心理協(xié)會(huì)素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書doc(存儲(chǔ)版)
【正文】 比賽。場(chǎng)地定好后，把兩個(gè)球放在場(chǎng)地中間。八、 道具海報(bào)4張、氣球50~100個(gè)、蒙眼布4張、廢舊報(bào)紙若干、硬紙板若干、繩子兩根（每根30米,可用粉筆代替）九、 經(jīng)費(fèi)海報(bào)： 4元 氣球：5元 布：4元 繩子：2元 合計(jì)：15元大概是這樣，有些可能沒想到，有些可以不用買，可以找替代品或現(xiàn)成的，平時(shí)活動(dòng)余下的！。這場(chǎng)球賽中沒有守門員，每個(gè)隊(duì)踢進(jìn)對(duì)方球門一個(gè)球得一分。確保每對(duì)搭檔拿到一塊蒙眼布。 盲人足球賽1．留出2～3個(gè)人做監(jiān)護(hù)員。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较颉?這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 3．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。 此游戲由各隊(duì)依次進(jìn)行。 地雷陣建立小組成員間的相互信任。素質(zhì)拓展活動(dòng)的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 素質(zhì)拓展活動(dòng)所采用的活動(dòng)方式更有計(jì)劃性。素質(zhì)拓展活動(dòng)更有利于參與者個(gè)人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。使小組充滿活力，顯示合作的力量。各隊(duì)成員任意排成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是成都大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)的張三，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是成都大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)的張三后邊的***，第三名隊(duì)員則依次介紹說：我是成都大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)的張三后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。 2．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話可能就有點(diǎn)太遠(yuǎn)了。如果哪個(gè)小組犯規(guī)，該小組必須回到起點(diǎn)，重新開始。把兩根繩子（可用
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