張靜中學(xué)湖心亭看雪教學(xué)設(shè)計doc(存儲版)
【正文】 ，樓臺繡錯與茵鋪。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 《雪梅》（其二） 有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人?！? 唐，岑參《白雪歌送武判官歸京》7. “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！? 唐，高適，《別董大》15. “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”宋，呂本中《踏莎行》?！?——東方虬，《春雪》28. “天人寧許巧，剪水作花飛。” 毛澤東，《卜算子” 宋，蘇軾《和田國博喜雪》。” 唐，白居易《賣炭翁》 13. “柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！? 唐，李白《北風(fēng)行》：5. “欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 《雪梅》（其一） 盧梅坡 梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。有關(guān)詠雪的詩一、 詠雪詩：（部分）《沁園春雪》毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。2【清】田庶 《西湖柳枝詞》短長條拂短長堤，上有黃鶯恰恰啼。2【明】王瀛 《曲院風(fēng)荷》古來曲院枕蓮塘，風(fēng)過猶疑醞釀香?！久鳌咳f達(dá)甫 《南屏晚鐘》玉屏青障暮煙飛，給殿鐘聲落翠微。1【元】趙子昂 《岳鄂王墓》鄂王墓上草離離，秋日荒涼石獸危。雪欺春早摧芳萼，隼勵秋深拂翠翹。1【唐】許渾 《潁州從事西湖亭宴餞》西湖清宴不知回，一曲離歌酒一杯。憑君吟此句，題向望濤樓。翠黛不須留五馬，皇恩只許住三年。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。八、 布置作業(yè)：背誦和默寫課文。）白描的例子: (抽象、概括)A、《秋思》馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯，B、 “他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)的一簇簇直豎起來的頭發(fā)……” ——唐韜《瑣憶》中的魯迅先生 渲染的例子: （形象，具體）我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的風(fēng)……《土地的誓言》端木蕻良六、 比較閱讀： 江 雪 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。）你從哪些地方能看出作者是個“癡人”？（學(xué)生討論并明確課文所寫“癡人”的“癡行，癡景，癡情”。B、擁毳衣爐火C、霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白D、惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人有兩三粒而已。）：一棵小草。霧凇沆碭：霧凇：水氣凝成的冰花。（1）學(xué)生自讀課文，疏通文句。三、 朗讀課文，疏通文句1．教師范讀或播放朗讀磁帶，學(xué)生聽讀，把握字音及停頓。
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