農(nóng)業(yè)大學支教策劃書(完整版)
【正文】 類：熟練掌握至少一首希望工程校園歌曲； 背會兩篇古詩文，會以兒歌的形式吟唱； 至少5句英語常用習語； 了解繪畫的基本知識，并完成一幅繪畫作品，用孩子天真無暇的心靈勾勒純真的童年。給他們播放同齡孩子學習生活的視頻短片，學會感恩于生活，感恩于父母，傳播“愛”的理念。將詩詞與孩子們摯愛的兒歌相融合，并配以形象的表演，讓他們更有興趣同時更易于接受詩詞的內(nèi)容與思想，記憶更加牢固。體育課亮點：快樂為先，沒有冗長的教學，只有快樂至上的娛樂籃球，讓興趣成為孩子們真正的老師。時間表前期準備：團隊出發(fā)前一周為準備階段，此階段：（1）進行內(nèi)部交流，進一步統(tǒng)一支教思想和教學理念，明確團隊精神。（4）在出發(fā)前和所前往學校做好聯(lián)系，確保工作順利接洽。副隊長：李進——配合隊長進行隊員的統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)隊員之間的關系。用我們的愛心溫暖孩子的心窩，用我們的汗水澆灌孩子們成長的嫩芽。 2．介紹詩人李白的生平簡介。第二節(jié) 1．檢查上首詩的學習情況。教學科目：英語教學目的建立孩子學習英語的興趣教學方式前半段時間講解基礎知識，后半段時間以游戲教育，作為前半節(jié)課的動力、歌曲，既可以作為節(jié)點，也極有吸引力，設計一些課堂定點，故事歌曲很管用，以這樣的方式把握時間，教學內(nèi)容從英標開始，讓孩子們對英標有進一步的認識，英標的學習采用卡片和板書結(jié)合的方式，結(jié)合英標對各種英標的對應單詞，在加上一些基本的日常對話。第二步：按字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。：教會一支舞蹈。： 激發(fā)學生對信息技術的興趣。：開關機順序和鼠標的正確使用。第二天和第五天下午教學目的1．提高學生對籃球的興趣及認識，了解籃球的起源與發(fā)展等知識，培養(yǎng)積極參加體育活動的意識。應用 學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。第四天下午：給他們播放同齡孩子學習生活的視頻短片，學會感恩于生活，感恩于父母，傳播“愛”的理念。本人同時已閱讀并接受此次活動要求。 支教資金管理辦法為加強支教資金使用的監(jiān)督和管理，規(guī)范資金使用行為，保障資金的安全，確保支教活動的成功，根據(jù)國家有關法律法規(guī)以及相關規(guī)定，結(jié)合支教活動實際情況，制定本辦法 支教資金的使用、管理、核算、監(jiān)督等適用于本辦法。評述 觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。3．通過練習提高學生的速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì)。第一課時：介紹計算機的外貌時，可結(jié)合實物進行,讓學
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