eda課程設(shè)計(模電部分)(存儲版)
【正文】 一種可行的方法，而且十分簡便。在接到實驗要求之后，我不是急急忙忙的趕進(jìn)度，而是認(rèn)認(rèn)真真的將上個學(xué)期所學(xué)的模電課本復(fù)習(xí)一遍。勤學(xué)好問，是搞好研究的必要條件。只有自己動手實驗和操作，才能真正掌握知識，獲得快樂。在實驗過程中，遇到困難，我也曾想過找份往屆論文，也曾想過捏造一些數(shù)據(jù)，但內(nèi)心的不安促使我踏實地將實驗認(rèn)真完成下去。獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。在此作結(jié)，以期對以后的實驗工作提供指導(dǎo)。由于電路極性的改變和控制電壓的變化，應(yīng)將NPN型場效應(yīng)管換為PNP型。因此，改變其RC乘積，即可改變每一階的高度。通過電阻分壓，設(shè)定集成運放正相端的比較電壓，改變相關(guān)阻值，就可以改變復(fù)位電壓，從而防止電路達(dá)到飽和。電路如下：輸出波形如下：從輸出波形可以看出，電容充放電，當(dāng)電位超過門限電壓時，運放輸出電壓就會發(fā)生翻轉(zhuǎn)，電路也就產(chǎn)生持續(xù)輸出方波。反饋前后電路頻幅特性及最大不失真輸入信號幅度（1）反饋前電路頻幅特性反饋前，電路頻幅特性如下：其截止頻率數(shù)據(jù)如下： 故fL=97Hz ， fH=（2）反饋后電路頻幅特性反饋后電路頻幅特性如下其截止頻率數(shù)據(jù)如下：故fL=154Hz ， fH=（3）最大不失真輸入幅度未接入反饋時，調(diào)節(jié)輸入信號幅度，觀察輸出，當(dāng)輸出恰好出現(xiàn)失真時，其輸出波形如下：接入反饋時，調(diào)節(jié)輸入信號幅度，當(dāng)有最大不失真幅度時，輸出波形為：實驗結(jié)果分析由以上實驗結(jié)果及數(shù)據(jù)，大致可以得出如下結(jié)論：（1） 反饋的類型是由反饋的量是電流還是電壓決定，反饋的組態(tài)是看反饋量是否直接引回輸入端，判斷反饋的正負(fù)可采用瞬時極性法；（2） 串聯(lián)組態(tài)反饋增加電路的輸入電阻，電壓反饋減小輸出電阻，負(fù)反饋減小電路的放大倍數(shù)，但會增加放大電路的穩(wěn)定性；（3） F=Xf/Xo,當(dāng)AF1時，Auf187。1/F。（2） 當(dāng)發(fā)射結(jié)正偏、集電結(jié)正偏時，三極管工作在飽和狀態(tài)，此時Uce約等于零；當(dāng)發(fā)射結(jié)和集電結(jié)都反偏時，三極管工作在截止?fàn)顟B(tài)，此時Uce有最大管壓降。5. 給出電路的幅頻和相頻特性曲線，并給出電路的fL、fH值。此時該放大電路的靜態(tài)工作點為：故 Ube=V(1)V(4)= Ib= Uce=V(5)V(4)= Ic= 三極管的相關(guān)參數(shù)及輸入輸出特性曲線（1） 三極管的輸入特性曲線測試電路圖如下：利用直流掃描分析（DC sweep）作出輸入特性曲線如下：（2）輸出特性曲線測試電路如下：同樣利用直流掃描分析，作出其輸出特性曲線如下：（3） β值、rbe和rce的測算 根據(jù)β值的定義，β=Ic/Ib,故取輸出特性曲線上的中間5條計算得β= Ic/Ib=（）/4*100=rce=△Uce/△Ic，即為輸出特性曲線的放大區(qū)斜率的倒數(shù)故rce=△Uce/△Ic=rbe=△Ube/△Ib,根據(jù)輸入特性曲線，其值為曲線斜率的倒數(shù)故rbe=△Ube/△Ib=600Ω 輸入輸出電阻及電壓增益（1） 輸入電阻測量 在輸入端并上交流電壓表，串入
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