idfaaa素質(zhì)拓展策劃書(存儲版)
【正文】 與討論：任何一個活動,每個人都會有明確的分工,我們要學習與人合作完成工作,并且工作要有效率,若是沒有做好就要從頭開始,留時間讓其他人也有機會來展示自己,要為團隊爭取到最好的成績.附件10：學生素質(zhì)拓展——危機重重游戲說明目的：建立小組成員間的相互信任。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)?？稍愀獾氖牵浅２皇煜だ畏客饷娴那闆r。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。時間：40分鐘步驟：所有隊員排成一個緊湊的圓圈站立，你也應該站進去。直到每人都有機會發(fā)表看法。接到線球的隊員總結完畢后，將線球扔給對面一位隊友，同時手里也拿著線球上的線。鼓勵隊員將來利用網(wǎng)絡聯(lián)系。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。黎明前?！ 〗o每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。選手們要在3分鐘內(nèi)盡最大的努力吹最多的氣球并夾爆。在規(guī)定時間內(nèi)成功完成一個 1分細節(jié)：未準備好之前不能讓隊員從向后倒。如果他們彎腰，后背將會戳傷某些承接員.監(jiān)護員還要負責察看承接隊伍是否按個頭高低或者力氣大小均勻排列，必要時讓他們重新排隊。這些人將負責承接跌落者。 把小組成員團結在一起 增強團隊的凝聚力。隊員只能前進，不能再退回原來的那個方格。附件7：學生素質(zhì)拓展——交通堵塞游戲說明目的：發(fā)揮團隊合作精神是尋求解決問題的很好方法。走出森林的唯一出路被一個巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了，你們必須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過去(不能繞過去，也不能從網(wǎng)的上面或下面過去)。具體做法如下：從樹l開始，把繩的一端系在樹l的最低固定點上；用繩子由下至上穿過樹1的其他三個固定點，到達最高固定點；把繩子從樹1的最高固定點拉到樹2的最高固定點；用繩子從上到下穿過樹2的四個固定點，到達最低固定點；把繩子從樹2的最低固定點拉回到樹l的最低固定點；拉緊繩子，形成一個長方型，把繩子的剩余部分固定在樹1的最低固定點上。 學會克服看似難以解決的問題。評分：總分10分。（要求需將畫好的隊旗貼在木棍上）想一個本隊的口號,以便在接下來的游戲中為本隊加油喝彩。細節(jié)：這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。拓展訓練使人們通過活動達到“了解團隊、認知團隊、熔煉團隊”的目的。在上級關工委的指導下，堅持“圍繞中心、配合補充、因地制宜、量力而行、立足基層、注重實效”的工作方針。三、活動目的：鎮(zhèn)寧縣沙子鄉(xiāng)黨委積極倡導學生樹立和發(fā)揚團隊合作，提高學生的整體素質(zhì)及能力，培養(yǎng)真正具備團隊意識的新時代高素質(zhì)學生！四、活動時間：2012年10月24日（星期三）下午2：00——5：00五、活動地點：沙子中學第二部分 活動內(nèi)容一、活動主題：“合作、溝通、創(chuàng)新”學生素質(zhì)拓展二、參加對象：沙子中學學生代表三、活動安排：時間內(nèi)容地點項目負責人13:3013:50集合、培訓全體工作人員13:5014:00破冰儀式：縮小包圍圈（場地1）14:0014:10團隊風采SHOW（場地1）交叉進行14:1014:30危機重重（場地1）14:3015:00地雷陣（場地2）15:0015:20交通堵塞（場地3）15:2015:50信任背摔（場地4）15:5016:20走出森林（場地5）16:20—17:00共結心網(wǎng)、總結（場地1）四、活動獎勵：對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的10名的學生進行表彰，給予“優(yōu)秀個人”稱號?！ 〉却蠹叶几闱宄擞螒蛞笾?，讓大家一起開始邁第一步。 把小組成員團結在一
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