農(nóng)業(yè)大學(xué)支教策劃書(shū)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3）使用范圍為支教預(yù)算中所列各項(xiàng)，需書(shū)面請(qǐng)示青基會(huì)，得到批準(zhǔn)后方可列支。教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：3課時(shí)第一節(jié)：給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫(huà)訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)能力充滿(mǎn)信心。教學(xué)科目：美術(shù)教學(xué)目的：造型第二課時(shí)主要帶他們?nèi)g覽一些網(wǎng)頁(yè)，看一些網(wǎng)站的能提供的基本信息。 教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。后半節(jié)開(kāi)始舞蹈隊(duì)形編排。第三步：兩個(gè)單元連續(xù)的單詞，足以讓你完全掌握拼讀的規(guī)律，及音標(biāo)的發(fā)音和單詞本身的聯(lián)系。給出十分鐘時(shí)間提問(wèn)。確保會(huì)熟練唱。 6．分句講解，并配以表演，講完一句，再帶學(xué)生讀一句。教學(xué)難點(diǎn)：講演的生動(dòng)形象性要好。主要負(fù)責(zé)科目：美術(shù)，舞蹈。第二~六天：上午：各種文化課教學(xué)下午：體育課教學(xué)、課外活動(dòng)第七天：歡送會(huì)——匯報(bào)表演暨回報(bào)演講。體育課要用到的籃球等各種體育用品并備好外傷藥物。課外拓展亮點(diǎn)：自己動(dòng)手，DIY快樂(lè)手工制作。“快樂(lè)童年繪”，將畫(huà)布和顏料交給孩子們，讓他們以自由的方式創(chuàng)作，我們加以適當(dāng)指導(dǎo)，通過(guò)繪畫(huà)，展現(xiàn)他們心中最憧憬的童年。自信自強(qiáng)：相信自己，勇于展現(xiàn)，力爭(zhēng)上游，“我的童年，零遺憾！”支教科目亮點(diǎn)闡述：本次支教課程設(shè)有語(yǔ)文、英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)，籃球，計(jì)算機(jī)等課程，融快樂(lè)、感恩于教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，提高學(xué)學(xué)生的自信度，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，傳播互幫互助的美德。課余生活計(jì)劃類(lèi)： 讓孩子們自己想故事，講故事，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)文課亮點(diǎn)闡述：在班級(jí)建立“希望之角”。舞蹈課亮點(diǎn)：用肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)生活的熱情，展示作為“祖國(guó)花朵”的蓬勃生氣?！拔医o大家講故事”，勇于在眾人面前表達(dá)自己。小禮品。隊(duì)員職責(zé)描述人員分工隊(duì)長(zhǎng)：張玉慧——負(fù)責(zé)策劃書(shū)、人員的統(tǒng)籌組織，團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)，活動(dòng)結(jié)束匯報(bào)演講。團(tuán)隊(duì)特色介紹以快樂(lè)為中心，以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，力求幽默風(fēng)趣的教學(xué)內(nèi)容，課程新穎。教師教具準(zhǔn)備：表演道具若干。7．全詩(shī)通讀一遍。第三節(jié)講解書(shū)上課文一篇。（要求聲音清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，規(guī)定時(shí)間）結(jié)束比賽，頒發(fā)獎(jiǎng)品，精神獎(jiǎng)勵(lì)為主給孩子學(xué)英語(yǔ)的三步學(xué)習(xí)建議第一步：?jiǎn)卧~這樣背 ，一定要每次都大量地背。下面翻開(kāi)課本，一句一句的讀課文，不會(huì)的單詞翻字典或單詞表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在讀完一句之后，就記住了好多單詞，而且記得非常清楚。第三節(jié)：配音樂(lè)，開(kāi)始整體舞蹈的排練。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。用20分鐘播放一段視頻短片—《計(jì)算機(jī)基本抄作》。表現(xiàn) 初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形
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