【摘要】第二章·第9課時高考調(diào)研·新課標高考總復(fù)習(xí)高三數(shù)學(xué)(人教版)第高三數(shù)學(xué)(人教版)課時作業(yè)課前自助餐授人以漁第9課時函數(shù)模型及其應(yīng)用第二章·第9課時高考調(diào)研·新課標高考總復(fù)習(xí)高三
2025-01-15 09:37
【摘要】一、反函數(shù)二、基本初等函數(shù)及其圖像第二節(jié)初等函數(shù)及其圖像三、構(gòu)建新函數(shù)四、初等函數(shù)五、小結(jié)六、練習(xí)第二節(jié)初等函數(shù)及其圖像一、反函數(shù)反函數(shù)的定義如果由函數(shù)y=f(x)(單值單調(diào)),可反求出x=g(y),則稱g(y)為f(x)
2025-08-05 03:22
【摘要】第四章幾個初等函數(shù)的性質(zhì)一、基礎(chǔ)知識1.指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì):形如y=ax(a0,a1)的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其定義域為R,值域為(0,+∞),當01時,y=ax為增函數(shù),它的圖象恒過定點(0,1)。2.分數(shù)指數(shù)冪:。3.對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì):形如y=logax(a0,a1)的函數(shù)叫做對數(shù)函數(shù),其定義域為(0
2025-05-16 02:02
【摘要】高一必修一函數(shù)知識點()〖〗指數(shù)函數(shù)(1)根式的概念①叫做根式,這里叫做根指數(shù),叫做被開方數(shù).②當為奇數(shù)時,為任意實數(shù);當為偶數(shù)時,.③根式的性質(zhì):;當為奇數(shù)時,;當為偶數(shù)時,.(2)分數(shù)指數(shù)冪的概念①正數(shù)的正分數(shù)指數(shù)冪的意義是:且.0的正分數(shù)指數(shù)冪等于0.②正數(shù)的負分數(shù)指數(shù)冪的意義是:且.0的負分數(shù)指數(shù)冪沒有意義.注意口訣:底數(shù)取倒數(shù),指數(shù)取相反數(shù).
2025-05-30 22:40
【摘要】基本初等函數(shù)及圖形(1)常值函數(shù)(也稱常數(shù)函數(shù))y=c(其中c為常數(shù))(2)??冪函數(shù),是常數(shù);1.當u為正整數(shù)時,函數(shù)的定義域為區(qū)間,他們的圖形都經(jīng)過原點,并當u1時在原點處與X軸相切。且u為奇數(shù)時,圖形關(guān)于原點對稱;u為偶數(shù)時圖形關(guān)于Y軸對稱;2.當u為負整數(shù)時。函數(shù)的定義域為除去x=0的所有實數(shù)。3.當u為正
2025-04-04 02:48
【摘要】你的首選資源互助社區(qū)函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)——跟蹤練習(xí)一、選擇題(本大題共6個小題,每小題6分,總分36分)1.設(shè)函數(shù)f(x)=log2x的反函數(shù)為y=g(x),若,則a等于() A.-2 B. C. D.2、B兩種菌,且在任何時刻A,B兩種菌的個數(shù)乘積為定值1010,
2025-06-07 23:16
【摘要】一、和、差、積、商的求導(dǎo)法則二、反函數(shù)的求導(dǎo)法則三、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則第二節(jié)求導(dǎo)法則與基本初等函數(shù)求導(dǎo)公式四、基本求導(dǎo)法則與求導(dǎo)公式五、小結(jié)思考題一、函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則定理1并且處也可導(dǎo)在點除分母不為零外們的和、差、積、商則它處可導(dǎo)在點如
2025-08-21 12:38
【摘要】《基本初等函數(shù)的公式及導(dǎo)數(shù)的運算法則》學(xué)案第二課時一、學(xué)習(xí)目標:、知識與技能熟練掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式;掌握導(dǎo)數(shù)的四則運算法則;能利用給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù).、過程與方法根據(jù)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式熟練的掌握導(dǎo)數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù);對于一些常見的函數(shù),會利用公式求導(dǎo)數(shù)、情感態(tài)度價值觀引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題和解
2025-04-17 00:22
【摘要】二次函數(shù)的圖像【學(xué)習(xí)目標】1、會做函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的圖象,并能比較它們的異同;理解a,c對二次函數(shù)圖象的影響,能正確說出兩函數(shù)的開口方向,對稱軸和頂點坐標;2、了解拋物線y=ax2上下平移規(guī)律;3、熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì);4、應(yīng)用二次函數(shù)解決實際問題?!局饕拍睢俊?】二次函數(shù)的圖像二次函數(shù)的圖像是一條關(guān)于對稱的曲線
2025-05-16 02:58
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)題型總結(jié)1.對數(shù)函數(shù)的概念(1)定義:一般地,我們把函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)叫做對數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞).(2)對數(shù)函數(shù)的特征:特征判斷一個函數(shù)是否為對數(shù)函數(shù),只需看此函數(shù)是否具備了對數(shù)函數(shù)的特征.比如函數(shù)y=log7x是對數(shù)函數(shù),而函數(shù)y=-3log4x和y=logx2均不是對數(shù)函數(shù),其原因是不符合對數(shù)函數(shù)解
2025-03-25 00:39
2025-06-24 15:16
【摘要】必修一第三章《基本初等函數(shù)I》教材分析一、本章教學(xué)內(nèi)容的地位和作用本章在上一章學(xué)習(xí)抽象的函數(shù)概念及其一般性質(zhì)的基礎(chǔ)上,具體研究了高中階段中重要的三個函數(shù)模型——指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù),既是對上一章內(nèi)容的應(yīng)用與深化,同時使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,其目的是使學(xué)生在這一階段獲得較為系統(tǒng)的函數(shù)知識,并初步培養(yǎng)函數(shù)應(yīng)用意識,使學(xué)生對函數(shù)的認識由感性上升到理性,可以說這一章起到了承
2025-06-29 13:44
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計《指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)》信息化教學(xué)設(shè)計一、教材分析《指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)》取材于中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊第四章第二節(jié)。函數(shù)是整個高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點的難點,函數(shù)思想貫穿在整個高中數(shù)學(xué)之中。本節(jié)課是在學(xué)生已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡單的指數(shù)運算的基礎(chǔ)上進一步研究指數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)的圖像與性
2025-04-28 12:39
【摘要】課題:指數(shù)-根式教學(xué)目的:1.掌握根式的概念和性質(zhì),并能熟練應(yīng)用于相關(guān)計算中2.培養(yǎng)培養(yǎng)觀察分析、抽象概括能力、歸納總結(jié)能力、化歸轉(zhuǎn)化能力;教學(xué)重點:根式的概念性質(zhì)教學(xué)難點:根式的概念授課類型:新授課課時安排:1課時教具:多媒體、實物投影儀教材分析:?指數(shù)函數(shù)是基本初等函數(shù)之一,應(yīng)用非常廣泛它是在本章學(xué)習(xí)完函數(shù)概念和兩個基本性質(zhì)
2025-04-17 12:39