【正文】 4. 加強管理，保證質(zhì)量智慧校園的建設(shè)牽涉各處室、各專業(yè)部，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分期實施，必須加強協(xié)調(diào)和管理，確保資金的使用效益。四、智慧校園建設(shè)的進度安排（一）完善硬件建設(shè)：2016年1月—2017年7月。（4）重新整合圖書館現(xiàn)有數(shù)字資源，建立數(shù)字圖書館統(tǒng)一服務(wù)平臺。并能夠進行搜索。（1）教職工管理：主要是對教職工基本信息進行管理、維護和變更，包括個人基本信息、工作簡歷、學(xué)習(xí)簡歷、家庭情況、獎懲情況、培訓(xùn)信息等，并支持學(xué)校各級部門的審核。（2）培養(yǎng)方案管理：能根據(jù)學(xué)校不同的業(yè)務(wù)需求，制定各年級各專業(yè)培養(yǎng)方案，安排課程教學(xué)計劃及學(xué)分要求。2．學(xué)校門戶平臺建設(shè)學(xué)校門戶平臺應(yīng)位于智慧校園體系結(jié)構(gòu)的最上層，通過集成各應(yīng)用系統(tǒng)的應(yīng)用服務(wù)功能，為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長等各類用戶提供一個統(tǒng)一的信息服務(wù)平臺。微格教室是在裝有電視攝像、錄像系統(tǒng)的特殊教室內(nèi)，借助攝像機、錄像機等媒體，進行技能訓(xùn)練和教學(xué)研究的教學(xué)環(huán)境。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1．出口帶寬升級、無線網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建建設(shè)“千兆主干、百兆接入桌面”覆蓋全校區(qū)的高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)，提高帶寬接入為不低于1000M，滿足學(xué)校日益增長的高帶寬需求。、協(xié)調(diào)發(fā)展智慧校園建設(shè)的項目較多，不可能一擁而上同時實施，應(yīng)根據(jù)智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施、平臺、應(yīng)用系統(tǒng)等建設(shè)項目內(nèi)在的邏輯關(guān)系，制定合理的分步實施規(guī)劃，以確保各項內(nèi)容的協(xié)調(diào)發(fā)展。，學(xué)科教學(xué)資源、數(shù)字圖書平臺建設(shè)滯后。精選資料中等專業(yè)學(xué)?！爸腔坌@”建設(shè)規(guī)劃方案（2015—2020）一、沒有充分利用起教室電子白板等設(shè)備進行多媒體教學(xué)。、培訓(xùn)為先智慧校園的魅力只有在豐富多彩的應(yīng)用中才能體現(xiàn)出來。隨著無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，便攜式終端如筆記本計算機、平板電腦、手機越來越普及，建設(shè)覆蓋全校辦公、教學(xué)場所、學(xué)生宿舍的無線網(wǎng)絡(luò)已變得十分現(xiàn)實和必要。用于在職教師教學(xué)技能訓(xùn)練的模擬教學(xué)活動。3．統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺建設(shè)統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺主要為各應(yīng)用系統(tǒng)提供集中的身份認(rèn)證與授權(quán)服務(wù)，用戶通過學(xué)校門戶平臺實現(xiàn)單點登錄后，可以實現(xiàn)使用所有應(yīng)用系統(tǒng)，這樣了提高智慧校園各應(yīng)用系統(tǒng)的安全性。（3）排課管理：教室和實驗實訓(xùn)室排課，可手動預(yù)排后自動排課，也可自動排課后手動調(diào)整。（10）待辦事宜：集中管理所有人待處理的內(nèi)容，可以是公文、也可以是通知等消息。11．完成校園網(wǎng)絡(luò)整體改造升級和信息中心的建設(shè)升級工作，完成校園監(jiān)控系統(tǒng)的全面升級改造，加強信息化校園平臺建設(shè)和移動錄播項目建設(shè)，實現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)無死角、全覆蓋。在建設(shè)中，嚴(yán)格執(zhí)行我校項目申報、審批、招投標(biāo)、建設(shè)監(jiān)督、竣工驗收等管理制度，加強事前、事中、事后的監(jiān)督和管理，保證建設(shè)質(zhì)量。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報建設(shè)進度協(xié)調(diào)各部門工作。14．檔案管理系統(tǒng)逐步建立完善的檔案計算機管理系統(tǒng)，實現(xiàn)檔案數(shù)字化，提高檔案利用效率和管理水平，改善檔案的保存條件，使學(xué)校的校務(wù)、教學(xué)、德育、人事檔案等方面建設(shè)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化的數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，可以通過局域網(wǎng)服務(wù)學(xué)校各部門，而且可以借助教育局系統(tǒng)的校校通網(wǎng)絡(luò)直接為教育局有關(guān)部門提供服務(wù)。（3）進行數(shù)字化期刊全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，滿足學(xué)校教科研、師資隊伍內(nèi)涵建設(shè)的需要，購置學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的鏡像，建立校數(shù)字期刊平臺。（9）通知公告：能夠撰寫通知、在發(fā)布之前進行修改和瀏覽，發(fā)布后只能指定范圍內(nèi)的用戶能夠閱讀。人事管理系統(tǒng)建設(shè)是智慧校園建設(shè)的一個重要組成部分，它可以有效地提高人事管理工作的效率和質(zhì)量，并且能夠及時提供可靠數(shù)據(jù)，為校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供重要依據(jù)，具有以下主要功能：主要具備以下功能：（1）課表查詢：能查詢?nèi)Ｕn表、任意教師課表、教室課表、教學(xué)班課表、學(xué)生課表。信息標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)應(yīng)在遵循國家、教育部標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上改進和完善標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，參照江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)，制定學(xué)校信息編碼標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)，形成一套完整的、符合學(xué)?，F(xiàn)狀及未來發(fā)展要求的信息化標(biāo)準(zhǔn)體系，避免信息標(biāo)準(zhǔn)混亂，信息不能交流和共享。6．錄播教室和微格教室（一）以這些平臺為支撐，圍繞應(yīng)用和服務(wù)，實現(xiàn)各應(yīng)用系統(tǒng)與智慧校園的集成，展現(xiàn)建設(shè)效果。，重復(fù)管理，信息孤島現(xiàn)象嚴(yán)重，各部門數(shù)據(jù)經(jīng)常不一致，缺乏數(shù)據(jù)共享與整體數(shù)據(jù)，不能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供決策支持。建設(shè)意義與可行性分析（一）建設(shè)意義智慧校園建設(shè)，是當(dāng)今信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的趨勢，是提高教育現(xiàn)代技術(shù)水平、規(guī)模培養(yǎng)信息技術(shù)技術(shù)技能人才的緊迫任務(wù)，將極大地推動學(xué)校信息化建設(shè)，對學(xué)校各項工作、教師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響，提升學(xué)校辦學(xué)水平，顯著推動學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展。，網(wǎng)絡(luò)課程缺乏，無法充分利用校園網(wǎng)優(yōu)勢開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。為了保證各應(yīng)用系統(tǒng)的正常使用，必須對相關(guān)人員進行培訓(xùn)，規(guī)范使用。購置相關(guān)設(shè)備，啟用華為RGWS5302交換機，完善校園無線網(wǎng)絡(luò)布置，統(tǒng)一管理，實現(xiàn)校園網(wǎng)的分布式管理。課堂教學(xué)錄播專用教室，是學(xué)校用來為教師課堂教學(xué)過程進行全程自動或半自動錄制的專用場所。并通過使用集中認(rèn)證技術(shù)規(guī)范，提供統(tǒng)一的應(yīng)用系統(tǒng)用戶管理接口，最終實現(xiàn)所有用戶的統(tǒng)一認(rèn)證與管理。（4）調(diào)課管理：手動完成調(diào)課申請，滿足教師臨時更改上課時間的需求。（2）人事調(diào)配管理：主要是對新進人員的管理，進行信息登記和審核；校內(nèi)調(diào)動管理；離校管理，實現(xiàn)對離校人員的信息