）歌詞：魚兒玩呀，玩了一天水，池塘媽媽懷里睡；天上星星，星星落下來，為他蓋條珍珠被；嗚嗚，嗚嗚，風(fēng)兒唱支搖籃曲。（1）幼兒邊唱歌曲邊自由創(chuàng)編歌曲動作。二、感應(yīng)三拍子。歌曲生動有趣，曲中角色富有童趣，借助故事的形式，能更容易讓幼兒記住歌詞。許老師也給我反饋了她和徐老師的意見，主要是缺乏教師動作的引領(lǐng)。整個課下來，覺得如預(yù)想中的歌曲難度還是比較大的，尤其是第一句比較難記。三、全班舞蹈，活動結(jié)束?；顒訙?zhǔn)備： 音樂《小魚的夢》、三角鐵，打棒。（4）引導(dǎo)幼兒運用表情有感情的演唱。（這條珍珠被子是用什么做出來的？風(fēng)兒輕輕地吹著，在為小魚唱著一首好聽的搖籃曲，小魚慢慢地睡著了。1=C—D
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