南理工eda課程設(shè)計(jì)報(bào)告[優(yōu)秀(存儲版)
【正文】 ) ，負(fù)載電阻1kΩ，電壓增益大于100；；、輸入、輸出電阻和頻率特性；，觀察負(fù)反饋對電路非線性失真的影響。4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析（1） 根據(jù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)仿真可得，當(dāng)電路引入深度負(fù)反饋時，放大倍數(shù)幾乎僅決定于反饋網(wǎng)絡(luò)，而反饋網(wǎng)絡(luò)通常由電阻組成，因而可獲得很好的穩(wěn)定性。二、實(shí)驗(yàn)原理第一、先產(chǎn)生方波，也就是做出方波發(fā)生器；第二、通過微分電路得到上、下都有的尖脈沖；第三、通過限幅電路，保留下所需的正脈沖；第四、通過積分電路累加輸出一個負(fù)階梯。輸出圖形：從波形圖可以看出，,，階梯個數(shù)為5，基本達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。綜上所訴：R8和C3可以改變階梯波每個階梯的高度，也即可以改變兩次輸出電壓跳變之間階梯的個數(shù)，但周期跟幅度不變。這次的EDA設(shè)計(jì)時對以前所學(xué)知識的一次升華。37。經(jīng)過了一個暑假的休息放松，我已經(jīng)漸漸淡忘了模電的相關(guān)知識。2． 調(diào)節(jié)電路中的哪些元器件值可以改變階梯波的輸出電壓范圍（1） 首先改變R12，將R12阻值變大，波形圖如下：可以看到，可得到結(jié)論輸出電壓范圍變小。輸出波形為：4． 方波發(fā)生電路+微分電路 +單向限幅電路+積分 5．階梯波發(fā)生器1在累加積分電路基礎(chǔ)上加上電壓比較器。)，直至輸出合適的階梯波。（2） 反饋引入后由上表可得： 在幅頻特性曲線中，,可得對應(yīng)兩個頻率即為上限截止頻率和下限截止頻率，從數(shù)據(jù)中可看出，fL= ，fH=.。設(shè)置好一個電路的靜態(tài)工作點(diǎn)是本次實(shí)驗(yàn)成功的開始。測量其輸入輸出端的電壓與電流。此時的兩個直流源代表的物理量為和。可以計(jì)算出：, 。EDA設(shè)計(jì)（一）實(shí)驗(yàn)報(bào)告EDA設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告南京理工大學(xué)學(xué)院：電光學(xué)院實(shí)驗(yàn)一 單級放大電路的設(shè)計(jì)與仿真一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)要求，要求信號源頻率5kHz(峰值10mV) ，電壓增益大于50。 計(jì)算時所繪制
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1