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農(nóng)業(yè)大學(xué)支教策劃書(存儲版)

2024-08-18 10:05上一頁面

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【正文】 象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì),第二節(jié):學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,能畫出簡單的漫畫形象第三節(jié):結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn),讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺,經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望課余生活計(jì)劃類:第一天下午:讓孩子們自己想故事,講故事,培養(yǎng)語言表達(dá)能力。主辦方對于支教資金的使用和分配擁有最終解釋權(quán)。(2)資金使用遵循“事前預(yù)算,事中監(jiān)督,事后審計(jì)”的原則。探索 采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。教學(xué)器材籃球若干(視人數(shù)而定)教學(xué)內(nèi)容2點(diǎn)2點(diǎn)15分(15分鐘)自我介紹及了解學(xué)生基本情況2點(diǎn)15分2點(diǎn)45分(30分鐘)學(xué)習(xí)籃球的起源與發(fā)展,做熱身操2點(diǎn)45分3點(diǎn)15分(30分鐘)運(yùn)球練習(xí),分組原地運(yùn)球練習(xí),練習(xí)交叉運(yùn)球及高低運(yùn)球3點(diǎn)15分3點(diǎn)45分(30分鐘)行動(dòng)間運(yùn)球及急停急起、投籃技術(shù)3點(diǎn)45分4點(diǎn)15分(30分鐘)指導(dǎo)學(xué)生放松,享受籃球4點(diǎn)15分4點(diǎn)30分(15分鐘)最后15分鐘進(jìn)行小比賽。關(guān)機(jī)的過程中,如計(jì)算機(jī)不是自動(dòng)切斷電源,一定要學(xué)生養(yǎng)成等出現(xiàn)“您可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”界面,才切斷電源的習(xí)慣。初步學(xué)會使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊,會正確的開機(jī)、關(guān)機(jī)。第二節(jié):前半節(jié)基本功鞏固。(3)能先把最基本的詞先掌握。英標(biāo)對話兩組進(jìn)行,自由選擇。 教歌曲。 5.讀一遍詩歌,再帶學(xué)生一起讀一遍。課業(yè)類別:語文課教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會理解性記憶。內(nèi)勤負(fù)責(zé)人:羅莎——負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的日常生活安排,包括食宿等。與孩子們做一個(gè)互動(dòng)小游戲,彼此熟悉。英語課要用的教學(xué)卡片若干、錄音材料。教會學(xué)生一些計(jì)算機(jī)基本操作。美術(shù)課程亮點(diǎn):“拓展思維”,在黑板上畫出抽象圖形,學(xué)生去描述;激發(fā)孩子的想象熱情。感恩社會:聆聽愛的旋律,觀賞愛的場景,用愛溫暖他們的心靈,讓他們學(xué)會用行動(dòng)回報(bào)愛的饋贈(zèng),知感恩。體育教學(xué)類:掌握籃球的基本知識,感受籃球帶來的樂趣,增強(qiáng)身體素質(zhì),茁壯成長! 學(xué)會自我保護(hù)基本常識,防止無意識運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。開展拓展思維專項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的想象能力,并有小禮物獎(jiǎng)勵(lì)。給學(xué)生們發(fā)便利貼,每天寫下心中最想說的話,貼到“希望之角”,并盡可能幫他們達(dá)成心中的愿望。同時(shí)也增強(qiáng)體能。組織團(tuán)隊(duì)小游戲—“湊錢”,培養(yǎng)反應(yīng)及協(xié)作能力。各門課程需要的作業(yè)本,以及相關(guān)磁帶。主要負(fù)責(zé)科目:英語,舞蹈,計(jì)算機(jī)。培養(yǎng)吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)友愛的精神,播種快樂,收獲知識。教學(xué)過程: 第一節(jié) 1.組織教學(xué):了解學(xué)生詩詞掌握情況。8. 關(guān)上書本,一遍用表演來提示,一遍讓學(xué)生回憶背誦。時(shí)間安排本課共分三個(gè)學(xué)時(shí)講解,非一起上完。因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明,所以背完單詞,別人忘掉五分之一,自己決不會比
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