【正文】 排。（15）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與其他應(yīng)用平臺共享：支持學(xué)生、教師、教學(xué)班、課程等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與其他應(yīng)用平臺共享。5．OA辦公系統(tǒng)建設(shè)OA辦公系統(tǒng)通過現(xiàn)代化的信息管理手段，優(yōu)化工作流程、規(guī)范工作模式，促進(jìn)學(xué)校各部門的信息共享和協(xié)同工作，提高辦公質(zhì)量和效率，提高決策的科學(xué)性和正確性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校日常辦公事務(wù)和決策支持服務(wù)的電子化、自動化、一體化。（7）用章管理：對單位的用印進(jìn)行申請、審批、登記，實(shí)行規(guī)范化管理。8．資源平臺與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建設(shè)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺為開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程協(xié)作教學(xué)提供應(yīng)用平臺，它是與課堂教學(xué)互補(bǔ)的不可或缺的第二教學(xué)環(huán)境。我校數(shù)字圖書館建設(shè)的主要內(nèi)容有：（1）對現(xiàn)有圖書管理信息系統(tǒng)進(jìn)行升級改造，實(shí)現(xiàn)與智慧校園的各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對接，與校園一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)聯(lián)動。綜合查詢系統(tǒng)建設(shè)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)將學(xué)校信息化管理的發(fā)展起到積極的作用。視頻監(jiān)控系統(tǒng)主要由前端設(shè)備、傳輸部分、控制及顯示記錄部分組成。學(xué)校逐步普及微課資源，一線教師微課不少于15個。2. 加大資金投入，保證建設(shè)需要學(xué)校通過專項(xiàng)資金、校企合作、項(xiàng)目申報等多種渠道提供智慧校園建設(shè)資金，將建設(shè)專項(xiàng)資金納入年度財務(wù)預(yù)算，用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)字資源建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，保證建設(shè)的需要。健全教師和管理人員信息化能力培訓(xùn)和考核制度，制定一些切實(shí)有效的措施，鼓勵和資助教師對課程進(jìn)行信息化改造。6. 健全機(jī)制，打造人才隊(duì)伍智慧校園的建設(shè)、管理、應(yīng)用，關(guān)鍵在人，各處室、各專業(yè)部要選拔信息技術(shù)能力強(qiáng)的工作人員作為專兼職信息員，并為他們提高信息化能力創(chuàng)造條件。1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期研究智慧校園的建設(shè)，及時解決建設(shè)中的問題和困難，層層落實(shí)責(zé)任，定期檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)；建立功能齊全的數(shù)字化應(yīng)用系統(tǒng)，貫穿于學(xué)校教學(xué)、德育、招生就業(yè)、管理與服務(wù)的各環(huán)節(jié)，提高學(xué)校的信息化應(yīng)用水平。它可以使工作人員通過遙控前端攝像機(jī)及其輔助設(shè)備直接觀看被監(jiān)視場所的一切情況，并把被監(jiān)視場所的圖像及聲音全部或部分地記錄下來，為日后對某些事件的處理提供了方便條件和重要依據(jù)。利用校園一卡通系統(tǒng)，只需持一張學(xué)生卡即可在校內(nèi)食堂、超市、浴室等場所消費(fèi)；在圖書館查閱資料、借閱書刊；在機(jī)房上機(jī)；去校醫(yī)室看??；還能實(shí)現(xiàn)通道門禁驗(yàn)證、考勤；還可與智慧校園各業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對相關(guān)信息的綜合查詢等功能，極大地方便學(xué)生、教職工的生活，真正實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍全?！薄Ｔ谛Ｍ鈱?shí)訓(xùn)時，校企辦賦于一定的權(quán)限，將實(shí)訓(xùn)單位的實(shí)訓(xùn)反饋實(shí)時反應(yīng)在系統(tǒng)中。 6．財務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)財務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)的主要目的是實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理的信息化，向領(lǐng)導(dǎo)提供決策必要的財務(wù)信息，并向教職員工和學(xué)生提供財務(wù)信息服務(wù)，應(yīng)具備賬務(wù)處理、預(yù)算管理、報銷管理、學(xué)生收費(fèi)管理、助貸學(xué)金管理、工資管理和信息查詢等功能。實(shí)現(xiàn)任意發(fā)送、同時多人辦理、收回、指定辦理期限、反饋辦理結(jié)果等。（3）合同管理：維護(hù)教職工合同的基本信息，對即將到期的合同進(jìn)行續(xù)簽申請、審核、確認(rèn)。（13）歷史數(shù)據(jù)處理：優(yōu)秀的歷史數(shù)據(jù)處理方案，保證系統(tǒng)正常運(yùn)行。（5）學(xué)生選課：能對學(xué)生選課時間、選課條件進(jìn)行設(shè)置，對學(xué)生選課進(jìn)行審核管理。（5）管理功能：基于學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，進(jìn)行學(xué)生日常管理，主要包括獎學(xué)金管理、生源地助學(xué)貸款管理、資助管理、處分管理、寄宿管理等。4．共享數(shù)據(jù)平臺建設(shè)共享數(shù)據(jù)平臺是指在校園內(nèi)搭建一個面向應(yīng)用、安全可靠、操作方便、技術(shù)先進(jìn)、規(guī)范統(tǒng)一、靈活可擴(kuò)展的統(tǒng)一數(shù)據(jù)共享與交換平臺。（5）小型演播室功能：學(xué)校召開家長會或視頻會議用。便于快速積累各種教學(xué)資源。5．校園有線電視網(wǎng)和語音廣播網(wǎng)絡(luò)2．網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)建立完整的校園網(wǎng)安全防護(hù)體系，部署網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)、入侵監(jiān)測系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)行為管理系統(tǒng)及VPN系統(tǒng)，建立健全校園網(wǎng)信息安全保障機(jī)制及管理制度。統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺實(shí)現(xiàn)身份統(tǒng)一認(rèn)證，提高智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)的安全性。（二）建設(shè)目標(biāo)智慧校園是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)校園的各項(xiàng)資源數(shù)字化，構(gòu)建一個集教學(xué)、科研、管理和服務(wù)為一體的新型數(shù)字化工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。智慧校園建設(shè)原則與目標(biāo)（一）建設(shè)原則智慧校園建設(shè)規(guī)劃的制定需要從學(xué)校整體的高度全盤考慮，既要從時間上、發(fā)展上進(jìn)行縱向考慮，又要從學(xué)校各部門之間的協(xié)作關(guān)系進(jìn)行橫向考慮；既要考慮智慧校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、平臺建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)體系建設(shè)等建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施步驟，又要考慮這些建設(shè)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)發(fā)展。、管理、運(yùn)行、維護(hù)等方面的相關(guān)規(guī)章制度與保障體系，信息化運(yùn)維體系和工作機(jī)制不夠健全。1. 有利于實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免信息孤島智慧校園的建設(shè)目標(biāo)之一就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)的信息化管理，搭建各部門間信息共享的橋梁，保證學(xué)校各項(xiàng)數(shù)據(jù)的權(quán)威和質(zhì)量，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供數(shù)據(jù)支持。4. 有利于提升學(xué)校形象，增強(qiáng)綜合競爭力和影響力智慧校園建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性和經(jīng)常性的工作，是學(xué)校建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要組成部分，其建設(shè)水平是學(xué)校整體辦學(xué)水平、學(xué)校形象和地位的重要標(biāo)志。但是我校信息化應(yīng)用還有諸多不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：，學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)沒有建立相應(yīng)的信息系統(tǒng)，仍然依靠手工操作處理日常業(yè)務(wù)，效率低下。、成績、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況分屬于不同的管理部門管理，無法及時了解學(xué)生的成長記錄。、突